期中考試匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 期中考試匯總6篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有模范語(yǔ)法布局的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的留神事項(xiàng)有大量，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我用心整理的期中考試作文7篇，接待閱讀，希望大家能夠熱愛(ài)。 期中考試作文 篇1 暑假里的一個(gè)周六，我和爸爸媽媽一起去了水上公園，真是開(kāi)心。 這個(gè)水上公園有好多水上工程可以玩。我們到了之后，就在一個(gè)綜合泳池里下水了，那里的水是由淺到深，我?guī)е覒蛉υ谒嫱媪艘粫?huì)，正好水滑梯開(kāi)了，我就跑到那里玩水滑梯了。真是開(kāi)心。

2、結(jié)果，我們?nèi)コ粤送聿停捎诓蛷d很冷，在吃完了飯后，跑出來(lái)坐在溫泉里溫和了一會(huì)，然后我們就回家。 這些的水上公園游，特別欣喜，下次我還要來(lái)。 期中考試作文 篇2 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。平日學(xué)生怕寫(xiě)作文，是由于話題與生活實(shí)際聯(lián)系不夠精細(xì)，而本次習(xí)作，讓學(xué)生在不受空間、金錢(qián)等的限制下自由想象作文。學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際談自己的理想，徐徐道來(lái)，構(gòu)思特殊，頗具匠心。 寫(xiě)作是一個(gè)由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁的訓(xùn)練過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)生寫(xiě)作才能的培養(yǎng)。因此，盲目的訓(xùn)練往往多做無(wú)用功，我們務(wù)必在平日就特別提防方法與技巧。 1、留神多種訓(xùn)練方法相結(jié)合。 與任務(wù)(task)相結(jié)合。目標(biāo)明確

3、， 如寫(xiě)“我的夢(mèng)中小屋，有目的的引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)、描述、說(shuō)明想要的小屋。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，所以在培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能時(shí)，我盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合，而不是純粹布置一篇作文。貫穿這節(jié)寫(xiě)作課的也是一系列的任務(wù)。 2、平日提防解題技巧的養(yǎng)成： 1). 打定工作 .留心審題，明確要求 .緊扣要點(diǎn)，尋求思路。 2). 寫(xiě)作之中 .開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，緊扣主題。.語(yǔ)言正確，模范地道。盡量使用學(xué)過(guò)的、最熟諳也最有把握的句型、布局，應(yīng)盡量制止中國(guó)式英語(yǔ)。要養(yǎng)成正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，切忌一點(diǎn)畢竟的錯(cuò)誤方法。.重短輕長(zhǎng), 就易避難。.過(guò)渡自然，表達(dá)流暢。留神前后句、上下文盡量過(guò)渡自然，正確使用and, or, but,

4、because, so, then, after等詞，保持行文的流暢。不重復(fù)使用可置換的詞，如描述“我的夢(mèng)中小屋時(shí)，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列詞。 3).成文之后 激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)批改自己的習(xí)作。 .一般語(yǔ)法工程的檢查英語(yǔ)中的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、習(xí)慣用法等都是分外重要的，即使在朗讀中猶如全理解，但在動(dòng)筆的實(shí)踐中就往往出錯(cuò)。如我們這篇作文多用一般現(xiàn)在時(shí)，第一人稱(chēng)。 .留神語(yǔ)序英語(yǔ)中的疑問(wèn)句、慨嘆句和賓語(yǔ)從句都是通過(guò)語(yǔ)序的變化來(lái)構(gòu)成和表達(dá)的，不留神會(huì)展現(xiàn)錯(cuò)誤和意義上混淆。本篇作文要留神慨嘆句的語(yǔ)序。 .書(shū)寫(xiě)模范，卷面感激。卷面不感激，使

5、人無(wú)法看清你寫(xiě)的到底是什么，那么就可能按錯(cuò)處理。所以在寫(xiě)時(shí)，我讓學(xué)生確定要先打草稿。 期中考試作文 篇3 期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)消沉，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，那么已，考不好也別灰心，假設(shè)上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，那么必?cái)o(wú)疑。不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能。但是，說(shuō)到輕易，做到卻難。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信仰來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都特別疲憊和惦記，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，和考不好這

6、兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。 其次天是數(shù)學(xué)考試?？纪辏冶闼奶巻?wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！的歡呼，由于那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了?，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我慌張得就像心里有幾只小兔子，能明顯地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不欣喜，一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔一下，他持續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分。 ?。≡趺磿?huì)這樣！即刻，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就賞賜一小時(shí)電腦嬉戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙?/p>

7、個(gè)小時(shí)得嬉戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)合意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難?。?期中考試作文 篇4 4月28日我們近行完了六年級(jí)下半年的期中考試，然后放了四天假，休息了四天，星期二開(kāi)頭上學(xué)。星期二大家都提心吊膽的，由于怕考試考得不好，被老師家長(zhǎng)批評(píng)。 第一節(jié)課，老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)告 訴我們說(shuō)：“期中考試我們考了年級(jí)其次，1班第一，我班其次，3班第三。然后老師開(kāi)頭報(bào)分了，第一名：寧?kù)o研，數(shù)學(xué)100、語(yǔ)文97。5、英語(yǔ)98直到老師報(bào)到我的名字，第五名：劉明月，數(shù)學(xué)97。5，語(yǔ)文97，英語(yǔ)95。這次我考的對(duì)比好，雖然沒(méi)有考到290分，僅僅只差0

8、。5。我會(huì)持續(xù)努力的，爭(zhēng)取總分達(dá)成290。加油！ 期中考試作文 篇5 課快學(xué)完了，也就快期末考試了，這幾天，全體副科全不上了，光上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。把同學(xué)們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫說(shuō)：大下個(gè)禮拜二就考期末試！我們心里懷著畏縮和憧憬。畏縮考不好，大人訓(xùn)；憧憬能每日睡懶覺(jué)，玩。但不是還沒(méi)考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領(lǐng)我復(fù)習(xí)，煩死了，我正是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語(yǔ)在我耳邊游蕩，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩啊！我不禁嘆氣。 媽媽總是拿我和別人攀比，說(shuō)：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補(bǔ)習(xí)班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我說(shuō)，這句話我聽(tīng)了800回了，媽媽真嘮叨，每到學(xué)習(xí)，她都會(huì)說(shuō)這句話，真煩！ 不過(guò)，期末考試要到臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭(zhēng)取前三名，最好第一名！ 內(nèi)蒙古莫爾道嘎一小三年級(jí)：王春雨 期中考試作文 篇6 期中考試終止了，今天老師把卷子發(fā)了，楊老師發(fā)了數(shù)學(xué)卷。張老師發(fā)了語(yǔ)文卷。我數(shù)學(xué)考了10