福建省泉州市洛江區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B研磨后聞氣味C滴加液體D檢查裝置氣密性2在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色

2、的衣服染上深顏色這其中的主要原因是由于深色染料中的( )A分子本身發(fā)生了變化B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子間有一定的間隔D分子在化學(xué)變化中可分3下列名稱中有“水”的物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）A礦泉水B肥皂水C蒸餾水D自來(lái)水4 “粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止5如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，下列有說(shuō)法錯(cuò)誤的是A該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B該反應(yīng)中分子一定發(fā)生了變化C該反應(yīng)中一定涉及到一種單質(zhì)D該反應(yīng)不一定遵守質(zhì)量守恒定律6反應(yīng)可用

3、于發(fā)射火箭。下列表示反應(yīng)中相關(guān)微粒的化學(xué)用語(yǔ)正確的是AN2H4 中氮元素的化合價(jià): B2N2: 表示4個(gè)氮分子CH2O分子的模型: DN2O4的讀法:二氮化四氧7下列說(shuō)法正確的是A含氧元素的的物質(zhì)一定是氧化物 B只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C化合物中一定含不同種元素 D混合物一定由不同種分子構(gòu)成8在配制氯化鈉溶液時(shí)，需要稱量12g的氯化鈉固體，在稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)采取正確操作是（）A取出一些氯化鈉固體B再加一些氯化鈉固體C增加砝碼或移動(dòng)游碼D減少砝碼或移動(dòng)游碼9下列粒子數(shù)中，能決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C電子數(shù)D最外層電子數(shù)10用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中

4、氧氣含量，圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5B圖2中BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進(jìn)入廣 口瓶C圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗D實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為：100%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11回答有關(guān)燃料的問(wèn)題：（1）三種礦物燃料包括：煤、石油和_；（2）乙醇汽油是常見(jiàn)的機(jī)動(dòng)車燃料，其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)；（3）燃燒發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，目的是_使燃料充分燃燒；化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生溫室

5、氣體二氧化碳，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，生成水和甲烷。該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12用U型管完成的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：將干燥的浸有紫色石蕊試液的紗布條每隔 用水濕潤(rùn)，然后將干濕相間的紗布條送入 U 型管里如圖所示。實(shí)驗(yàn)1：將一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w緩慢注入塑料漏斗里，潮濕的石蕊紗布條按照 的方向逐漸變紅，而且AB段變紅的速率比CD段變紅的速率快。潮濕的石蕊紗布條會(huì)變紅的原因是_ 用化學(xué)式表達(dá)式表示；AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快的原因是_。實(shí)驗(yàn)2：等到濕潤(rùn)的紗布條全部變紅后，將其從U型管里取出，用電吹風(fēng)對(duì)著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很

6、快褪去并恢復(fù)為紫色的原因是_。用化學(xué)式表達(dá)式表示四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置

7、收集氣體，請(qǐng)把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)下列反應(yīng)制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少_。14在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法過(guò)程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第2步紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象_ ，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_A、集

8、氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過(guò)少C、紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），小博在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略） 實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè) 量的“待測(cè)

9、數(shù)據(jù)”是_ 若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃小淳同學(xué)這樣做目的是_ ，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是_； 寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的表達(dá)式_小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進(jìn)了書本上 探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)小晴同學(xué)找

10、來(lái)廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是為了探究_ ，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)_利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：_該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 五、探究題（本大題共2小題，共13分）15豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的成分異黃酮

11、（C15H10O2）具有防癌功能。（1）異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）444克異黃酮中含氧元素_克。16小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一種叫尿素CO(NH2)2的氮肥。請(qǐng)幫小明同學(xué)計(jì)算：（1）CO(NH2)2相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比_。（3）如向土壤中施180g尿素，相當(dāng)于向土壤施入_ 克氮元素？ (寫出計(jì)算過(guò)程)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、聞氣味時(shí)，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)，使極少量的氣味飄進(jìn)鼻子

12、里，不能將鼻子湊到容器口去聞藥品氣味，圖中操作正確，符合題意；C、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、圖中長(zhǎng)頸漏斗與外界相通，裝置不是封閉環(huán)境，無(wú)法檢查裝置的氣密性，不符合題意。故選B。2、B【解析】將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使淺色衣服染上深顏色?！驹斀狻緼、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子本身是否發(fā)生了變化無(wú)關(guān)，故不符合題意；B、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成淺色衣服染上深顏色的

