高二家長會班主任發(fā)言稿

1、Word - 10 -高二家長會班主任發(fā)言稿高二家長會班主任發(fā)言稿1各位家長你們好，我是班級的數(shù)學(xué)老師，20 xx高二期中家長會發(fā)言稿。盼望通過這一次的家長會，能夠和各位家長一起溝通，關(guān)心同學(xué)們一起進步。一、本次期中考試先從本次的期中考試說起，本次期中考試的難度較大，題目較多，與月考試卷相比，在難度和題量上有明顯的加大。所以，相對來說，同學(xué)的成果比較低。本次考試題目的設(shè)計主要是為了讓同學(xué)認清高考中數(shù)學(xué)的出題方向，出題策略，以及題量設(shè)置狀況。本學(xué)期我所給同學(xué)制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信念，讓同學(xué)們信任數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的，而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的，只要自己努力，就肯定能得到回報。那么在第一次月

2、考中，我們考察的就是平常同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，平常的聽課狀態(tài)，相對來說的高分，實際上是在相對降低難度的基礎(chǔ)上得到的。而月考卻是達到了我們所期望的信念。但是從月考到期中考試的時段內(nèi)，同學(xué)們對于數(shù)學(xué)的重視程度有所降低，有些傲慢了，此次考試就是為了讓同學(xué)穩(wěn)定心情，重新開頭學(xué)習(xí)。所以一次考試的成果不能說明全部，我們所關(guān)注的，是同學(xué)在長時間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。各位家長回去之后跟同學(xué)最多的一句話應(yīng)當(dāng)就是鼓舞肯定要堅持學(xué)習(xí)，只有堅持，才能在最終的時刻得到最想要的結(jié)果。二、同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析同學(xué)選擇文科的緣由有如下2個緣由1、個人寵愛：出于寵愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對于文學(xué)有著明顯的偏愛，他

3、們情愿沉醉在文字的意境中，而這樣的孩子多數(shù)都對理性學(xué)科有著明顯的抵觸，而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個理性學(xué)科，擔(dān)負著培育同學(xué)規(guī)律思維力量，縝密思維力量，空間想象力量等眾多力量的任務(wù)，對于同學(xué)的全面進展有至關(guān)重要的作用。這類同學(xué)有比較強的學(xué)習(xí)力量，但是不喜愛數(shù)學(xué)。對于數(shù)學(xué)存在抵觸的心情。2、理科學(xué)不明白還有一部分同學(xué)在高一學(xué)習(xí)中，對于物化生甚至數(shù)學(xué)根本就毫無頭緒，深惡痛絕的.數(shù)學(xué)帶到了高二，而且是唯一的高考學(xué)科，他們帶著厭惡的心情來學(xué)數(shù)學(xué)。所以，文科生中對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多數(shù)是不喜愛的。讓他們喜愛數(shù)學(xué)，就先從喜愛上數(shù)學(xué)課開頭。三、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念1、數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的高考中對于文科數(shù)學(xué)的難

4、度有明顯的降低，隨著高考新課程的推動，更重視考察同學(xué)的力量，考察數(shù)學(xué)學(xué)問的生成性。所以只要上課時候仔細聽講，課下仔細復(fù)習(xí)，加強練習(xí)是完全可以學(xué)會的。態(tài)度打算一切，只有先對自己有信念，別人才會對你有信念。2、時間足夠高中數(shù)學(xué)到目前為止，已經(jīng)學(xué)習(xí)了超過四分之三，大約還有12周就將全部內(nèi)容結(jié)束了，我們的總復(fù)習(xí)大約會在20 xx年的5月份開頭，到20 xx年6月高考，整整13個月的復(fù)習(xí)時間，就算同學(xué)之前的基礎(chǔ)很差，經(jīng)過總復(fù)習(xí)，認仔細真跟著學(xué)，最終都會有個滿足的分數(shù)的。3、數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科數(shù)學(xué)在文科中的重要性是不用質(zhì)疑的，就像理科中的英語。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好，對于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的。高考中數(shù)學(xué)的區(qū)

