急診科護(hù)士自我鑒定

1、Word 急診科護(hù)士自我鑒定 參考范文急診科護(hù)士自我鑒定簡(jiǎn)短十篇。 每當(dāng)我們?cè)诮?jīng)受了一段學(xué)習(xí)或者工作后，我們都需要為過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇自我鑒定，自我鑒定可以說(shuō)是自我總結(jié)，主要是肯定時(shí)期內(nèi)對(duì)自我的評(píng)價(jià)和分析。重要的自我鑒定會(huì)成為一個(gè)人歷史生活中某個(gè)階段的總結(jié)，具有歷史價(jià)值，被列入個(gè)人檔案。那么，寫(xiě)自我鑒定時(shí)要留意些什么呢？我收集整理了一些參考范文急診科護(hù)士自我鑒定簡(jiǎn)短十篇，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 急診科護(hù)士自我鑒定【篇一】 我有幸于今年的3月至9月被派往 血液凈化室進(jìn)修，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我回味深刻、受益匪淺，在為期6個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)中，通過(guò)與他們的工作人員面對(duì)面的溝通，使我深切體驗(yàn)

2、和感受到了她們先進(jìn)的管理閱歷和優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，血透室“服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)理念使我受到很大的啟發(fā)和觸動(dòng)，同時(shí)也熟悉到了我們工作的不足之處，現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如： 血透室具有精良的設(shè)備和一批高素養(yǎng)、敬業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，是特別優(yōu)秀的科室，現(xiàn)有護(hù)理人員有10人，主管醫(yī)師1人，擁有有血液透析機(jī)18臺(tái)，其中在線透析濾過(guò)機(jī)3臺(tái)，床旁血濾機(jī)Plasauto iQ 一臺(tái)。可進(jìn)行血液透析、各種危重癥血液凈化治療;藥物和毒物中毒及多臟器功能障礙的血液凈化搶救治療。血透室布局設(shè)計(jì)合理，基本上完全符合 血液透析質(zhì)量管理規(guī)范 一、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式 首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。血透室設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專科護(hù)

3、士及幫助護(hù)士，專職消毒護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保血透護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職護(hù)工，幫助行動(dòng)不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等。衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)血透室衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到進(jìn)入血透室后即有一種平安感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。此外，醫(yī)院各部門都能較好的相互合作和協(xié)調(diào)。不管是醫(yī)技臨床部門還是后勤保障部門，也不管是在任何時(shí)候，只要需要他們，電話通知后，他們都會(huì)盡快趕來(lái)共同協(xié)調(diào)處理。 血透室特別寧?kù)o，完全沒(méi)有高談闊論的現(xiàn)象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都留意掌握自己的音調(diào)。血透室的規(guī)章制度特別完善，任何工作

4、均有具體的工作流程，特殊是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等，均裝訂成冊(cè)，使人一目了然。交班仔細(xì)，接班認(rèn)真、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點(diǎn)。在平常工作中能將每一項(xiàng)規(guī)章制度按部就班，有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上，不偷懶、不推諉。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣;其次她們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，科室交接班已形成不遲到不早退的習(xí)慣;共同制造了一個(gè)緊急而又輕松的工作環(huán)境 二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度 人性化的關(guān)愛(ài)始終貫穿于整個(gè)護(hù)理活動(dòng)中，她們對(duì)病人的關(guān)懷絕不是口頭上的，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的。比如，全面認(rèn)真的健康宣教，具體的告知病人血透期間的留意事項(xiàng)如內(nèi)瘺的愛(ài)護(hù)，飲食、飲水掌握等;她們尤其注意細(xì)節(jié)，當(dāng)新增血透病人，她們會(huì)自我介紹做好各項(xiàng)

5、安撫工作，把病人領(lǐng)到病人休息室，透析室進(jìn)行介紹，削減病人對(duì)生疏環(huán)境的恐驚，增加對(duì)透析治療的信念。在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前需核對(duì)時(shí)都尊稱為 “阿姨”“爺爺”“奶奶”等。在語(yǔ)言溝通方面，人人參加溝通，她們很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。盡量避開(kāi)說(shuō)不，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿意，假如因故不能準(zhǔn)時(shí)做到，則特別客氣地對(duì)他們說(shuō)“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就立刻與您聯(lián)系”。假如病人家屬想詢問(wèn)病情，護(hù)士會(huì)立刻聯(lián)系醫(yī)生。 三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度 血透室各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，早上班、遲下班、任勞任怨的工作精神，良好的慎獨(dú)

