會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

1、Word 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 正常來講，自我鑒定即為自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是我細心整理的會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1 我在xx勞動技工學校接受著教育，為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己制造出來的，所以為了自己的美妙將來，我每天都在深思，在努力，在進步。 在這個高速進展的時代，需要許多新型的人才，需要具有創(chuàng)新的技術，專業(yè)的學問和富有團隊作業(yè)的力量的人才。 兩年多的會計電算化專業(yè)學問學習和豐富的課余

2、社會實踐經受，使我在會計方面收益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了稚嫩；浮躁和不切實際，心理上更加成熟；堅決，專業(yè)功底更加扎實。 專業(yè)：把握了大量專業(yè)理論和技術學問，同時使其他許多方面都得到了很大程度的提高。在學習上，我本著對學問的熱切追求，仔細努力地學好各門學科，例如有會計學原理、財務會計、會計電算化實訓、財務管理實務、管理睬計實務、成本會計實務、預算會計實務、稅法、審計、企業(yè)涉外會計等，獲得xx省初級會計電算化證書和會計從業(yè)資格證書，現已較全面地把握了本專業(yè)的基礎、理論學問，具備了基本的問題分析及推斷力量，并有了高校三年的英語水平，懂得office軟件操作，同時，還努力拓展自己的學問面

3、，培育自己其他方面的力量 ，樂觀參與同學科協及科學討論活動中的各項活動。這便是我的學習自我鑒定。 素養(yǎng)：吃苦耐勞，工作樂觀主動，能夠自立工作；自立思索，勤奮誠懇，具備團隊協作精神，身體健康；精力充足；可適應高強度工作。 我的生活準則是：認仔細真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。信任在貴司的培育和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。 20歲，也就是xx年，這xx年我都在接受不同的學習，可能遇到不少坎坷，但我想愛拼才會贏，我會不斷拼，闖出我自己的輝煌。

4、會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定2 我叫xx，生于19xx年x月，是一共性格有些偏內向但又有些活潑的女生，我誕生在漂亮的xxx，我個人比較愛好看書來豐富自己的生活，更喜愛一個人悄悄的坐下來深思，想我的生活，想我的學習，所以我認為我與別人與從不同，我擁有更加成熟的想法。 我在xx勞動技工學校接受著教育，為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己制造出來的，所以為了自己的美妙將來，我每天都在深思，在努力，在進步。 在這個高速進展的時代，需要許多新型的人才，需要具有創(chuàng)新的技術，專業(yè)的學問和富有團隊作業(yè)的力量的人才。 兩年多的會計電算化專業(yè)學問學習和豐富的課余社會實踐經受，使我在會計方面收益匪淺。我從

5、坎坷曲折中一步步走過，脫離了稚嫩；浮躁和不切實際，心理上更加成熟；堅決，專業(yè)功底更加扎實。 專業(yè)：把握了大量專業(yè)理論和技術學問，同時使其他許多方面都得到了很大程度的提高。在學習上，我本著對學問的熱切追求，仔細努力地學好各門學科，例如有會計學原理、財務會計、會計電算化實訓、財務管理實務、管理睬計實務、成本會計實務、預算會計實務、稅法、審計、企業(yè)涉外會計等，獲得xx省初級會計電算化證書和會計從業(yè)資格證書，現已較全面地把握了本專業(yè)的基礎、理論學問，具備了基本的問題分析及推斷力量，并有了高校三年的英語水平，懂得office軟件操作，同時，還努力拓展自己的學問面，培育自己其他方面的力量 ，樂觀參與同學科

6、協及科學討論活動中的各項活動。這便是我的學習自我鑒定。 素養(yǎng)：吃苦耐勞，工作樂觀主動，能夠自立工作；自立思索，勤奮誠懇，具備團隊協作精神，身體健康；精力充足；可適應高強度工作。 兩年多的高中生活和半年的崗位見習工作磨練，培育了我良好的工作作風和團隊意識。 我的生活準則是：認仔細真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。信任在貴司的培育和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。 20歲，也就是xx年，這xx年我都在接受不同的學習，可能遇到不少坎坷，但我想愛拼才會

