2022-2023學(xué)年新疆奎屯市第八中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “”“ ”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（）AABBCCDD2下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系成立的是A氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護氣B二氧化碳無色無味，可用于植物光合作用的原料之一C氧氣能支持燃燒，可用于火箭發(fā)射的燃料D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制成各種電光源3下

2、列變化屬于物理變化的是A蘋果腐爛B空氣液化C汽油燃燒D鐵釘生銹4學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)會正確使用專業(yè)術(shù)語，下列專業(yè)術(shù)語書寫有誤的是（）A化學(xué)基本反應(yīng)類型：化和反應(yīng)B活性炭除去水中的色素：吸附性C制備所用儀器：錐形瓶D患甲狀腺疾病所缺元素：碘元素5以下操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,體積小于200mL分子的質(zhì)量很小C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動的D雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD6下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水是由氫分

3、子和氧原子組成的D水是由氫分子和氧分子組成的7某陽離子R2+中含有18個電子，R的相對原子質(zhì)量為40，那么一個R原子中所含的中子數(shù)為( )A40B20C22D188生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A蒸餾水B冰紅茶C眼藥水D礦泉水9如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）A生成物中有2種單質(zhì)B反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變C該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的D化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子10下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A2H2O2H2+ O2BH2O+CO2=H2CO3CZn+2HCl=ZnCl2+H2DBaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2二、填

4、空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們會應(yīng)用到多種化學(xué)符號，請用化學(xué)用語填空：（1）3個氧原子_；（2）2個氫分子_；（3）鎂離子_；（4）地殼中含量最多的金屬元素_；（5）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種：請回答問題：（1）工業(yè)上常采用方法丁來制取氧氣，這種方法是_（填“物理”或“化學(xué)” ）變化。（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：寫出 b 儀器的名稱： b _。實驗室采用方法甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號），試管口要放棉花，該反應(yīng)的文字表達式是 _。采用方法乙

5、制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_（填序號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_。F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_（填“c”或“d”） 端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使

6、用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?14氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸點如下表：組分氮氣氧氣沸點（）-196-183根據(jù)氧氣和氮氣的_不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅

7、，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導(dǎo)管連接制氧機B b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運輸活魚時，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實驗時，提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實驗室制取氧氣。（實驗過程）_（填一實驗步驟）

8、；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。（實驗結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)_（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實驗，小明認(rèn)為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優(yōu)點是_。小明覺得儲存CaO2，注意的問題有_。同學(xué)們對CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_（填序號）一定是錯誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（

9、雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_1026kg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素，日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）氯化鉀的化學(xué)式量為_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，

10、那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？16某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字如下表。（1）該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘_（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量_；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_；（4）計算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_ (請寫出計算過程)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、圖A表示純凈物中化合物，故選項正確；B、圖B表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故選項錯誤；C、圖C是兩種單質(zhì)和一種化

11、合物組成的混合物，故選項錯誤；D、圖D表示純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤。故選A。2、A【解析】A、常溫下氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，則可用作糧食保護氣，故正確；B、二氧化碳能參與植物光合作用，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故錯誤；D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可以做保護氣，不是常用于制造多種用途的電光源，故錯誤。故選A。3、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?！驹斀狻緼、蘋果腐爛是緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、空氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

12、C、汽油燃燒生成二氧化碳等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、鐵釘生銹生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選B。4、A【解析】A、化合反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型之一，題干中“和”字書寫錯誤，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和異味，故正確；C、實驗室制備需要用到錐形瓶，錐形瓶的作用是做反應(yīng)的容器，故正確；D、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大，故正確。故選：A。5、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分

13、析判斷即可?！驹斀狻緼、給籃球充氣，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、l00mL酒精和l00mL水混合，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故B錯誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故C正確；D、雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣，是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基

14、本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、B【解析】宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個分子是由原子構(gòu)成的，即每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的。故選B。7、B【解析】R原子失去2個電子后核外電子數(shù)是18，故說明R原子中共有20個電子，即質(zhì)子數(shù)為20，相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)=40-20=20.故選B。【點睛】相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)8、A【解析】A. 蒸餾水中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；B. 冰紅茶中含有水、茶等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C. 眼藥水含有水和藥物，屬于混合物，選項錯誤；D. 礦泉水中含有水和某些礦物質(zhì)，屬

15、于混合物，選項錯誤，故選A。9、C【解析】A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確； B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確； C、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤； D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子，故正確。 故選：C。10、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成

16、兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A. 2H2O 2H2+ O2 屬于分解反應(yīng)； B. H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應(yīng)；C. Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ，屬于置換反應(yīng)； D. BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3O Al 【解析】解：（1）3個氧原子可以表示為3O；（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2；（3）鎂離子的符號為Mg2+；（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可表示為：Al；（5）元素化合價的表

17、示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價，故可表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、物理 錐形瓶 A B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿 d 【解析】（1）工業(yè)上常采用方法丁來制取氧氣，是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）儀器b為錐形瓶；用高錳酸鉀加熱制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：；采用方法乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置

18、最好選用B，B裝置可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；氧氣驗滿的方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；氣體的密度比水小，用F裝置做氧氣的收集裝置，F(xiàn)裝置中充滿水時，則氧氣應(yīng)從d端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 集氣瓶 試管口要放一團棉花 或過氧化氫水+氧氣 A f 將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿 35% 35kg 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止

19、冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從長管f進入，因為氨氣的密度比空氣?。唬?）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從e端通入；通入一段時間后，要證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是：將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；（6）這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；100kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為：100kg35%=35kg。【點睛】氣體的制取裝置的

20、選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、沸點 A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮氣先揮發(fā)出來，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮氣不支持燃燒，可觀察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導(dǎo)管不能連接制氧機，該選項說法不正確；Bb導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管，該選項說法正確；C使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項說法正確；D使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢），該選項說法正確；故選：BCD。（4）中含有氧原子，沒有氧分子；海水中含有氧原子