6、精神都讓我深受感受。人人疼惜科室公共財(cái)產(chǎn)，有高度的仆人翁精神，做到不鋪張一張紙，一滴水，一度電;如夏天，只要病人一走或不需要空調(diào)，空調(diào)立刻關(guān)閉順手關(guān)掉。全科人人參與管理，不管是在巡察或在進(jìn)行護(hù)理操作過(guò)程中，遇到病人或家屬不遵守醫(yī)院規(guī)章制度的，她們誰(shuí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)提示病人，如不穿拖鞋進(jìn)血透室，從醫(yī)護(hù)通道進(jìn)血透室等。嚴(yán)格執(zhí)行陪護(hù)制度，削減陪護(hù)，為患者制造了一個(gè)寧?kù)o、舒適、平安的就醫(yī)環(huán)境。特殊珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn)，每一樣儀器設(shè)備，用過(guò)以后都要認(rèn)真地擦洗，消毒。所以即使是用了許多年的透析機(jī)都看起來(lái)和新的一樣，并保持著良好的性能。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過(guò)程中均有嚴(yán)格的查對(duì)，并有第2人進(jìn)行復(fù)核。護(hù)士

7、操作前后嚴(yán)格洗手，配備手消毒液。透析器有專人復(fù)用，醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員配備防護(hù)眼鏡，防護(hù)服，嚴(yán)格遵守醫(yī)院感染的各項(xiàng)規(guī)定，由于他們知道假如自己不遵守規(guī)章制度，就會(huì)增加感染的機(jī)率，從而危及病員的生命及健康。 四、深厚的學(xué)習(xí)氛圍 醫(yī)院 是一所較大的醫(yī)院，她們競(jìng)爭(zhēng)激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很深厚，科室每月講課一次，醫(yī)生做的尤其好，他們每周三講課一次，大力提倡理論聯(lián)系實(shí)踐，做到了學(xué)以致用，使每個(gè)工作人員在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)積累閱歷，大大提高了業(yè)務(wù)水平。 在 血透室 的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)于一個(gè)護(hù)士來(lái)說(shuō)是多么的重要，自然產(chǎn)生一種壓力，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將用學(xué)到的學(xué)問(wèn)和新的

8、護(hù)理觀念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中，能更好的為病人服務(wù)。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇二】 在急診科實(shí)習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士，每個(gè)人都永久保持著緊急的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”全部的病人在急診科都能得到最快，的救治！ 其次是護(hù)理操作更加?jì)故欤粑奶E?；颊?，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，假如沒(méi)有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時(shí)機(jī)！ 再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無(wú)論多忙，無(wú)論多煩，要永久用端正的態(tài)度對(duì)待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，假如不保持一顆為廣闊患者服務(wù)的心，就很簡(jiǎn)單與患者或患者家

9、屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象！ 總之，急診科是一個(gè)布滿學(xué)問(wèn)的科室，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法滿意我好學(xué)的心！依據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，盼望接受為精華學(xué)問(wèn)！ 急診科護(hù)士自我鑒定【篇三】 時(shí)間真的過(guò)的很快，一個(gè)星期的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我特別感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到我院急診部去學(xué)習(xí),雖然時(shí)間很短暫，可是卻讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也看到了自己的不足和我以后工作努力的方向。下面我從四個(gè)方面談一下我的感受。 首先是急診科的環(huán)境。 急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和留觀室，我主要在搶救室和輸液室上班。 其次是急診科的管理制度，他們有一套完整的

