人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)深深淺淺話友誼課件

1、小歡喜忘年之交喬英子劉靜小歡喜忘年之交喬英子劉靜深深淺淺話友誼第四課 友誼與成長(zhǎng)同行深深淺淺話友誼第四課 友誼與成長(zhǎng)同行學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握友誼的特質(zhì)是什么。（重點(diǎn)）二、了解交友過(guò)程中的誤區(qū)，澄清友誼，從而提高交友能力。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握友誼的特質(zhì)是什么。（重點(diǎn)）真正的友誼，應(yīng)該是什么樣子呢？親密忠誠(chéng)友善志趣相投平等幫助陪伴請(qǐng)大家根據(jù)自己的交友經(jīng)驗(yàn)，用2分鐘的時(shí)間在4人組內(nèi)與組員分享自己的觀點(diǎn)，小組代表發(fā)言。真正的友誼，應(yīng)該是什么樣子呢？親密忠誠(chéng)友善志趣相投平等幫助陪01友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂(lè)。1英子帶奶茶來(lái)看劉靜 “英子，見(jiàn)到你好開(kāi)心??！下次過(guò)來(lái)不要再給阿姨買(mǎi)東西了，應(yīng)該是阿姨

2、賣(mài)買(mǎi)給你?！?“阿姨，我就想讓你嘗嘗這網(wǎng)紅食品”。從他們的對(duì)話及肢體交流中，感受到什么？01友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂(lè)。1英子帶奶茶來(lái)看劉靜01友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂(lè)1（1）友誼是一種親密的關(guān)系。 我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。 和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。結(jié)交在相知骨肉何必親01友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂(lè)1（1）友誼是一種親密01友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好幸福英子和劉靜交換秘密 “阿姨，我想報(bào)考南京大學(xué)，您能別和我媽說(shuō)嗎？” “好呀，拉鉤”?！按笕说睦^最沒(méi)有保障了。”“那怎么才能有保障呢？阿姨也跟你說(shuō)

3、一個(gè)秘密好了?！闭f(shuō)明了什么？201友誼的特質(zhì)有你在，每天都變得好幸福英子和劉靜交換秘密 “2（2）友誼是平等的、雙向的。如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我朋友01友誼的特質(zhì)投我以木瓜報(bào)之以瓊琚2（2）友誼是平等的、雙向的。如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方01友誼的特質(zhì)有你在，我不再孤單、害怕英子用音樂(lè)陪伴劉靜 “阿姨，我安利給您一首歌，這首歌聽(tīng)了之后心里會(huì)暖暖的，您一個(gè)人在醫(yī)院，就讓這首歌陪著您吧。”“” 假設(shè)你是劉靜，有了英子的陪伴，會(huì)有什么感受呢？301友誼的特質(zhì)有你在，我不再孤單、害怕英子用音樂(lè)陪伴劉靜 “3（3）友誼是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)條件,

4、友誼可以忘記家庭背景,友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績(jī),友誼可以01友誼的特質(zhì)志同道合人之相識(shí)，貴在相知人之相知，貴在知心3（3）友誼是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)條件,01友誼一、友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3一、友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、思考友誼的小船是不是說(shuō)翻就翻呢？思考友誼的小船是不是說(shuō)翻就翻呢？02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)我和樂(lè)樂(lè)從幼兒園開(kāi)始就一直是好朋友，我們形影不離，有說(shuō)不完的話?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)總是在有意無(wú)意地與我比：比成績(jī)、比文具、比誰(shuí)更受歡迎，我都沒(méi)在意。有一次學(xué)校組織月考，樂(lè)樂(lè)在考

5、完英語(yǔ)之后對(duì)我說(shuō)：“這次我絕對(duì)比你考的好，我遇到了補(bǔ)習(xí)班的原題。”結(jié)果成績(jī)出來(lái)，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有我高。我好擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)從此不理我??？02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)我和樂(lè)樂(lè)從幼兒園開(kāi)始就一（1）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。02友誼的澄清 我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度很重要。競(jìng)爭(zhēng)有輸有贏，一次的輸贏并不能代表人的一生。1（1）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。02友誼的澄清 我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)原來(lái)樂(lè)樂(lè)真的沒(méi)有生氣，我好開(kāi)心啊。但是由于他這次英語(yǔ)沒(méi)有考好，所以英語(yǔ)劉老師讓他回去把錯(cuò)題好好分析一下，明早交一份試卷分析給她。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“考驗(yàn)是不是真朋友的時(shí)候到了，如果是朋友，就把你今天的數(shù)學(xué)作業(yè)給我抄一

6、下?！碧鹛鸩恢涝撛趺崔k了。請(qǐng)給甜甜支支招。02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)原來(lái)樂(lè)樂(lè)真的沒(méi)有生氣，我（2）友誼不能沒(méi)有原則。02友誼的澄清 無(wú)規(guī)矩不成方圓，與朋友相處也需要遵守原則，而這個(gè)原則就是道德與法律。我們不能用所謂的“講朋友、夠義氣”來(lái)衡量友誼，更不能為了講義氣違背原則。2（2）友誼不能沒(méi)有原則。02友誼的澄清 無(wú)規(guī)矩不成方圓02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了我的話，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得很有道理，所以我們開(kāi)開(kāi)心心地回了家。后來(lái)，我們一起升入初中，我在東元路學(xué)校，而他卻去了西航二中，我好傷心。但我想著，沒(méi)關(guān)系，我們還是可以經(jīng)常見(jiàn)面，然而升入初中快兩個(gè)月了，昨天我偶然遇到了樂(lè)樂(lè)。兩個(gè)月的時(shí)間已讓我們的感情變淡，我們之間不再有以前的歡聲笑語(yǔ)、默默關(guān)心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你？假如你是甜甜，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)這種狀況？02友誼的澄清主人公：甜甜朋友：樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了我的話，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得很有（1）友誼不是一成不變的。 自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。 我們要學(xué)會(huì)接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。02友誼的澄清2（1）友誼不是一成不變的。 自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境友誼的澄清包括什么？友誼不是一成不變的。1競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是態(tài)度。2友誼不能沒(méi)有原則