7、贏，我會不斷拼，闖出我自己的輝煌。 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定3 我叫林xx,生于19xx年2月,是一共性格有些偏內向但又有些活潑的女生,我誕生在浙江省杭州市漂亮的西子湖畔周邊,我個人比較愛好看書來豐富自己的生活,更喜愛一個人悄悄的坐下來深思,想我的生活,想我的學習,所以我認為我與別人與從不同,我擁有更加成熟的想法. 我在浙江省杭州市余杭區(qū)勞動技工學校接受著教育,為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己制造出來的,所以為了自己的美妙將來,我每天都在深思,在努力,在進步. 在這個高速進展的時代,需要許多新型的人才,需要具有創(chuàng)新的技術,專業(yè)的學問和富有團隊作業(yè)的力量的人才. 兩年多的會計電

8、算化專業(yè)學問學習和豐富的課余社會實踐經受,使我在會計方面收益匪淺.我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了稚嫩;浮躁和不切實際,心理上更加成熟;堅決,專業(yè)功底更加扎實. 專業(yè):把握了大量專業(yè)理論和技術學問,同時使其他許多方面都得到了很大程度的提高. 素養(yǎng):吃苦耐勞,工作樂觀主動,能夠自立工作;自立思索,勤奮誠懇,具備團隊協作精神,身體健康;精力充足;可適應高強度工作. 兩年多的高中生活和半年的崗位見習工作磨練,培育了我良好的工作作風和團隊意識. 我的生活準則是：認仔細真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精

9、神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。信任在貴司的培育和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。 20歲,也就是20年,這20年我都在接受不同的學習,可能遇到不少坎坷,但我想愛拼才會贏,我會不斷拼,闖出我自己的輝煌. 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定4 我叫，生于1988年2月，是一共性格有些偏內向但又有些活潑的女生，我誕生在浙江省杭州市漂亮的西子湖畔周邊，我個人比較愛好看書來豐富自己的生活的，更喜愛一個人悄悄的坐下來深思，想我的生活的，想我的學習，所以我認為我與別人與從不同，我擁有更加成熟的想法。 我在浙江省杭州市余杭區(qū)勞動技工學校接受著教育，為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己制

10、造出來的，所以為了自己的美妙將來，我每天都在深思，在努力，在進步。 在這個高速進展的時代，需要許多新型的人才，需要具有創(chuàng)新的技術，專業(yè)的學問和富有團隊作業(yè)的力量的人才。 兩年多的會計電算化專業(yè)學問學習和豐富的課余社會實踐經受，使我在會計方面收益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了稚嫩；浮躁和不切實際，心理上更加成熟；堅決，專業(yè)功底更加扎實。 專業(yè)：把握了大量專業(yè)理論和技術學問，同時使其他許多方面都得到了很大程度的提高。 素養(yǎng)：吃苦耐勞，工作樂觀主動，能夠自立工作；自立思索，勤奮誠懇，具備團隊協作精神，身體健康；精力充足；可適應高強度工作。 兩年多的高中生活的和半年的崗位見習工作磨練，培育了我

11、良好的工作作風和團隊意識。 我的生活的準則是：認仔細真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。信任在貴司的培育和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。 20歲，也就是20年，這20年我都在接受不同的學習，可能遇到不少坎坷，但我想愛拼才會贏，我會不斷拼，闖出我自己的輝煌。 會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定5 會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”

12、。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。 20 xx年xx月在學校的組織，老師的帶領下，我們到XX市水保站進行三天的見習實習，主要是為了把握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的狀況下實地觀看和動手操作并依據所學專業(yè)學問，分析當地的徑流常設計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內容及其進展前景；試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲狀況。短暫的實習已經結束了，經過我們的仔細試

13、驗，使我們達到了預期的目標，下面就是實習鑒定。 首先我們對實習單位進行實地考察，也許過程是觀看水保站水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常通過修建徑流小區(qū)（徑流場）測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。 徑流場由愛護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區(qū)相對集中，設置了許多對比組。參觀時發(fā)覺，對比組設置合理，一組的試驗區(qū)數目有為2區(qū)，有的為4區(qū)，每一組較為集中，便利對比觀測。 主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對比：自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施（水平條）的裸地、有農作物（玉米）的土地、有小喬木（刺柏）的土

14、地、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地。 老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設施。為了使分流具有很高的精確 性，安裝設施時須留意分水箱必需水平，以確保每個孔流出的水量全都。 分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到肯定時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。 通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持供應理論依據。 本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了土壤侵蝕原理的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。 第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟識，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的許多設備及其使用，x老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的學問有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思索，通過這個過程，對水文