學(xué)校擁擠踩踏事故處理應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校擁擠踩踏事故處理應(yīng)急預(yù)案為防止學(xué)生在校上下樓梯、遭遇擁擠的人流時(shí)引發(fā)的擁 擠踩踏事故，保證師生的生命安全，特制定此預(yù)案。一、應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校擁擠踩踏事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各學(xué)區(qū)主任各班主任應(yīng)急工作原那么：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工、分級(jí)負(fù)責(zé)、綜合 協(xié)調(diào)、快速高效。二、科學(xué)應(yīng)對(duì)（一）遭遇擁擠踩踏事故處理方法：.覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬 上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。.可以到教室里暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那 樣非常容易被推倒在地。.假設(shè)身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記 遠(yuǎn)離教室的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不

2、要采用體位前傾或者低重 心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如樓梯柱之 類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。.學(xué)生在校上下樓梯時(shí)要遵守秩序，靠右行走。課間操、 放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不能從樓梯跑下，遇到其他班級(jí)要讓行, 不可爭搶先行。（二）出現(xiàn)混亂局面后處理方法：.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒 不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。.此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，防止自己成為 擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步, 同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。.當(dāng)帶著孩子遭遇

3、擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來, 防止其在混亂中被踩傷。.假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球 狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。（三）事故己經(jīng)發(fā)生的處理方法：.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援, 另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方 法開展自救和互救。.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的 原那么。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較 重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷 勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸, 輔之以胸外按壓。三、管理人的職責(zé)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位, 每層的樓梯口、