10、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理。 1、通過(guò)分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，例如搶救間分為三個(gè)班次，8-18,18-8，18-3，四人為一組，新老搭配，這樣削減交接班次數(shù)，從而有效地利用了人力資源，通過(guò)高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和削減護(hù)理隱患，從而保證了各班的護(hù)理質(zhì)量。 2、制定各區(qū)域具體工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作留意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作 3、急救藥品及急救儀器的管理到位 各種急救藥品及毒麻精放藥品,急救儀器設(shè)備,每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人并相互監(jiān)督,而且班班清點(diǎn),定期檢查執(zhí)行狀況,從而使病人能夠隨到隨治,準(zhǔn)時(shí)搶救。 第三業(yè)務(wù)學(xué)

11、習(xí) 急診科制定自己的學(xué)習(xí)制度和方案,每周都有一到兩次業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),病例爭(zhēng)論或急救專業(yè)培訓(xùn),提起胸外按壓都知道,可是我才了解到胸外按壓還會(huì)有那么多的并發(fā)癥,比如肋骨損傷,損傷性血?dú)庑?心臟創(chuàng)傷,胃肝脾裂開(kāi),以及栓塞。 四是他們有著團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)分奪秒的精神 搶救間要求護(hù)士的各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作都要特別嫻熟，精確 快速，要能快速執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，在搶救危重病人的過(guò)程中需能體現(xiàn)著醫(yī)生與護(hù)士，以及護(hù)士之間的親密協(xié)作和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 我在搶救間見(jiàn)到許多急性病患者,有蛇咬傷的,心梗的,呼吸衰竭的,多發(fā)性創(chuàng)傷的,肺部感染的,換氣過(guò)度的,藥物服用過(guò)量的,急性胰腺炎的等等，這就考驗(yàn)了護(hù)士對(duì)?？茖W(xué)問(wèn)的把握，以及應(yīng)對(duì)力量及

12、其團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量，我很是佩服。記得剛到搶救間第一天,有一個(gè)心臟病突發(fā)的75歲的爺爺,病人在家屬的哭喊聲中被推動(dòng)了搶救間,醫(yī)生與護(hù)士抓緊跑上前,醫(yī)生邊與病人家屬詢問(wèn)病史,查體,邊與護(hù)士下達(dá)口頭醫(yī)囑,2名護(hù)士馬上床旁心電圖,測(cè)血壓,同時(shí)建立靜脈通路, 按醫(yī)囑給藥,采血檢驗(yàn),安裝心電監(jiān)護(hù)及吸氧裝置,進(jìn)行護(hù)理記錄。這一系列的過(guò)程在兩名護(hù)士的協(xié)作下緊急而有序的進(jìn)行著,同時(shí)又有護(hù)士約床旁B超,聯(lián)系心內(nèi)科醫(yī)生會(huì)診,結(jié)果被診斷為急性下壁心肌梗死,需要立刻進(jìn)行心臟手術(shù),再晚會(huì)有生命危急。醫(yī)生又與心導(dǎo)管室聯(lián)系預(yù)備急診手術(shù),幾分鐘后老爺子在護(hù)士與醫(yī)生的護(hù)送下進(jìn)了手術(shù)間。手術(shù)很順當(dāng)，患者現(xiàn)在ICU觀看，家屬也感謝萬(wàn)分

13、。 另外我在輸液區(qū)也學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，輸液間白天平均要有二百多人輸液,護(hù)士只有3名,可是查對(duì)制度很嚴(yán)格,還關(guān)心患者存藥,一人一巾一帶,在輸液間兩天,共輸液130人,穿刺失敗1人,在老師的指導(dǎo)下我的輸液速度也有所提升。 總而言之，在急診科呆的這5天，我認(rèn)為還是很有意義的，不僅看到了急診科的優(yōu)點(diǎn)，以及的我們的不足，我深深地體會(huì)到了急診科護(hù)士步伐那么快,技術(shù)那么嫻熟,那都是在與死神賽跑!為什么說(shuō)話語(yǔ)速那么快, 動(dòng)作那么嫻熟,那是在與死神爭(zhēng)分奪秒! 我們門診雖然節(jié)奏沒(méi)有急診那么快的節(jié)奏，但是分診，抽血也已經(jīng)滲透在我們的血液中，如何才能高效的完成工作，我覺(jué)得急診給了我啟發(fā)，那就是在一套完整的管理制度的背后

