高職院校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題對(duì)策研究概要

1、高職院校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究綱領(lǐng)高職院校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究綱領(lǐng)4/4高職院校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究綱領(lǐng)附件22009年度河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng):負(fù)責(zé)人:張國(guó)廷聯(lián)系電話(huà)：項(xiàng)目達(dá)成時(shí)間：2010.6介紹單位:電子工程系河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二九年三月填表說(shuō)明一、申請(qǐng)書(shū)的各項(xiàng)內(nèi)容，要?jiǎng)?wù)腳扎實(shí)地，逐條仔細(xì)填寫(xiě)。表達(dá)明確、謹(jǐn)慎，一律要求用打印稿件。二、申請(qǐng)書(shū)一律用A4復(fù)印紙雙面打印，于左邊裝訂成冊(cè)，一式二份，由所在單位審察和簽訂建議后，報(bào)送教務(wù)處講課科。一、簡(jiǎn)表三、項(xiàng)目實(shí)行方案及實(shí)行計(jì)劃3項(xiàng)目預(yù)期的成就和見(jiàn)效（包含成就形式、實(shí)行范圍、得益

2、學(xué)生數(shù)等）提升指導(dǎo)員自己的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)生的平時(shí)工作效率及管理水平，形成一套圓滿(mǎn)的學(xué)生管理模式。同時(shí)，增強(qiáng)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。4本項(xiàng)目的特點(diǎn)與創(chuàng)新之處學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。四、講課改革基礎(chǔ)1與本項(xiàng)目相關(guān)的講課改革工作累積和已獲得的講課改革工作成績(jī)2學(xué)校已具備的講課改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校正項(xiàng)目的支持狀況（含相關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及其使用管理系統(tǒng)、保障條件等，可附相關(guān)文件），尚缺乏的條件和擬解決的門(mén)路。學(xué)校有優(yōu)異指導(dǎo)員管理隊(duì)伍；有優(yōu)異指導(dǎo)員和優(yōu)異思想政治工作者評(píng)選；有比較圓滿(mǎn)的管理制度；出門(mén)學(xué)習(xí)調(diào)研的機(jī)會(huì)太少；多走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，是管理經(jīng)驗(yàn)、理念豐富和圓滿(mǎn)。3申請(qǐng)者和項(xiàng)目構(gòu)成員所擔(dān)當(dāng)?shù)闹v課改革和科研項(xiàng)目狀況五、經(jīng)費(fèi)估計(jì)支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)）合計(jì)1購(gòu)書(shū)10005金額（元）計(jì)算依據(jù)及原因2出門(mén)調(diào)研學(xué)習(xí)3請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作報(bào)告4資料打印、宣布56六、所在系（部）審察建議200010001000系（部）負(fù)責(zé)人署名：公年章：月日七、教務(wù)處審察建議教務(wù)處