山東省墾利區(qū)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A織布B耕田C生火D灌溉2下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO2B

2、KClO3CP2O5DC2H6O3 “見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法，對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B1滴水中約有1.671023個(gè)水分子分子的質(zhì)量和體積都很小C過(guò)氧化氫溶液是混合物含有不同種分子D用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子體積變大AABBCCDD4八月的校園里到處是桂花香，這句話的科學(xué)本意揭示了A分子間有間隙B分子的質(zhì)量和體積都很小C分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子5下列有關(guān)“物質(zhì)-性質(zhì)-用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是( )序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途A干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑B氮

3、氣常溫下很穩(wěn)定作保護(hù)氣C氧氣助燃性醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料AABBCCDD6某藥品說(shuō)明書(shū)中有：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、這里的碘、鎂、鋅指（ ）A原子B元素C分子D離子7下列變化中，氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)變成游離態(tài)的是（）A鐵在氧氣中燃燒B氧氣變成液氧C加熱氯酸鉀制氧氣D工業(yè)上分離空氣制氧氣82019 年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是A任意排放工業(yè)廢水B露天焚燒樹(shù)葉、秸稈C選用一次性筷子、塑料袋D將生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理9今年是元素周期表誕生第150周年。下圖是元素周期表的一部分，從表中不能獲取的信息是（ ）A元素在周期表中的位置B原子的質(zhì)子數(shù)C

4、元素的相對(duì)原子質(zhì)量D原子的中子數(shù)10下列關(guān)于S+O2SO2的理解不正確的是A表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1C反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變D參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:111用分子相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是( )A“花香四溢”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快C水變成水蒸氣體積膨脹，說(shuō)明分子的大小隨溫度升高而變大D50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有間隔12” 毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸（ C4H4O4 ）,下列說(shuō)法正確的是A

5、馬來(lái)酸中各元素的質(zhì)量比是48 : 4 : 64B馬來(lái)酸中含有3個(gè)元素C馬來(lái)酸中含有4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子D馬來(lái)酸和青蒿素（ C15H23O5 ）分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是_；（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校篲。14用下圖裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇

6、烈燃燒，_，放出熱量，生成黑色固體。 (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。15下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)：_。選用A裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為_(kāi)。若用C裝置收集氧氣，集滿的標(biāo)志是_。實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為_(kāi)；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）_。若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“b”或“c”）口進(jìn)。驗(yàn)滿的方法是_。已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)）_。若

7、用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_（填“d”或“e”）口進(jìn)。16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒(méi)有觀察到現(xiàn)象，小組向?qū)W對(duì)氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)。(1)（實(shí)驗(yàn)一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到_，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。此實(shí)驗(yàn)是想從_角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同。(2)（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和

8、b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。把導(dǎo)管d移出石灰水，打開(kāi)止水夾a、b，再?gòu)膶?dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是_。過(guò)了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶?jī)?nèi)，觀察到的現(xiàn)象是_。此實(shí)驗(yàn)從_角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本

9、題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17青少年每天都要攝入大量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)吸收分解后，在人體肝臟內(nèi)合成尿素CO(NH2)2 ，再經(jīng)過(guò)人體的皮膚和泌尿系統(tǒng)排出體外。（溫馨提示：相對(duì)原子質(zhì)量在試卷開(kāi)頭已經(jīng)給出）（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是_（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）_18小紅同學(xué)將未知濃度的過(guò)氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）請(qǐng)用原子分子的有關(guān)知識(shí)解釋

10、給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個(gè)化學(xué)反應(yīng)？_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、灌溉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2、C【解析】A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

11、B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KClO3屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，P2O5屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，C2H6O屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快是因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，解釋正確；B、1滴水中約有1.671023個(gè)水分子是因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小，解釋正確；C、過(guò)氧化氫溶液是混合物是因?yàn)槠浜蠬2O2分子和H2O分子，解釋正確；D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫是因?yàn)闇囟壬咴娱g隔變大，解釋錯(cuò)誤。故

12、選D。4、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此結(jié)合題目所給事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻堪嗽碌男@里到處是桂花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，接觸到人的嗅覺(jué)細(xì)胞，使人們聞到花香。故選C。【點(diǎn)睛】掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。5、C【解析】A、干冰升華時(shí)吸收熱量，能使周?chē)臏囟冉档?，可以作制冷劑，故選項(xiàng)正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，作保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確；C、氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)能用于醫(yī)療急救，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故選項(xiàng)正確。故選C。6、B【解析】每克含碘150

