大班科學(xué)教育活動按規(guī)律推理教案反思

1、大班科學(xué)教育活動按規(guī)律推理教案反思這是大班科學(xué)教育活動按規(guī)律推理教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感；總結(jié)規(guī)律，運用規(guī)律。2.把握按顏色、數(shù)量的排序規(guī)律，并按規(guī)律推理。3.進展幼兒觀看、分析、推斷、推理等思維力量。活動準(zhǔn)備：老師演示版一套；幼兒鑲嵌板每人一套；一套有規(guī)律的串珠，一套沒有規(guī)律的串珠；卡片3張；綠色、紅色珠子若干；活動課程實錄：幼兒隨音樂有序取牌入座?；顒舆^程：一、游戲?qū)耄何沂前慈齻€綠色一個紅色的規(guī)律串成的（幼兒紛紛講解并描述自己的作品）。師：大家的作品都很好。下面，就帶好自己的串珠，擺個姿態(tài)

2、小熊給你們照個相吧。小結(jié)：設(shè)計本環(huán)節(jié)，就是讓幼兒感知有規(guī)律的串珠更美，并能從中找出簡潔的規(guī)律。游戲迎新年。讓幼兒動手操作，體驗規(guī)律，并按規(guī)律推理。1.鋪地板。老師在演示版上布置小熊的家。說，趕緊就要過新年了，小熊開頭裝修自己的房子。它想請小好友來幫忙，小好友情愿幫忙小熊嗎？幼：情愿。師：小熊說，鋪地板得按著它要求的規(guī)律來鋪。小熊小熊裝新居，地板鋪得真漂亮。黑白黑白有規(guī)律，鋪完地板又刷墻。（老師拿出一張自制的黑白改變規(guī)律的地板圖片，請幼兒觀看。幼兒觀看地板顏色改變的規(guī)律后，按規(guī)律鑲嵌）2.刷墻。師：小熊說，小好友真能干，地板鋪好了，再幫我刷刷墻吧。小熊家的墻壁是要刷彩條狀圖案的。小好友認真聽，墻

3、壁彩條的顏色是怎么排列的？小熊小熊裝新居，又鋪地板又刷墻。紅藍黃、紅藍黃，按著規(guī)律來刷墻。（老師拿出自制圖片，請幼兒觀看墻壁彩條，按著彩條規(guī)律在插板上鑲嵌）3.掛彩燈。師：小熊說，小好友，真能干，地板鋪好，墻壁刷完，再來幫我掛彩燈吧。小熊家的彩燈也是有規(guī)律的?？凑l設(shè)計的最好，小熊就選誰的彩燈掛在門口。老師巡回指導(dǎo)并總結(jié)、表揚彩燈設(shè)計有創(chuàng)意的小好友。并請最有創(chuàng)意的小好友在老師的演示版上掛彩燈。小結(jié)：設(shè)計本小節(jié)活動，讓幼兒親自動手操作體驗規(guī)律，按規(guī)律推理，并能用鑲嵌在插板上把規(guī)律擺出來。游戲：輪番轉(zhuǎn)4、身體體驗：幼兒圍成一圈，按規(guī)律做動作。師：游戲方法：小好友一邊跟我說兒歌請你先來拍拍手，請你再來拍拍肩，最終再來跺跺腳。一邊從壯壯小好友開頭，依次做這三個動作。輪完一圈為止。假如哪個小好友做錯了動作，就進圈里給小好友表演個小節(jié)目。好不好玩？幼：好玩！游戲開頭三、活動延長：小好友今日來小熊家玩得開心嗎？接下來和小熊一起到外面去找找還有什么東西也是很有規(guī)律的排列在一起的?；顒臃此迹赫乙?guī)律活動對于大班幼兒來說還是比擬抽象的，要求孩子思維敏捷，需要孩子先感受再發(fā)現(xiàn)，才能理解規(guī)律，而這些要求單靠老師的講解顯得收效甚微。針對這個情況，在平常的小游戲中，我讓孩子通過觀看來發(fā)現(xiàn)和感受生活中的一些規(guī)律，激發(fā)他們制造簡潔規(guī)律的愛好，感受規(guī)律在日常生活中的運用。例如在美術(shù)活動中，就可以在運用規(guī)