教科版四年級下冊《科學(xué)》教學(xué)計劃

1、教科版四年級下冊科學(xué)授課計劃教科版四年級下冊科學(xué)授課計劃教科版四年級下冊科學(xué)授課計劃四年級下冊科學(xué)授課計劃2019年春學(xué)期）三堡寄宿制小學(xué)程玉琴一、教材分析教科版四年級下冊科學(xué)授課計劃本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食品”和“巖石和礦物”?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適合地認(rèn)識一點有關(guān)電荷的知識，能夠使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將經(jīng)過與電有關(guān)內(nèi)容的實驗、溝通、展望、查驗、測量和推理、講解等活動，使學(xué)生形成對于電的初步見解，同時獲得一些基本實驗操作技術(shù)?！靶碌纳眴卧菑摹安炜从筒嘶ā币氲?。由植物的花、果實和種子的系列觀察

2、活動，過渡到動物的卵、生殖的察看和研究，進而使學(xué)生獲得植物和動物怎樣生殖再生命的認(rèn)識，并形成對于生命的一系列發(fā)展性見解。教科書中的察看實驗，特別是一些研究性的實驗，都是在支撐有關(guān)生命見解的成立，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解?！笆称贰眴卧?jīng)過對一天中所吃食品的回想和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在今后的生活中，能科學(xué)、合理、平衡地飲食。食品的變化和獲得食品信息方法的研究也是在幫助學(xué)生進一步認(rèn)識事物的特點及其變化規(guī)律。-1-“巖石和礦物”單元是學(xué)生初次對組成地球固體物質(zhì)的探究。經(jīng)過對巖石、礦物的察看、分類和描繪，使學(xué)生形成對于地球物質(zhì)的一般性見解，并對保護、開發(fā)和

3、利用地球資源的重要意義有進一步的認(rèn)識。二、授課目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在平時生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约浩綍r生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。認(rèn)識科學(xué)研究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)研究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增添才干，領(lǐng)悟科學(xué)研究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，漸漸學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。連續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假定，分析事物之間的因果關(guān)系，重視察看實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的講解，學(xué)習(xí)成立講解模型，以考證自己的假定。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成勇敢仔細(xì)、重視憑證、敢于思

4、疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參加資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析-2-進人四年級今后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了必然的基礎(chǔ)，求知欲和參加科學(xué)活動的夢想明顯增強。學(xué)生已掌握很多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)研究活動特別喜歡，并能以自己的方式察看到很多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃重，已經(jīng)具備初步的研究能力，著手能力。其他，在進行著察看、提問、假說、預(yù)知、檢查、講解及溝通等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。但由于學(xué)生年紀(jì)的限制，察看的深度、正確度還不夠，察看或描繪的方法還不會實踐運用。大多數(shù)學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的同

5、學(xué)占的比率不是很大。還有的學(xué)生在活動的時候經(jīng)常耗時低效，不能夠很好地利用難得的講堂時間，這現(xiàn)象特別突出。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。授課中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中漸漸養(yǎng)成敬愛客觀事實、重視憑證、勇敢思疑的科學(xué)質(zhì)量和思想方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、授課舉措1.認(rèn)識學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些見解理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分認(rèn)識學(xué)生在見解的形成過程中的思想變化，才能做出正確的授課判斷，并防范客觀事實與學(xué)生的想象混雜。2.指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行比較和描繪。教科書中波及了大量的察看、比較活動，這些活動能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)察看對象在屬性、構(gòu)造、功能、關(guān)系

6、等方面的特點，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)見解的重-3-要認(rèn)識基礎(chǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生在察看和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。授課中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄察看到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學(xué)生的記錄進行敦促和檢查。引導(dǎo)學(xué)生用正確、適合的詞匯描繪察看到的現(xiàn)象和事實?；顒又行枰獙W(xué)生進行描繪的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描繪能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思想能力，授課中應(yīng)耐心引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生對察看和實驗結(jié)果進行整理、加工，形成正確的講解。特別要重視學(xué)生在察看實驗過程中，從憑證、表格

7、、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)講解。五、授課進度-4-周次授課內(nèi)容備注11.生活中的靜電現(xiàn)象2.點亮小燈泡3.簡單電路4.電路出故障了35.導(dǎo)體與絕緣體6.做個小開關(guān)47.不同樣樣的電路連結(jié)1.油菜花開了2.各種各種的花3.花、果實和種子64.把種子分布到遠(yuǎn)處5.種子的萌生6.動物的卵7.動物的生殖活動1.一天的食品2.食品中的營養(yǎng)3.營養(yǎng)要平衡4.生的食品和熟的食品期中考試5.面包發(fā)霉了6.減慢食品變質(zhì)的速度7.食品包裝上的信息1.各種各種的巖石2.認(rèn)識幾種常有的巖石3.巖石的組成4.察看、描繪礦物(一)5.察看、描繪礦物(二)6.面對幾種不出名礦物7.巖石、礦物和我們總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試-5-內(nèi)容總結(jié)（1）四年級下冊科學(xué)授課計劃2019年春學(xué)期）三堡寄宿制小學(xué)程玉琴一、教材分析教科版四年級下冊科學(xué)授課計劃本冊教