5、分度是最好的，所以，當(dāng)同學(xué)選擇放棄數(shù)學(xué)的時候，實際上就是在選擇放棄高考。4、合理安排時間對于規(guī)律思維要求特別強的學(xué)科肯定是很需要時間的，所以每天的學(xué)習(xí)要有一個大體上的時間安排，而數(shù)學(xué)學(xué)科是每天的必學(xué)學(xué)科，時間應(yīng)當(dāng)是每天上課時間的2倍。而且并不是始終在看筆記，看根本就記不住。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候肯定要手腦并用。睡覺時間在10點半到11點是比較合理的。四、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法堅決了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念之后，就是要有一個比較適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法各有不同，我在這推舉一個比較適合分校文科生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法1、上課仔細聽，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)文科生的規(guī)律思維力量相對較差，他們不情愿動腦，可以的話，他們

6、寧愿用手來代替腦，就是老師講什么我就記什么，講完了，我就記完了。數(shù)學(xué)課變成了抄寫課，這種方法不行取，即使不去記筆記，也要動腦思索。筆記可以課后補，但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講。數(shù)學(xué)課上要勤于動腦。所以，上課聽課“聽為主，記為輔”。2、課下仔細思索，回顧當(dāng)天課程有同學(xué)反應(yīng)，我每天學(xué)數(shù)學(xué)不知道干啥，題也不會寫，啥都不會，我想學(xué)數(shù)學(xué)，不知道學(xué)啥。這個問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑。我給同學(xué)們布置了一項作業(yè)，就是抄筆記。筆記就是當(dāng)天上課時，我講的主要內(nèi)容，讓同學(xué)在抄筆記的時候能夠回想當(dāng)時上課時的情景。但這還遠遠不夠。同學(xué)在抄寫完學(xué)問點的同時，應(yīng)當(dāng)將例題和練習(xí)題的題干抄寫，空好位置，講筆記收起來，自己動手

7、來做，直到能夠獨自的完整的將題寫出來。所以，課下學(xué)習(xí)“例題練習(xí)題自己寫”。3、循環(huán)學(xué)習(xí)很重要學(xué)習(xí)最大的一個阻礙就是遺忘，每個人都會忘，同學(xué)們每天學(xué)習(xí)的科目眾多，學(xué)問含量大，不行避開的遺忘大量內(nèi)容。解決這個問題的方法，只能是重復(fù)，循環(huán)的學(xué)習(xí)。一天的內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周的內(nèi)容，一周之后要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法，仍舊是回憶學(xué)問點，高屋建瓴的回憶，深化到習(xí)題中去踏踏實實的去做習(xí)題。如遇到遺忘的狀況準時補救。所以，循環(huán)學(xué)習(xí)，一周內(nèi)容，一周后要復(fù)習(xí)。4、不懂多問，不懂準時問還有很重要的問題，就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大，假如只靠自己學(xué)習(xí)，單槍匹馬勢必會遇到困難，這個時候就應(yīng)當(dāng)多和同學(xué)老師溝通，別人的一句話可能你會想

8、很久。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間最好支配在下午的自習(xí)課上，假如遇到問題，可以準時的找到老師，或者和同學(xué)溝通。假如在家，可能會由于一點小問題，影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱和心情。所以，自習(xí)課寫數(shù)學(xué)，不懂準時問。五、家長能做什么1、鼓舞為主沒有不想學(xué)好的孩子，之所以現(xiàn)在成果有凹凸之別，實際上是由于多方面的緣由造成了，假如把一切責(zé)任都推給孩子，也不公正，我們能做的就是制造一些關(guān)心孩子進步的一切條件。多鼓舞他，告知他一些勝利的閱歷，別總是批判。2、督促不行少再懂事的孩子也是孩子，孩子都愛玩。學(xué)習(xí)與玩相比，當(dāng)然選擇玩。所以有些時候躲避學(xué)習(xí)也很正常，我們家長適當(dāng)?shù)娜タ匆幌?，適當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈?。尤其是家長現(xiàn)在自認為同學(xué)很

