化學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)化學(xué)教研組工作計(jì)劃化學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。仔細(xì)研讀泰州市*年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 二、主要工作及措施 1、繼續(xù)加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn) 老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開(kāi)展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。加強(qiáng)老師的問(wèn)題意識(shí)和討論意識(shí)。以教育觀念和老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)

2、”。 2、加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為?；瘜W(xué)課堂教學(xué)中需要積極探究探究式、爭(zhēng)論式教學(xué)，老師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行須要的重組、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式，留意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思索 此處隱蔽20223個(gè)字每節(jié)課有具體的教案，及須要的導(dǎo)學(xué)案，讓每個(gè)同學(xué)每節(jié)課的確有事可做，相互做好備課工作，分清重點(diǎn)，難點(diǎn)。 3、面對(duì)全體，因材施教，實(shí)行分層訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)進(jìn)行提高;對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)降低要求，援助樹(shù)立信心，立足于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多得分。 4、加強(qiáng)同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)，充分利用

3、自習(xí)和課間非常鐘，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們的成果有所提高。做好困難同學(xué)的關(guān)注，輔導(dǎo)，建檔。 三、重要時(shí)間安排 1、第6周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)的工作; 2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)，迎接第二輪質(zhì)檢。 3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí)，著重查漏補(bǔ)缺，迎接20*年中考。 四、教學(xué)措施 1、備課組全體老師要仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合。 2、創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)的方法方法，充分利用化學(xué)試驗(yàn)來(lái)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，提高同學(xué)觀測(cè)、思維的技能，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。 3、針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的配套練習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控。任課老師對(duì)本班的學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師要依據(jù)同學(xué)的差異耐煩細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，同時(shí)耐煩輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。 4、在復(fù)習(xí)中采用分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。 五、主要活動(dòng) 1、堅(jiān)持參與每周一次的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課