13、主要原因，故符合題意；C、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子間的間隔大小無(wú)關(guān)，故不符合題意；D、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子在化學(xué)變化中可分無(wú)關(guān)，故不符合題意；故選B3、C【解析】A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C正確；D、自來(lái)水的水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。故D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】試題分析：A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，需要了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度，這樣就可以將食鹽全部溶解，正確，B、操作中，若未能充分溶解，

14、這樣直接影響得到的精鹽質(zhì)量，故實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低，正確，C、操作是過(guò)濾操作，除去水中的難溶性雜質(zhì)，故得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，正確，D、操作V是蒸發(fā)，需加熱至出現(xiàn)較多量固體時(shí)，即可停止加熱，然后利用余熱蒸干，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：粗鹽提純5、D【解析】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)A不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后分子一定發(fā)生改變，由微觀示意圖可知，反應(yīng)前由兩種不同的分子，反應(yīng)后生成另外一種分子，選項(xiàng)B不符合題意；C、由微觀示意圖可知，反應(yīng)物的一種是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)C不符合題意；D、任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)D符合題意。故

15、選：D。6、C【解析】A、N2H4中氫元素的化合價(jià)為+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，氮元素的化合價(jià)為-2，故A錯(cuò)誤； B、2N2表示2個(gè)氮分子，故B錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，且水分子呈V型，故H2O分子的模型為：，故C正確；D、化學(xué)式一般從右往左讀，N2O4的讀法為：四氧化二氮，故D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】A. 含氧元素的的物質(zhì)不一定是氧化物。如：KMnO4是含氧元素的物質(zhì)，不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B. 只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物中一定含不同種元素，此選項(xiàng)正確；D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混

16、合物一定由不同種分子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的概念進(jìn)行分析。8、A【解析】天平稱量要求：左邊放稱量物體，右邊放置砝碼；需要稱量12g的氯化鈉固體，先調(diào)節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品，直至天平平衡，稱量的藥品即為12g，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明固體氯化鈉多于12克，應(yīng)取出一些氯化鈉固體，直至天平平衡。故選：A。【點(diǎn)睛】稱量一定質(zhì)量藥品時(shí)，要先調(diào)節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品。9、D【解析】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的，故選D。10、B【解析】紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。

17、【詳解】A. 圖1中發(fā)生反應(yīng)是紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故A正確；B、圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，氣壓增大，故B不正確；C、圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)逐漸減小，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，則廣口瓶?jī)?nèi)氧氣體積為，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：100%，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，氣壓增大，反應(yīng)完全，溫度降低至室溫、 瓶中氧氣被消耗，氣壓變小。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、天然氣 增

18、大與氧氣的接觸面積 【解析】乙醇在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，生成水和甲烷?！驹斀狻浚?）化石燃料包括：煤、石油和天然氣。（2）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）燃燒發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃料充分燃燒；化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳，二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，生成水和甲烷，該反應(yīng)化學(xué)方程式為。【點(diǎn)睛】燃料充分是的條件：燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 二氧化碳密度比空氣大 【解析】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能

19、使紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。二氧化碳密度比空氣大，先接觸到AB段，后接觸到CD段，故AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快。碳酸受熱易分解，生成水和二氧化碳，故用電吹風(fēng)對(duì)著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故答案為（1）；二氧化碳密度比空氣大；（2）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 E 沒(méi)有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶里的水沒(méi)有裝滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 濕潤(rùn)氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒(méi)有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學(xué)方程式為

20、：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集，剛開(kāi)始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒(méi)有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶里的水沒(méi)有裝滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤(rùn)從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣，同時(shí)通過(guò)觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知， a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：

21、。 （5）設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x， x=14t答：參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是14t。14、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，同時(shí)操作更簡(jiǎn)單時(shí)間小驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變驗(yàn)證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運(yùn)動(dòng)的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍(lán)紫色S + O2SO2對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解析】實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1 ，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過(guò)少，沒(méi)有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒(méi)有燃燒完就急著打開(kāi)了止水夾，沒(méi)有把裝置中的氧氣耗盡，同時(shí)溫度過(guò)高導(dǎo)致集氣瓶中氣壓過(guò)大，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的