湖北省黃梅縣2022年化學(xué)九上期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）A分子由原子構(gòu)成B分子間存在一定的空隙

2、C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)2下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣C 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D將水通電電解一段時(shí)間3下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A木炭B氦氣C汞D二氧化碳4某物質(zhì)僅含有兩種元素，則該物質(zhì)（ ）A一定不是一種單質(zhì)B一定是化合物C肯定是純凈物D一定是氧化物5實(shí)驗(yàn)室用15.8克高錳酸鉀制取氧氣、反應(yīng)一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是14.2克，則剩余物是（）AK2MnO4BMnO2 和K2MnO4CKMnO4和K2MnO4DMnO2 和K2MnO4、KMnO46正確的操作是實(shí)

3、驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A傾倒液體B過濾C給液體加熱D氧氣的驗(yàn)滿7核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒一定是A陽離子B陰離子C分子D原子8如下圖所示，圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是()ABCD9某+2價(jià)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，求該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是（ ）A24B65C40D6410下列說法正確的是 ( )A氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強(qiáng)堿，都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀B氧氣和氮?dú)舛际欠墙饘賳钨|(zhì)，通常情況化學(xué)性質(zhì)都比較活潑C鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學(xué)性質(zhì)完全相同D氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

4、象描述，正確的是：A堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧12下列科學(xué)家與其科學(xué)發(fā)現(xiàn)一致的是（）A英國的科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)氧氣B法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分，得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論C俄國化學(xué)家門捷列夫創(chuàng)立了分子學(xué)說D意大利的化學(xué)家阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，圖A中小氣球的作用是_，圖C中反應(yīng)的化學(xué)方程式

5、為_。（2）分別實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)圖B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原因是_。（3）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g224.548反應(yīng)后質(zhì)量/g16.9013.6XX的值為_ ，容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_。14請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱a_；b_。（2）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_；裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（3）乙同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制取并收集O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用F裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“c”或“d”）端通入。（4）在完成“氧氣的制取

6、與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，最好選擇_（填序號(hào)）裝置進(jìn)行收集。（5）若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣，查找漏氣的方法是_。15某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組向?qū)W對(duì)氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)。(1)（實(shí)驗(yàn)一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到_，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。此實(shí)驗(yàn)是想從_角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上

7、述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同。(2)（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是_。過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石

8、灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是_。此實(shí)驗(yàn)從_角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。16如圖是初中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)問題。（1）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）通過查閱資料得知：常溫下，二氧化碳是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用塊狀石灰石和無色液體稀鹽酸在常溫下通過反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇_（填字母）裝置來制取二氧化碳。（3）將焦炭和水蒸氣反應(yīng)可制取水煤氣（主要成分是氫氣和一氧化碳）等。水煤氣燃燒能生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)水煤氣燃燒產(chǎn)物的方法_（簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，

9、每小題7分，共14分）17兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 _ （3）每只口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支_？18用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，化學(xué)反應(yīng)方程式是，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_？（2）計(jì)算石灰石樣品

10、中碳酸鈣的質(zhì)量_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）神奇的水溶液水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。如圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）青海湖區(qū)的人們有一種經(jīng)驗(yàn)，冬天撈“堿”、夏天曬鹽，這里的“堿”指純堿，鹽指氯化鈉，他們所依據(jù)的原理是_。（2）純堿是一種重要的化工原料，但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，工業(yè)上主要利用食鹽來制備純堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_、_。（3）為確定某白色周體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20時(shí)，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示，則固體粉末是_。若將該溶液升溫到40時(shí)，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

11、為_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】由圖可知，分子都是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，所以化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中最小的微粒；該反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)；故選D。2、D【解析】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不變，故不正確；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣時(shí)，只是反應(yīng)時(shí)間不一樣，而生成氧氣質(zhì)量相等，故不正確；C、二氧化錳在加熱氯酸鉀分解的反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，最后剩余固體不可

12、能為0，故不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，故正確。故選D。3、A【解析】A、木炭主要成分是碳，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)符合題意；B、氦氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項(xiàng)不符合題意；C、汞是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看物質(zhì)是否是由同種物質(zhì)組成的。4、A【解析】某物質(zhì)經(jīng)測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質(zhì)。因?yàn)闃?gòu)成單質(zhì)的物質(zhì)一定只有一種元素。故選A。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分

13、為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為15.8g14.2g1.6g設(shè)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為x316：32=x：1.6gx15.8g，即高錳酸鉀完全反應(yīng)，所以剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳。故選B。6、D【解析】A.傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.過濾時(shí)，要用玻璃棒引流，漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.給試管中

