新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案八篇

1、Word 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案八篇 幼兒園中班教案。 身為一位幼兒園中班老師，我們要給小伴侶們一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。一般給小伴侶們們上課之前，老師就早早地預(yù)備好了教案課件，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行猜測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。您是不是不太清晰中班教案怎么寫呢？我特地為您收集整理“新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇一】 教材分析 數(shù)是幼兒早期數(shù)學(xué)概念進(jìn)展的重要基礎(chǔ)，中班幼兒是通過實(shí)際操作感知數(shù)的形成的。本次活動(dòng)，利用牌子上的數(shù)為三位小伴侶找家，對(duì)中班小伴侶有肯定的挑戰(zhàn)性。幼兒在多次嘗試的過程中，運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量大大提升。 活

2、動(dòng)目標(biāo) 1.幼兒能運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)數(shù)閱歷為三個(gè)伴侶找到家。 2.體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備 1.閱歷預(yù)備：與家長一起收集過關(guān)于自己所居住的小區(qū)的資料，已有一些小區(qū)熟悉的閱歷。 2.物質(zhì)預(yù)備：幼兒人手一張優(yōu)化操作卡、筆。 活動(dòng)建議 1.談話活動(dòng)，引出活動(dòng)主題。 這幾天我們都在收集關(guān)于自己所居住的小區(qū)的資料，誰能告知大家你住在什么地方？（詳細(xì)路名幾號(hào)幾弄幾室？） 2.呈現(xiàn)問題情境，引導(dǎo)幼兒解決問題。 有三個(gè)小伴侶，它們出去玩兒，但是走迷路了，手里只有自己家地址的牌子，你們能關(guān)心他們找到家嗎？ 看看三個(gè)伴侶手上的牌子寫了什么？關(guān)心幼兒熟悉上面的文字和數(shù)字以及表示的意義。 老師將三個(gè)伴侶手上的牌

3、子寫出來，便利幼兒識(shí)記。 誰能為小明找到家？小紅的家在哪里？小蘭的家又在什么地方呢？ 幼兒自由爭(zhēng)論，打算如何才能關(guān)心小伴侶找到家。 3.幼兒操作，鞏固所學(xué)學(xué)問閱歷。 幼兒人手一張操作卡和一支筆，自立完成。老師巡回觀看，個(gè)別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。 4.活動(dòng)延長 開展送信的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解門牌號(hào)上數(shù)字符號(hào)的意義。 說說自己家的門牌號(hào)碼和好伴侶家的門牌號(hào)碼。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解愛護(hù)眼睛的基本常識(shí)。 2、不長時(shí)間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。 3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。 5、知道愛護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛的重要性

4、。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒把握愛護(hù)眼睛的一些方法。 難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒活動(dòng)前向家長了解愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。 2、教學(xué)掛圖。 活動(dòng)過程 1.猜謎語，引起幼兒的愛好。 老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。 請(qǐng)幼兒相互看對(duì)方，猜出謎底。 2.講故事愛護(hù)眼睛，了解長時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。 老師：_的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論_視力減退的緣由。 老師：你們每天在家看電視嗎?看電視時(shí)間時(shí)間長嗎?知道_的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么? 3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護(hù)眼睛的有

5、關(guān)常識(shí)。 1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。 2.結(jié)合幼兒日常生活，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由。 3.結(jié)合掛圖，老師告知幼兒愛護(hù)眼睛的方法。 4.聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的熟悉。 如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 2、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。 活動(dòng)的由來： 4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動(dòng)作力量有明顯進(jìn)展，因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動(dòng)，他們有樂觀探究的欲望，對(duì)一切未知的新奇事物都有奇怪 心

6、。由于我們班上的蕭蕭小伴侶得了結(jié)膜炎，每天都需要老師關(guān)心幼兒點(diǎn)眼藥水，奇怪 的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了?”“他以后會(huì)看不見嗎?”“結(jié)膜炎是什么病呀?” 從而引發(fā)了主題活動(dòng)不要用手揉眼睛，也由于幼兒年齡小，對(duì)一些常見病的預(yù)防學(xué)問比較缺乏，為加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)力量及自己照看自己的力量的培育，鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，因此開展這個(gè)主題是非常必要的。 教育反思： 通過這次活動(dòng)，幼兒更加喜愛觀看、探究了，更加喜愛問問題?同時(shí)，幼兒對(duì)與眼睛對(duì)我們的重要，有了更深的理解，知道假如沒有眼睛，這么漂亮的世界就看不到了，了解到春季的明顯特征，知道春、冬季明顯特征的區(qū)分。 小伴侶之間也有了更多

