指導(dǎo)中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的實(shí)踐與探討

1、指導(dǎo)中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的理論與討論指導(dǎo)中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的理論與討論【摘要】中藥學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生本科根底知識(shí)掌握程度的重要手段。根據(jù)我校對(duì)本科畢業(yè)論文要求，筆者對(duì)指導(dǎo)中藥制藥畢業(yè)論文的課題選題，課題的過程考核，論文的撰寫、辯論、成績?cè)u(píng)定的理論進(jìn)展了一些討論，希望為同行提供一些參考?！娟P(guān)鍵詞】中藥學(xué)；畢業(yè)論文；教學(xué)理論論文聯(lián)盟.Ll.中藥學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生本科根底知識(shí)掌握程度的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)學(xué)生的個(gè)性開展、職業(yè)生涯規(guī)劃以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。根據(jù)我校對(duì)本科畢業(yè)論文要求，筆者對(duì)指導(dǎo)中藥制藥畢業(yè)論文的課題選題，

2、課題的過程考核，論文的撰寫、辯論、成績?cè)u(píng)定的理論進(jìn)展了一些討論，希望為同行提供一些參考。1畢業(yè)論文課題選題必須保證課題、學(xué)生和教學(xué)目的的協(xié)調(diào)統(tǒng)一本科生畢業(yè)論文選題首先要具有一定的根底性和實(shí)用性，應(yīng)結(jié)合學(xué)生所學(xué)的根底知識(shí)，滿足我國中藥研究和消費(fèi)的實(shí)際情況，例如讓學(xué)生研究某個(gè)處方的提取純化工藝或建立某成藥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1。在此根底上，可以在課題中適當(dāng)增加前沿性和探究性內(nèi)容，如可以要求學(xué)生從總結(jié)藥物的提取動(dòng)力學(xué)或建立某藥的HPL指紋圖譜，增加學(xué)生對(duì)現(xiàn)代中藥的研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)有所理解。其次，論文選題還必須考慮學(xué)生的詳細(xì)情況，充分培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。90后學(xué)生的自主性較強(qiáng)，個(gè)性也較為鮮明，不同方向如中藥資源、

3、中藥分析的學(xué)生在筆者所在的制藥專業(yè)進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，也需要合理安排。例如中藥資源方面的同學(xué)對(duì)藥物的提取純化方法理解較少，可以適當(dāng)多安排這方面的內(nèi)容來強(qiáng)化；中藥分析方向的學(xué)生主要面向企事業(yè)單位的質(zhì)檢質(zhì)保部門，合適安排需要使用多種分析手段如HPL、G、TL的課題，以符合今后工作的實(shí)際需要。最后，畢業(yè)課題選題必須切合本科培養(yǎng)目的和人才規(guī)格，表達(dá)專業(yè)特色。例如，中藥制藥專業(yè)的培養(yǎng)目的是為中藥制藥及科研單位培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人材。本專業(yè)確定的課題方向主要有：中藥的提取與純化控制；制劑過程成分控制；新制劑工藝和技術(shù)等，根本符合現(xiàn)階段國內(nèi)中藥制藥領(lǐng)域的程度。2強(qiáng)化課題的過程考察，通過過程控制實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全程、全面培

4、養(yǎng)2課題方向和內(nèi)容確定后，首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)檢索，培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)和大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查閱資料的才能。這種文獻(xiàn)檢索才能的培養(yǎng)過程，擺脫了原有理論教學(xué)灌輸式的教學(xué)方法，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣理解研究現(xiàn)狀、存在問題和開展方向，學(xué)會(huì)站在前人的研究成果根底上探究和發(fā)現(xiàn)。在充分文獻(xiàn)調(diào)研和前期實(shí)驗(yàn)的根底上，為進(jìn)一步幫助學(xué)生理清思路，發(fā)現(xiàn)問題，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生準(zhǔn)備開題報(bào)告及PPT展示。開題過程首先使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科研的整體觀，同時(shí)鍛煉了課件制作才能和語言表述才能，這些才能對(duì)于以后的工作非常重要。我們采取研究生-本科生一對(duì)一合作的培養(yǎng)形式，讓本科同學(xué)能充分學(xué)習(xí)研究生師兄師姐的經(jīng)歷教訓(xùn)，盡快融入實(shí)驗(yàn)室，在

5、實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，確保每位學(xué)生都能在一學(xué)期內(nèi)完美完成課題任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)展過半后，安排中期考核，以保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中所遇到的各種問題，并充分表達(dá)過程性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。3把好論文撰寫和辯論關(guān)，公正評(píng)價(jià)每位學(xué)生的成績3畢業(yè)論文辯論是給學(xué)生一學(xué)期的實(shí)習(xí)最直接的成績單。能否公正客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和以后的工作態(tài)度都非常重要。對(duì)此，必須充分做好辯論的準(zhǔn)備。積極組織好辯論委員會(huì)，并對(duì)辯論流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展討論確定。鼓勵(lì)學(xué)生多用英文進(jìn)展辯論。組織公開辯論，對(duì)論文的創(chuàng)新性、研究結(jié)果、寫作程度、課件制作、辯論表現(xiàn)綜合評(píng)判。允許學(xué)生實(shí)驗(yàn)的失敗，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的論文提出針對(duì)性的意見和建議，尤其注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完善自己的畢業(yè)論文。評(píng)選出優(yōu)秀論文，起到模范帶頭作用。本科畢業(yè)論文不僅是對(duì)學(xué)生本科學(xué)習(xí)成績的一次考察，更是對(duì)學(xué)校辦學(xué)程度綜合考察，也是對(duì)帶教教師的一次綜合檢驗(yàn)。必須加強(qiáng)和完善這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，完善管理體制，為社會(huì)輸送更多合格的中醫(yī)藥畢業(yè)生4。參考文獻(xiàn)1李津明,張曉丹.中藥制藥專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理與理論J.藥學(xué)教育,2002,18(4):38-40.2郭敏杰,閆愛春,劉俊義.藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))的考核J.藥學(xué)教育,2022,20(2):44-45.3陳建濟(jì).關(guān)于藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)專題實(shí)習(xí)的討論J.福建醫(yī)