14、需要我們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力量，同時(shí)加強(qiáng)與同事間及其病人的溝通，建立門診護(hù)士的美妙形象，那就是真誠(chéng)主動(dòng)的態(tài)度,熱忱服務(wù)的微笑,亭亭玉立的站姿,穩(wěn)重端正的坐姿,輕快機(jī)敏的步態(tài),根據(jù)總醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使門診成為醫(yī)院最漂亮的一道風(fēng)景線。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇四】 在急診科的實(shí)習(xí)已近尾聲，立刻就要離開(kāi)了，還真舍不得?；仡櫼粋€(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著實(shí)是五味雜陳，急診就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進(jìn)科的時(shí)候，感覺(jué)自己好多余，什么都不上忙，學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)仿佛與實(shí)踐根本脫離，找不到切入點(diǎn)，隨著時(shí)間的流淌，老師的悉心教育，幾項(xiàng)常見(jiàn)的操作也算是比較熟識(shí)，動(dòng)作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作

15、用，也沒(méi)有當(dāng)時(shí)剛進(jìn)科里給人倒忙，亂添麻煩的想法，自信念一每天地增長(zhǎng)，工作也一每天地順當(dāng)。 在急診工作印象最深的無(wú)疑還是那次的搶救工作，每天都會(huì)有許多急診病人，但那天那個(gè)59歲的男人在不過(guò)非常鐘的時(shí)間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執(zhí)地變成一條直線不愿再跳動(dòng)，看著他的兒子在旁邊悄悄地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺(jué)得自及好無(wú)能；那一刻，我才體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個(gè)醫(yī)生，超群的技能，臨危不懼的坦然，時(shí)刻糊涂的頭腦，快速冷靜的推斷是多么地重要。 急診的老師都很好，給了剛進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)

16、的我許多鼓舞，也告知了我許多學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的理念，老師中有一個(gè)是我老鄉(xiāng)，不知道是不是心理作用，總感覺(jué)很親切，哦，還有一個(gè)保安，也是，每天都來(lái)巡查呢。有一點(diǎn)很難受，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天120出診接回來(lái)一個(gè)癲癇病人，那么的雨，沒(méi)有一個(gè)家屬，可是我們老師接回來(lái)糊涂后竟然胡鬧，真的很過(guò)分，那天被那個(gè)女人瘋罵，真的很打擊我的熱忱唉，好幾天都緩不過(guò)勁來(lái)。 現(xiàn)在自己還是一腔熱血，力量和閱歷都少的可憐，盼望自己的醫(yī)德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實(shí)習(xí)將近一個(gè)月，最的體會(huì)就是：當(dāng)醫(yī)生真的很辛苦，當(dāng)醫(yī)生真的需要真本領(lǐng)，當(dāng)醫(yī)生真的與患者糾纏不清，歷史的車輪不行倒退

17、，我們只能盡量掌握速度。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇五】 我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù) 在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問(wèn)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室

18、里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶！ 同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇六】 我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，

19、現(xiàn)已解預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。 在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問(wèn)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶！ 同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)對(duì)何種病人進(jìn)行何種分

20、診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)如何抽血?dú)?，并?shí)踐的解靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。 離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，盼望我能達(dá)我所愿。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇七】 本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，工作樂(lè)觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)?；景盐樟思痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。 在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急

21、診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問(wèn)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶! 同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?，并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使

22、用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。 當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。（文章來(lái)自求職簡(jiǎn)歷的） 急診科護(hù)士自我鑒定【篇八】 在貴科實(shí)習(xí)期間，我敬重老師，關(guān)愛(ài)病人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅專業(yè)學(xué)問(wèn)得到了很的提高，操作技術(shù)有的打的進(jìn)步，而且在思想上也有了更高的熟悉! 在急診科實(shí)習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士，每個(gè)人都永久保持著緊急的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”全部的病人在急診科都能得到最快，最好的救治!

