學員謾罵教師檢討書范文5篇

1、第 第 頁學員謾罵教師檢討書范文5篇 同學辱罵老師檢討書范文1 敬愛的老師： 您好! 我是_，作為您同學，我很對不起由于被您批判了，就在背后罵您，沒有一點肚量，是自己的錯誤還不承認，還不想被您教育，我反省之后，就進行了檢討。 今日上午上課時我沒有仔細的聽課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一貫在座位上亂動，并且還和他人說話，一點不顧及有老師在場，沒有做好一個同學在課堂該做的事情，就算老師下來說了我，我也是寧靜一會，完全不能去維持很久。也是由于我這樣，您從教室外看到了我的狀況，所以就把我單獨叫出去了，不停的給我說教，我當著您的面答應的好好的，表面上覺得您說得對，批判的也對，但是事后我就不這樣

2、了，照舊我行我素的，不管您對我的管束。等您走了之后，我就開始罵您，覺得您多管閑事，覺得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來越覺得您很厭煩，就徑直說了您許多壞話，罵得很狠。也是由于我無所顧忌的罵您，正好被退回來有事的您聽見了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽到，我也是心虛的，但是并沒有賠禮。之前您雖然批判了我，我覺得不爽，但是卻沒有對我進行很狠的批判，我才會覺得您好欺侮，沒想到后來被抓到罵您，踩到了您的底線，因此是狠狠的教訓了我，讓我抄了好多遍的同學行為規(guī)范，我手都抄的沒力氣了，也是在這樣一個過程，我明白了您那么生氣的緣由。 我作為同學，正在受著良好的教育，可是我所

3、做的行為卻不是這樣表達的，全部的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點沒有同學形象，讓您很心寒，您是由于看到我在課上無理才會去批判的，目的也是為了讓我改正，做個好同學，但是我沒有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人絕望啊。作為老師的您，在校內管束我們的行為也是您的職責所在，卻要承受同學的挨罵，這于您是很不公正的。 現(xiàn)在我已知您的好意，也在此向您賠禮，盼望您能夠去接受我的賠禮，究竟是我的錯，您要是不滿，可以讓我受到教訓的，我也的確需要被教訓，不然就無法無天了，也感謝您是關懷我才會想要我變好，現(xiàn)在我曉得了您這樣做的緣由，就肯定會去改的，望您諒解。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 同學

4、辱罵老師檢討書范文2 敬愛的老師： 您好! 作為一名同學，是祖國的盼望，接受了很好的教育，卻沒有講禮貌，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準那么都沒有做好，我感覺自己做人很失敗，我對自己的錯感到很懊悔。 經過面壁思過與深刻檢討，我總結了以下改正措施，盼望老師評價與監(jiān)督我完成： 第一，依據(jù)我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫中同學日常行為規(guī)范三遍。并能夠基本背誦。 第二，針對我不懂事的狀況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今后我肯定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說臟話了。 第三，此次檢討書我情愿公布在班級黑板報中，予以自己是一個警示，盼望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。 對不起，老師!

5、我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學習。 我也要通過這次事項，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的技能。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師予以我一個做好同學的一個機會，我

6、會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充盈，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。 并且，我莊重承諾，做一個懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好同學： 一.語言文明，舉止得體，告辭污言穢語，運用文明禮貌用語; 二.敬愛師長，孝敬長輩，團結同學，喜愛集體，友善寬容，明禮誠信; 三.教室內保持寧靜，文明學習，不大聲喧嘩; 四.公共場合輕聲交談，學校內不追趕打鬧，食堂內文明就餐; 五.勤勞儉樸，不鋪張糜費，少吃零食，節(jié)省用水用電; 六.遵守紀律，不追趕打鬧，待人接物講禮儀; 七.留意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;

7、 八.文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源; 九.愛惜公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫; 十.愛護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。 此次錯誤發(fā)生，我真的深感后悔，對老師不尊敬讓老師尊嚴受損害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢討，我肯定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好同學。得到老師的確定。 檢討人：_ 20_年_月_日 同學辱罵老師檢討書范文3 敬愛的老師： 首先因我本人字寫得潦草，立場不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔! 前幾天，英語老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字

8、寫的極不仔細。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必定結果。所謂“立場”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成果”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于立場，現(xiàn)今更應當知道“立場決斷一切”。找到對學習有利的立場，用這種立場對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、虛心地學。當然，認識成分是立場的基礎，積極的學習立場首先來源于對學習的正確認識。 我現(xiàn)在知道了錯誤： 1、做事，學習馬虎完成，只為

9、量，卻忽視了效率。 2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。 3、當老師教導我時，我竟然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應當。 4、立場不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。 現(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師實時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。 對于我的錯誤，我會采

10、用一下幾點來認識和改正： 1、仔細做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。 2、上課仔細聽講，作業(yè)仔細完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風。習慣。 3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 同學辱罵老師檢討書范文4 敬愛的老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的囑咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效! 經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下： 一，

11、我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)! 二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。 三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養(yǎng)不足。 正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決斷： 第一，嚴厲仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守中學生日常行為規(guī)范、中學校生日常行為規(guī)范與中同學守那么，嚴厲仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 第二，我需要懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身技能之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出

12、狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀! 最末，我懇請您的諒解，盼望您不要與我這孩子一般見識啊! 同學辱罵老師檢討書范文5 敬愛的老師： 您好! 向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊敬老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。 回顧這次忘卻帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲的地方。課前我須實時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。 對于我頂撞老師的言行，那么是由于我年少任性，長期以來一貫沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊敬。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別對不起，請諒解我的任性”。 此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，