四川省成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物 質(zhì)AbCd反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )Aa和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84gCc物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：12下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積約是正極

3、產(chǎn)生氣體的體積的2倍C這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的D電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導(dǎo)電性3下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO3BCa（OH） 2CHgODH3PO44建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿芋w積變小了B墻內(nèi)開(kāi)花,墻外能聞到花香,是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的C氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分D氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同5已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

4、（）A1a%BCD無(wú)法計(jì)算6硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是()A32 g B32C5.31410-26 kg D32 kg7鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同B最外層電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同8實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A二氧化錳是反應(yīng)物B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向上排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣9某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，下列說(shuō)法正確的是（） A將裝置I分別與裝置II、連接，均能達(dá)

5、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止C若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿D若用裝置IV測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響10化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說(shuō)法或解釋不正確的是 （ ）A焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣，主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵B稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來(lái)治理D農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益11在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：升高溫度降低溫度增加硝酸鉀減少

6、硝酸鉀增加溶劑蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）ABCD12吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是A二氧化硫B尼古丁C一氧化碳D二氧化碳13空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護(hù)氣的是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體14下列變化中，屬于物理變化的是（）A糧食釀酒B石蠟熔化C木材燃燒D鋼鐵生銹15工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經(jīng)成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)，低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活成為熱門話題。以下做法與低碳要求不相適應(yīng)的是（）A提倡騎自行車、乘公交車出行B用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明C多挖煤，多發(fā)電，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展D盡量不使

7、用一次性竹、木筷子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）寫(xiě)出儀器名稱：a_ ，b_ 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用 B 裝置的原因?yàn)開(kāi) 。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_ ，其驗(yàn)滿方法為_(kāi) 。（3）使用高錳酸鉀利用 BE 裝置制取氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_ （填序號(hào)）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體 c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上 d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致

8、分為以下幾步：a.加熱試管； b.檢查裝置的氣密性； c.向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上； d.用排水法收集氧氣；e.停止加熱； f.將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe（5）如圖是木炭在收集好的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。C 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ ；為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_.三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止，冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g，此時(shí)共收集到氧氣2.24L（氧氣的密

9、度1.43g/L）。（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）（1）求生成的氧氣質(zhì)量為_(kāi)g？（2）求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_？（3）求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？18（8分）為測(cè)定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設(shè)廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。請(qǐng)計(jì)算：氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g硫酸銅溶液質(zhì)量/g生成沉淀質(zhì)量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀

10、和二氧化錳制取氧氣，也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫(xiě)字母）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對(duì)下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀（寫(xiě)一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議_改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵

11、絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過(guò)氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問(wèn)可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、反應(yīng)后a為：6.4+3.2+4.0+0.5-2.56-7.2-0.5=3.84，a和b反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，d反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3.84g，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、a和b反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，c反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，即a和b反應(yīng)生成了c，因此c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、設(shè)反應(yīng)中

12、a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為x：y，根據(jù)題意有：2x：y=（6.4g-3.84g）：（3.2g-2.56g），x：y=2：1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。2、C【解析】A、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。3、C【解析】A、臭氧

13、是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故不符合題意；B、氫氧化鈣是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物；故不符合題意；C、氧化汞是由汞元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；故符合題意；D、磷酸是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。4、A【解析】A、50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向

14、四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；C、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，是因?yàn)闅浞肿?、氯分子分裂成了氫原子和氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。5、B【解析】從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中

15、硫和氧的質(zhì)量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1a%而硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32（164）12，所以硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是一道找規(guī)律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。這是完成本題的關(guān)鍵。6、B【解析】相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，所以硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32，B選項(xiàng)正確。故選擇B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】以一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，計(jì)算出其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式為相對(duì)原子質(zhì)量=7、A【解析】元素

16、是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；故選A。8、A【解析】A實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，故A錯(cuò)誤。B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同，發(fā)生裝置都是固體加熱型裝置，故B正確。C氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。故選A。9、D【解析】A、將裝置I分別與裝置只能收集到濕潤(rùn)的氧氣，且不能測(cè)定體積，與相連收集氧氣干燥，但是也沒(méi)法測(cè)定體積，說(shuō)法錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)中，將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)

17、過(guò)氧化氫溶液的液面，是反應(yīng)速率減慢而非反應(yīng)即可停止，說(shuō)法錯(cuò)誤。C、驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行，而非伸入瓶中，說(shuō)法錯(cuò)誤。D、由于進(jìn)入的氧氣和排出的水的體積相等，所以集氣瓶上方的空氣不會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，說(shuō)法正確。故選：D。10、C【解析】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。A.焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣，主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故A正確；B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B正確；C.工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流，不可以注入地下來(lái)治理，處理后再排放，故C錯(cuò)誤；D.農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正確。點(diǎn)睛我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水

18、資源意義重大。11、D【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加溶劑，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。所以在一定溫度下，中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c(diǎn)睛】大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。12、C【解析】試題分析：香煙燃燒

19、產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是一氧化碳，故選C考點(diǎn)：一氧化的毒性13、A【解析】空氣中含量最多的是氮?dú)?，占空氣體積的78%，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，故選A。14、B【解析】A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)不符合題意；B. 石蠟熔化無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)符合題意；C. 木材燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)不符合題意；D. 鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)

20、鍵。15、C【解析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽(yáng)光照明，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，能產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念；D、盡量不使用一次性竹、木筷子，可以減少森林的砍伐，樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念；故選C?！军c(diǎn)睛

21、】低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 集氣瓶 反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱 D 將帶火星木條接近瓶口，復(fù)燃則氧氣已滿。 ac C 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱 向瓶中倒入澄清石灰水并震蕩 【解析】（1）酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，且反應(yīng)物狀態(tài)為固體。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法

22、和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（3）使用高錳酸鉀利用BE制取氧氣時(shí)，加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；應(yīng)先開(kāi)始加熱，等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，使收集的氣體純凈；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上；停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會(huì)使水槽中的水倒流到熱的試管中，炸裂試管。故選ac。（4）實(shí)驗(yàn)制氧氣操作的正確順序是：b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；a加熱試管；d用排水法收集

23、氧氣；f將導(dǎo)管從水槽中取出；e停止加熱；故選C。（5）C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出白光、放出熱量；為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：倒入澄清的石灰水振蕩。【點(diǎn)睛】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、3.2g 31.6g 30.6% 【解析】解：生成的氧氣質(zhì)量=2.24L1.43g/L=3.2g；設(shè)：參加反應(yīng)高錳酸鉀的質(zhì)量為x，生成二氧化錳的質(zhì)量為y，剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.7g28.4g答：生成的氧氣質(zhì)量為3.2g，反應(yīng)前高錳酸鉀的總質(zhì)量為31.

24、6g，剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6%。18、9.8； 40% 【解析】（1）第三組增加硫酸銅溶液的量，生成沉淀的質(zhì)量不變，說(shuō)明第三組中氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，所以當(dāng)氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為9.8g；故填：9.8；（2）設(shè)該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量為x。 x8g該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%答：該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒(méi)裝滿水（或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集） 待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見(jiàn)解析