23、其次是護(hù)理操作更加?jì)故欤粑奶E?；颊?，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，假如沒(méi)有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時(shí)機(jī)! 再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無(wú)論多忙，無(wú)論多煩，要永久用端正的態(tài)度對(duì)待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，假如不保持一顆為廣患者服務(wù)的心，就很簡(jiǎn)單與患者或患者家屬發(fā)生，影響科室，醫(yī)院的形象! 總之，急診科是一個(gè)布滿學(xué)問(wèn)的科室，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法滿意我好學(xué)的心!依據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，盼望接受為精華學(xué)問(wèn)! 急診科護(hù)士自我鑒定【篇九】 曾幾何時(shí)，聽(tīng)一位護(hù)理老前輩說(shuō)：做護(hù)士難，做好護(hù)士難，做好急診科護(hù)士難上加難。到此時(shí)才懂

24、得其中的真諦。在急診短短的一個(gè)月中，留給我太多太多深刻的印象。 周一到急診，護(hù)士長(zhǎng)就熱忱的給我們介紹急診工作性質(zhì)、規(guī)章制度及工作流程，讓我們對(duì)急診有了初步的了解，如急診窗口服務(wù)的要求、查對(duì)制度的嚴(yán)謹(jǐn)性、護(hù)送的必要性及怎樣保證平安轉(zhuǎn)運(yùn)，搶救儀器、急救物品每日每班清點(diǎn)、保證完好狀態(tài)的重要性等，到晚上夜班，才真正體會(huì)到護(hù)士長(zhǎng)講解這一切的重要性。 值夜班時(shí)，一連來(lái)了幾個(gè)病人，我立刻就懵了，無(wú)助的求救于老師，望著老師有條不紊地快速對(duì)急腹癥精確 分診、電話聯(lián)系骨科醫(yī)生、支配護(hù)送鼻出血病人到五官科;同時(shí)指導(dǎo)我把腦出血病人推到搶救室，吸痰、留置針輸注甘露醇時(shí)，讓我電話通知兒科醫(yī)生有患兒去就診、大約半小時(shí)后，急

25、診又恢復(fù)了臨時(shí)的安靜，我的艷羨之情由內(nèi)而發(fā)。在急診，不僅要夯實(shí)基幢，更應(yīng)具備嫻熟的操作技能，敏銳觀看力。處置應(yīng)變力量，遇事不慌，鎮(zhèn)靜冷靜，精確 快速協(xié)作醫(yī)生完成搶救;在急診，時(shí)間就是生命，為病人爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的時(shí)間是我們的職責(zé)。后來(lái)一位室上速病人從抬到搶救室，心電圖、心電監(jiān)護(hù)、吸氧、靜脈推注心律平，在短短的幾分鐘內(nèi)得到轉(zhuǎn)復(fù)，老師如行云流水，急診室秩序井然，忙而不亂令我望其項(xiàng)背。 南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。到急診工作需要士氣和底氣。一開(kāi)頭對(duì)急診工作懼怕，恐驚，應(yīng)臨危不懼。作為窗口單位，醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有充分時(shí)間與患者及家屬進(jìn)行溝通，家屬急躁，對(duì)醫(yī)護(hù)人員每一個(gè)微小環(huán)節(jié)都非常敏感，

26、這就要求我們會(huì)說(shuō)，會(huì)做，句句在理，事事到位。記得有一位癲癇患兒大發(fā)作，持續(xù)四非常鐘，我們靜脈推注藥物、灌腸、為患兒清潔大便、健康教育、到護(hù)送病房住院，大家既為孩子持續(xù)腦缺氧不能緩解而著急，又要不斷勸慰茫然不知所措的患兒父母，事后面對(duì)家屬真誠(chéng)的致謝，讓我再次體會(huì)到急診急救真實(shí)含義，明白崇高、信任都來(lái)源于真誠(chéng)的付出。 在這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，樂(lè)于付出，布滿著致力與挑戰(zhàn)的科室，從理論到實(shí)踐再到思想，我又一次得到了升華。在今后的工作學(xué)習(xí)中，急診求知，奉獻(xiàn)，富有憐憫心和愛(ài)心的職業(yè)精神將引領(lǐng)我走得更遠(yuǎn)，飛得更高。 急診科護(hù)士自我鑒定【篇十】 我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和*急救儀器的操作、維護(hù)。 在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問(wèn)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被