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文檔簡(jiǎn)介
1、高考模擬作文導(dǎo)寫:“自然情懷”人文主題材料原文風(fēng)霜雷電,是自然的音符;陰晴雨雪,是季節(jié)的浪漫。自然所給,沒有厚此薄彼,同守一個(gè)藍(lán)天,活出各自的精彩片段。自然是文學(xué)永恒的主題,圍繞“自然情懷”的人文主題,借鑒我與地壇寫景抒情的寫法,寫一個(gè)散文片段或一首小詩(shī)。范文精選(一)窗外瘋長(zhǎng)的枝丫怎么也遮不住驕陽(yáng)的熱烈,樹上嘈雜的蟬鳴怎么也擋不住夏天的狂熱,燥熱的空氣中夾雜著的氣味怎么也掩飾不了橘子的酸澀,就像固執(zhí)的少年怎么也抓不住風(fēng)、留不住青春一樣。落日不肯下墜,在慌張中留下晚霞,倉(cāng)促結(jié)尾,于是我們看到了如火般的云海洶涌澎湃;月亮不肯離開,未經(jīng)允許,在盛夏的早晨擅自停留,于是我們看到了月亮的影子在白晝下若
2、隱若現(xiàn);夏天不肯結(jié)束,在秋風(fēng)的催促下滿足了少年的拼搏,讓青春不留遺憾,于是我們看到了滿懷希望的少年成功上岸。(二)月光散落人間,為游走的人們點(diǎn)燈。蟬鳴如歌,喚起白日的思索,我漫步向小河邊,暖暖的微風(fēng)迎面撫來(lái),它走過鼻尖,游過耳畔,穿過發(fā)梢,消散了我整日的疲倦??茨钦{(diào)皮的孩子在做些什么?你瞧他正在與河水嬉鬧,熟睡的石子被他高高舉起,又被他調(diào)皮地投入小河,激起一片又一片的漣漪;蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)地停在中央的荷葉上,忽的一壓竟讓荷葉失去了平衡;顆顆露珠吟唱著“嘀嗒、嘀嗒”,和著治愈的月光鉆進(jìn)我的心田。一季季的更迭也阻擋不了它們綻放自己的決心,“少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃?!鄙硖?kù)o謐的夜晚,美景入我眼簾,感
3、受自然的氣息,為更好的明天蓄力。(三)即使在平淡的生活中,也總有美麗而又精彩的事物:譬如每一天的落日,赤染半邊天,在送來(lái)最后一縷陽(yáng)光后,便悄然沉寂了,直到第二天清晨才會(huì)再次將金光灑滿大地;譬如夜晚?yè)錈舻娘w蛾,雖看著十分可笑,但它對(duì)光的向往和熱愛又誰(shuí)可比及;譬如躲藏在云叢中的月亮,散發(fā)著朦朧的光,雖忽明忽暗,卻也斬破黑暗照亮前方;又譬如瑟瑟秋風(fēng)中飄蕩的片片丹紅,交互雜錯(cuò),猶如一片火海,雖只是曇花一現(xiàn),卻艷驚四座。生活中的美,比比皆是,而善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛卻少之又少。(四)桌上的書本在陽(yáng)光的照射下閃爍著金光,我走到窗邊,看向窗外的明媚的陽(yáng)光,樹葉被陽(yáng)光照的油光發(fā)亮,綠油油的一片。細(xì)碎的太陽(yáng)光線從樹葉
4、的縫隙中灑落在地上形成一個(gè)個(gè)光斑,讓地上的小草也變得更加明亮。我的眼睛欣賞夠了這遠(yuǎn)觀之景,便走出家門,走到那塊草地上,黃色的小野花在草叢中綻放,如一道道光斑一樣明亮。忽然,一聲知了的鳴叫聲響起,我看向樹干,樹干上的知了正在喊叫著,在它下方的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)新的蟬蛻,如一間被舍棄的寂寞的空屋,這樣明媚的時(shí)光與自然生命的共同樂章在盛夏響起。(五)一出門,不知何時(shí)下起了雨,雨不大也不小,沒辦法冒著沖進(jìn)去,但若走在其中,那雨就像不時(shí)點(diǎn)你一下的頑童,也不會(huì)著惱。但天就像正焦急尋著頑童的父母,悶雷轟響,黃綠色的天空上烏云翻滾,聚集好后正一點(diǎn)點(diǎn)壓下來(lái),讓人只想逃跑卻無(wú)處可逃。忽然,一道銀色的火樹一般的閃電直直
5、地切開天空,在沉悶的天空中格外顯眼,好像指引人的明燈,只一瞬,卻也有了方向。再然后就是雷雨電配合著進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演出了。演出將要結(jié)束,淡落了雷聲、侵蝕了閃電、減退了落雨。只有絲絲細(xì)雨拂在身上,酥酥潤(rùn)潤(rùn)的。烏云與天空之間裂開一道縫,金光從中艱難而頑強(qiáng)地?cái)D出。在它的上方,有半道彩虹靜靜地立著。金光與彩虹映射,就像在安慰人們,風(fēng)雨已經(jīng)過去,希望終將到來(lái)。(六)時(shí)間的長(zhǎng)河永流不息,人在其中,匆匆而行,小院蜷縮在林立的樓宇間。春有彩蝶翩翩,筍芽?jī)簜兲匠鲱^來(lái),生機(jī)勃勃,小草從地里鉆出來(lái)了,鳥兒盡情地?fù)]動(dòng)著翅膀,搏擊長(zhǎng)空,展翅高飛,好像在向人們招手我回來(lái)了,帶來(lái)了生機(jī)與活力。夏有鳴蟬相伴,知了在濃密的樹
6、蔭中發(fā)出“吱-吱”的叫聲,各種各樣的花兒肆意地吐出芬芳、姹紫嫣紅、競(jìng)相開放、增添了清新雅致。秋有落葉滿地,像給小院鋪上一層葉被,也有一派豐收的景象,蘋果粉嘟嘟的笑臉,石榴開懷大笑露出飽滿的果實(shí)。冬有雨雪霏霏,皚皚白雪壓彎了枝頭,失去了昔日的歡歌笑語(yǔ)。四季中,最欣賞春,春光明媚、春意盎然、帶來(lái)生命力,帶給人希望。脫下厚重的冬衣,沖刺般的勁,奔向大自然的懷抱。 (七)校園中,清晨朗朗的讀書聲清掃了空氣中的陰霾,活躍了壓抑的氛圍,它吸引了翩躚的蝴蝶,舒展了嫩綠的小芽,綻放了鮮花,喚來(lái)了鳥兒。到處生機(jī)勃勃,青春洋溢。太陽(yáng)迎著讀書聲升起,帶著我們的憧憬越來(lái)越高,越變?cè)搅?。在滿校園的光芒中,我們帶著對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)夢(mèng)想的追求不斷前行。(八)自然之眼斷章 月亮是我黑夜的眼螢火蟲是我心靈的暖一花一草是我的思陽(yáng)光雨露是我的念癡男怨女的糾纏怎如金風(fēng)玉露的相見雙雙飛雁的相依勝卻人間無(wú)數(shù)誓言多少個(gè)精彩的瞬間多少個(gè)無(wú)言的傷感不如看那大海的深邃天空的高遠(yuǎn)落葉總要?dú)w根小鳥總要?dú)w林多少個(gè)白晝你還在苦苦追尋那虛無(wú)縹緲的云多少個(gè)夜晚你還在苦苦跋涉無(wú)法到達(dá)的彼
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