9、放心的，其實也需要好好的再去督促一下。3、切實幫他做點什么數(shù)學(xué)學(xué)科就可以，每天當(dāng)他把筆記作業(yè)都完成之后，你可以將他的筆記拿過來，將當(dāng)天的例題幫孩子抄寫下來，讓同學(xué)去做。做之前，告知他是哪一道題，讓他先看，然后做。漸漸形成好的習(xí)慣，每天都用一點時間來學(xué)習(xí)記好哪一天的時間，一周之后的復(fù)習(xí)，一個月之后的復(fù)習(xí)，家長可以幫著把握。4、親密留意同學(xué)的動態(tài)假如同學(xué)有以下狀況，家長就要親密留意(1)同學(xué)長時間拿著一本書看，不動筆。沒有任何的動作，就是看。(2)同學(xué)回家的時候，特殊疲憊或者特殊精神。(3)同學(xué)躺著看書(4)同學(xué)睡覺很早(5)長時間不在家里寫任何作業(yè)高二家長會班主任發(fā)言稿2 敬重的各位家長們： 您

10、們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示誠心的感謝!家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與同學(xué)之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。今日我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和同學(xué)的期中考試狀況作以匯報;二是請幾位家長與我們溝通一下;三是大家自由溝通。一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和同學(xué)的期

11、中考試狀況作以匯報：1、班級基本基本狀況介紹：本班是理科班，全班38人，標準的小班教學(xué);男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。老師狀況：語文：劉超;數(shù)學(xué)：陳國棟;英語：姚志霞;物理：傅周平;化學(xué)：李建平;生物：余樂。2、結(jié)合平常表現(xiàn)和期中成果對部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析：本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果都在逐步提高。一部分原來對學(xué)習(xí)愛好不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的愛好，一部分同學(xué)這個學(xué)期更加努力了。如：凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦仔細，成果優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良

12、好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。李小波、王嬌、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習(xí)成果也有顯著的進步。蘇慧、劉、鄧帆、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成果正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進步尤為明顯，他們的勝利為我班供應(yīng)了“努力就能勝利，堅持就是成功”的典型范例。張宇、何玉梅、朱小、儲遠博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成果有不同程度的進步。潘濤等人學(xué)習(xí)愛好不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛好有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成果趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：(1)大部分

13、同學(xué)雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。許多同學(xué)，包括一些成果很好的同學(xué)都不能獨自完成書上最基本的課后練習(xí)。(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨自和自主的意識，很少獨自思索問題，很多作業(yè)要等老師去布置才會完成。(3)學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很仔細，但往往信念不足，有時也因生活中的一些緣由所致。(5)作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少

14、的不良習(xí)慣。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的同學(xué)。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高同學(xué)素養(yǎng)動身,不求榮譽,只求提高.能夠讓同學(xué)熬煉的,盡量讓其熬煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成果論英雄,著眼于同學(xué)的自身比較。我也信任：每一朵鮮花都有盛開的理由!4、幾點盼望:（1）樹立人人成才和全面進展的觀念,.假如您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)當(dāng)嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習(xí),進展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素養(yǎng).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多如電子嬉戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本學(xué)問對他們的吸引力,都可

15、以使他們的學(xué)習(xí)成果一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習(xí)成果就會優(yōu)異;相反除極個別自理力量強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.（2）嚴格管理時間,科學(xué)支配時間.有以下幾個方面需家長留意:早晨到校時間:6:30,中午1:20,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)學(xué)問歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.（3）家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.（4）制造和諧,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的（5）制造一種良好的學(xué)問環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避開不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.（6）常常與老師取得聯(lián)系,與老師親密協(xié)作.準時了解同學(xué)每月在校的學(xué)習(xí),紀律等狀況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決許多問題也是不現(xiàn)實的有特別狀況仍舊需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得全都,形成一股合力.（7）注意培育孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干肯定數(shù)量的家務(wù)活.