14、的液體加熱，液體體積不能超過試管容積的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氣體的驗(yàn)滿在瓶口，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，此選項(xiàng)正確。故選D。7、B【解析】核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當(dāng)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)，微粒是原子，當(dāng)核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時(shí)，微粒是陽離子，當(dāng)核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陰離子，故選B。8、A【解析】化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同分子構(gòu)成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。【詳解】A、表示化合物，故A正確；B、表示混合物，故不正確；C、表示混合物，故C不正確；D、表示單質(zhì)，故D不正確。故選A。9、C【解析】根據(jù)金屬的化合價(jià)為+2價(jià)，假設(shè)金屬元素符號(hào)為M則化學(xué)式為MO，根據(jù)金屬的氧化物中

15、金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2列式計(jì)算。設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為x，則 解得x=40。A、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是40，不是24，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是40，不是65，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是40，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是40，不是64，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】A、NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，錯(cuò)誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學(xué)性質(zhì)不完全相同，錯(cuò)

16、誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。11、C【解析】A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。12、B【解析】A、英國的科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說，不符合題意；B、法國化學(xué)

17、家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分，得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論，符合題意；C、俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，不符合題意；D、意大利的化學(xué)家阿伏伽德羅提出了分子學(xué)說，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止紅磷燃燒時(shí)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)太大發(fā)生爆炸； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 容器沒密閉，生成的氣體逸散到空氣中去了 8 分解反應(yīng) 【解析】（1）紅磷燃燒時(shí)放出熱量，冒出大量白煙；小氣球能防止白煙進(jìn)入空氣，起到緩沖的作用；圖C中鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）圖B不能達(dá)到目的，

18、因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了；（3）表中X=2+24.5+4+8-16.9-13.6=8；容器內(nèi)B是反應(yīng)物，A、D是生成物，發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。14、酒精燈 集氣瓶 防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂 檢查裝置氣密性 A d E 在連接處涂抹肥皂水 【解析】（1）儀器a為酒精燈，b用來收集氣體，應(yīng)為集氣瓶。故填：酒精燈、集氣瓶。（2）固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂。制取氣體時(shí)，需先檢查裝置氣密性再加入藥品。故填：防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂、檢查裝置氣密性。（3）高錳酸鉀制氧氣應(yīng)用固、固加熱型裝置，化學(xué)方程式為，氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上

19、排空氣法收集。故填：A、d。（4）要收集不同濃度的氧氣無法使用排空氣法收集（排空氣法要求導(dǎo)管必須深入試管底部），需要使用排水法收集。故填：E。（5）查找漏氣可以將不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為明顯現(xiàn)象，如在連接處涂抹肥皂水。故填：在連接處涂抹肥皂水。15、軟塑料瓶變癟 反應(yīng)物消失 二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象 生成白色沉淀，氣球逐漸變大 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排出裝置內(nèi)的二氧化碳 三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁 生成物的產(chǎn)生 【解析】探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，將氫氧化鈉加入到充滿二氧化碳的塑料瓶中，瓶體變癟，不能說明二氧化碳一定和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，

20、也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶劑，氫氧化鈉作溶質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c微溶于乙醇，所以根據(jù)反應(yīng)是否有沉淀可以驗(yàn)證二氧化碳是否和氫氧化鈉反應(yīng)。【詳解】(1)將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，致使二氧化碳的量減少，因此該實(shí)驗(yàn)是想從反應(yīng)物消失角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。(2)把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，此時(shí)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成的碳酸鈉微溶

21、于酒精，則有沉淀生成，因此觀察到的現(xiàn)象是：生成白色沉淀，氣球逐漸變大。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳。過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉和水，生成的氣體導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)變大，因此觀察到的現(xiàn)象是：三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實(shí)驗(yàn)從生成物的產(chǎn)生角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。16、2H2O22H2O+O2

22、 AD 將水煤氣燃燒后氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，澄清石灰水變渾濁，說明水煤氣燃燒后氣體有二氧化碳和水 【解析】（1）裝置A是過氧化氫制取氧氣的裝置，所以是過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O22H2O+O2；（2）二氧化碳采取固液常溫型發(fā)生裝置制取，則選擇實(shí)驗(yàn)裝置為A，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法，密度比空氣大，則選用向上排空法收集，所以選擇D作為收集裝置；（3）水可通過無水硫酸銅變色進(jìn)行驗(yàn)證，二氧化碳用澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象驗(yàn)證，所以只要將燃燒后氣體通過兩個(gè)裝置，即可驗(yàn)證氣體組分。即：將水煤氣燃燒后氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，澄清石灰水變渾濁，說明水煤氣燃燒后氣體有二氧化碳和水三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、455 72:11 0.05% 1支 【解析】（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量=1212+122+1614+65=455（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比：（1212）：（122）=72:11（3）每只口服液中鋅的質(zhì)量為5.0mg=0.005g，每只口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=0.05%（4）體重為20kg的兒童，