7、溝通與共享閱歷的機(jī)會(huì)，孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子，通過這樣的活動(dòng)，促使他們有了勝利感，他們會(huì)主動(dòng)把他們的發(fā)覺帶到幼兒園與好伴侶一起共享。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇四】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭(zhēng)論學(xué)說兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。 2、積累兒歌中剝、搓、踩、舞、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。 3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。 4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的慣，激發(fā)閱讀愛好。 5、通過老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。 2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。 活動(dòng)過程： 一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的愛

8、好。 1、遠(yuǎn)處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。 提問：猜猜是什么事情這么喧鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么? 二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)兒歌。 1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。 提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么? 2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。 提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的? 他們說了什么祝愿的話? 3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。 三、以嬉戲的形式，學(xué)動(dòng)詞。 1、老師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。 2、變化嬉戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。 四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。 1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。 2、請(qǐng)部分幼兒分

9、角色表演兒歌。 3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。 活動(dòng)延長與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。 兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真喧鬧，家家戶戶哈哈笑。 黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。 松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇五】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉腳的主要部位，培育幼兒關(guān)注自我的意識(shí)。 2、通過腳的嬉戲，進(jìn)展熬煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和敏捷性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄音機(jī)，磁帶。 2、鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。 活動(dòng)過程： 一、引出課題 小伴侶把鞋和襪子脫

10、下來，露出小腳。 二、熟悉小腳 1、腳趾頭 2、腳背 3、腳底 4、腳后跟 三、腳的嬉戲 （一）、感知嬉戲 1、部位感知 老師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、材料感知 老師和幼兒用腳感知獨(dú)木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。 （二）、腳和腳的嬉戲 1、搭橋 2、踩車 3、搖搖船 （三）、器械嬉戲 老師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。 四、結(jié)束活動(dòng) 老師和幼兒做腳的放松運(yùn)動(dòng)。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇六】 設(shè)計(jì)思路： 一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢？為了讓孩子們有一個(gè)平安、開心的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 討論到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前

11、端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯簡單理解和理解。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對(duì)平安學(xué)問有深刻的熟悉，需要家長仔細(xì)協(xié)作做好平安教育工作。于是，我便設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份暑假平安學(xué)問調(diào)查表，借助家長的力氣幫忙加強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 2、經(jīng)過爭(zhēng)論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)本領(lǐng)和對(duì)事物的確定本領(lǐng)。 活動(dòng)預(yù)備： 暑假平安學(xué)問調(diào)查表40份（附后）；暑假俱樂部手冊(cè)40本（摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書

12、本裝訂而成）；平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒； 活動(dòng)過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。 1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。明白為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 2、幼兒七嘴八舌地說開了自我不一樣的見解和想法。 3、老師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達(dá)本領(lǐng)和想象、確定本領(lǐng)。 1、老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？” 2、幼兒相互說出自我想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)本領(lǐng)、想像本領(lǐng)。 3、

13、那么在暑假里，有哪些事情是不能夠做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的資料。同時(shí)也熬煉幼兒的確定本領(lǐng)。 4、出示各個(gè)家長填寫的暑假平安學(xué)問調(diào)查表，選擇幾個(gè)家長所寫的暑假平安學(xué)問，提問幼兒：能夠這樣做嗎？不能夠做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫忙提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。 三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項(xiàng)。 （1）假如回老家的小伴侶，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。 （2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 （3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要愛護(hù)自我的皮膚。 （4）吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 （5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗潔凈，請(qǐng)爸

14、爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。 （6）獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人僅有你一個(gè)人在家。 （7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。 四、請(qǐng)幼兒看平安圖片操作。 每個(gè)幼兒一套平安圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。 五、延長活動(dòng)：發(fā)給每個(gè)幼兒一本暑假俱樂部手冊(cè)，要求家長在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，支配幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活資料。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，許多幼兒都說要去游泳。