13、mg、鎂65mg、鋅1.5mg，這里所標(biāo)的碘、鎂、鋅是指元素，它們存在于化合物中。故選B。7、C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒，氧元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài)，故A不正確；B、氧氣變成液氧，氧元素還是游離態(tài)，故B不正確；C、加熱氯酸鉀制氧氣，氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)變成游離態(tài)，故C正確；D、工業(yè)上分離空氣制氧氣，氧元素還是游離態(tài)，故D不正確。故選C。8、D【解析】A、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會(huì)污染水體，不值得提倡，不符合題意；B、露天焚燒樹(shù)葉、秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等會(huì)污染空氣，不值得提倡，不符合題意；C、選用一次性筷子、塑料袋，會(huì)造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，不符合題意；D、將垃圾分類(lèi)并回收利用，

14、能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，符合題意。故選D。9、D【解析】A、元素周期表中每一個(gè)元素小方格中的漢字就是該元素的名稱(chēng)，該方格就是該元素在元素周期表中的位置，選項(xiàng)正確；B、元素周期表中方格的左上角的數(shù)字就是該元素的原子序數(shù)，與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，選項(xiàng)正確；C、元素周期表中方格的元素名稱(chēng)下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，選項(xiàng)正確；D、原子的相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，需要通過(guò)計(jì)算才能得出，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。10、B【解析】A.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，是正確的敘述；B.根據(jù)質(zhì)量關(guān)系可知參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是1:1，原選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，；C.反應(yīng)前后硫原子、氧

15、原子的個(gè)數(shù)均不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律是正確的敘述；D.根據(jù)化學(xué)方程式的含義知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:1，是正確的敘述；故選B。11、C【解析】A、“花香四溢”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，花香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人們嗅到，故此項(xiàng)說(shuō)法正確；B、濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快，故此項(xiàng)說(shuō)法正確；C、水變成水蒸氣體積膨脹，說(shuō)明分子的間隔隨溫度升高而變大，分子本身大小不變，故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有間隔，酒精分子和水分子進(jìn)入彼此的間隔中去了，故此項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。12、D【解析】元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)

16、原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)的比?！驹斀狻緼、馬來(lái)酸化學(xué)式為C4H4O4，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故A不正確；B、馬來(lái)酸化學(xué)式為C4H4O4，含有碳、氫、氧三種元素，故B不正確；C、馬來(lái)酸是由分子構(gòu)成的，1個(gè)馬來(lái)酸分子中含有4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，故C不正確；D、馬來(lái)酸和青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物均為二氧化碳和水，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】馬來(lái)酸和青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物均為二氧化碳和水。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒 引流 濾紙破損；待濾液液面高于濾紙邊緣（答案合理即可） 【解析

17、】圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體飛濺；過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：濾紙破損；待濾液液面高于濾紙邊緣。14、火星四射 3Fe + 2O2Fe3O4 【解析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒分析解答。(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4。15、試管 2KClO32KCl+3O2 瓶口有大氣泡冒出 2H2O22H2O+O2 C b 將帶火星的木條放c管口處，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣已滿 A d 【解析】（1）圖中有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)是試管；（2）A裝置試管沒(méi)有一團(tuán)棉花，

18、制取氧氣用的試劑是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為2KClO32KCl+3O2；（3）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，集滿的標(biāo)志是瓶口有大氣泡冒出；（4）B適用于固-液常溫下制取氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為2H2O22H2O+O2；氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高，若要收集較純的氧氣，應(yīng)用排水法收集，可選用的收集裝置是C；氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)；氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是將

19、帶火星的木條放c管口處，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣已滿；（5）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取”可知，反應(yīng)物的狀態(tài)中固體，反應(yīng)的條件是加熱，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選的發(fā)生裝置為A；已知甲烷（CH4）是難溶于水的氣體，甲烷的密度小于水，用G裝置收集甲烷，是排水法收集甲烷，則氣體應(yīng)從d口進(jìn)。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、軟塑料瓶變癟 反應(yīng)物消失 二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象 生成白色沉淀，氣球逐漸變大 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排出裝置內(nèi)的二氧化碳 三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球變癟，燒杯

20、中的澄清石灰水變渾濁 生成物的產(chǎn)生 【解析】探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，將氫氧化鈉加入到充滿二氧化碳的塑料瓶中，瓶體變癟，不能說(shuō)明二氧化碳一定和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶劑，氫氧化鈉作溶質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c微溶于乙醇，所以根據(jù)反應(yīng)是否有沉淀可以驗(yàn)證二氧化碳是否和氫氧化鈉反應(yīng)。【詳解】(1)將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，致使二氧化碳的量減少，因此該實(shí)驗(yàn)是想從反應(yīng)物消失角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。(2)把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，此時(shí)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成的碳酸鈉微溶于酒精，則有沉淀生成，因此觀察到的現(xiàn)象是：生成白色沉淀，氣球逐漸變大。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。把導(dǎo)管d移出石灰水，打開(kāi)止水夾a、b，再?gòu)膶?dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳。過(guò)了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶?jī)?nèi)，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)