15、看來，孩子們對(duì)水的寵愛非常之深。 2、幼兒的平安意識(shí)增加了許多，都能明顯區(qū)分出哪些事情能夠做，哪些事情不能夠做。這是有關(guān)于平常的平安教育活動(dòng)開展得比較好。 3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達(dá)本領(lǐng)較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫忙提高幼兒的一般話和語言表達(dá)本領(lǐng)。 暑假平安學(xué)問調(diào)查表 暑假里幼兒能夠做的事情： 暑假里幼兒要留意的平安事項(xiàng)：姓名：日期： 你平安，我放心幼兒暑期平安教育微專題 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案【篇七】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒練習(xí)踩高蹺，能保持身體平衡，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 2、幼兒對(duì)體育嬉戲踩高蹺感愛好。 3、感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣。 4、

16、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 高蹺人手一副、積木若干（障礙物）、果樹教具、進(jìn)場(chǎng)音樂香香澡 活動(dòng)過程： （一）開頭部分：情景導(dǎo)入果園里的果子成熟了，農(nóng)夫伯伯一個(gè)人摘不完，我們一起幫幫他吧。（幼兒開火車隨音樂進(jìn)場(chǎng)） 1、師：果園到來，可是果樹太高了，我們夠不到怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出高蹺） （二）基本部分： 1、出示高蹺，幼兒自由探究。 師：它是什么呢？怎么玩？ 2、師示范。 小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上，雙手拉直繩子，眼睛向前看 3、幼兒用正確方法練習(xí)。 師：要幫農(nóng)夫伯伯摘果子必需要走得穩(wěn)，走得快。 4、嬉戲摘果子幼兒分為六組

17、，同時(shí)繞過障礙物，進(jìn)行接力競(jìng)賽。（師指導(dǎo)幼兒） （三）結(jié)束部分： 放松活動(dòng)師：果子摘完了，小伴侶們衣服也臟了，我們來拍拍身上的土。（幼兒拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背） （四）活動(dòng)延長： 1、建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)夫伯伯搭梯子 2、美工區(qū)：我們一塊捏果子 3、益智區(qū)：我來幫忙分果子 教學(xué)反思： 在這節(jié)活動(dòng)中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗，我們?yōu)橛變侯A(yù)備好了高蹺，通過嬉戲的形式引起孩子們的愛好，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中自己總結(jié)閱歷，找到踩高蹺的訣竅，進(jìn)一步的探究，在嬉戲中結(jié)束，孩子們很感愛好，也有的孩子在平衡力量方面還需要進(jìn)一步的練習(xí)，在這節(jié)活動(dòng)中這點(diǎn)得到了驗(yàn)證。 新學(xué)期關(guān)于中班幼兒教學(xué)方案

18、【篇八】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道刷牙的好處，會(huì)正確把握刷牙的方法。 2、養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課件、大嘴狗手偶，老師用的畫紙、記號(hào)筆 2、幼兒自帶牙具，小鏡子 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入：熟悉新伴侶 1、老師在畫紙上畫出新伴侶“牙寶寶”，邊畫邊向幼兒敘述“牙寶寶”的故事。 提出問題：牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼? 2、引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒有疼過?學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。 二、觀看爭(zhēng)論：了解齲齒及其危害 1、觀看齲齒的圖片： 播放課件引導(dǎo)幼兒觀看，牙齒生病會(huì)變黃，有黑點(diǎn)和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平常說的蛀牙。 2、幼兒照鏡子，自己看一看并相互找一找有沒有齲齒。 3、說一說齲齒給我們?cè)斐傻膿p害。 三、知道怎樣愛護(hù)牙齒 1、提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢? 2、幼兒相互爭(zhēng)論，自由發(fā)言。 3、播放課件，說一說圖片上哪些小伴侶做得對(duì)。 4、老師小結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬東西等。 四、出示大嘴狗手偶，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法： 1、提出問題： 小伴侶們會(huì)刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的? 2、請(qǐng)大嘴狗老師示范正