2023屆山東省濟(jì)寧市曲阜一中化學(xué)九上期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷，屬于氧化物的是（ ）A液態(tài)氧B蒸餾水C天然氣D粗鹽2下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A木炭燃燒后生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)

2、（如圖）的下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A試管甲中的氣體是氫氣B水電解能生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子C該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成D水中加入氫氧化鈉溶液可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性4下圖中和分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A B C D 5二氧化錫（SnO2）可用作液晶原件電極，其中氧元素為-2價(jià)，下列有關(guān)二氧化錫的說(shuō)法不正確的是A屬于氧化物B錫元素的化合價(jià)為+4C含有氧分子D具有導(dǎo)電性6下列說(shuō)法不正確的是A需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化B化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色

3、變化的一定是化學(xué)反應(yīng)D從科學(xué)預(yù)測(cè)分子，原子的存在，到真實(shí)看到分子、原子，是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過(guò)程7如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)描述正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成Ba 管產(chǎn)生的氣體是氧氣Cb 管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D電池的左邊是正極8下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)A100g水變成100g水蒸氣質(zhì)量守恒定律B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL微粒間存在間隔AABBCCDD9芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的

4、相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A硅元素的核電荷數(shù)為14B硅元素是地殼中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 g10某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：其中正確的是（）A元素周期表有7個(gè)橫行7個(gè)周期，18個(gè)縱行18個(gè)族B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D氧化反應(yīng)都是發(fā)光、放熱的11我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質(zhì)量?jī)?yōu)良，暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。芋頭中含有被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學(xué)式為C27H42O3），下列有關(guān)薯蕷皂素的說(shuō)法正確的是（）A薯預(yù)皂素由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成B1個(gè)薯蕷皂素分子含有62個(gè)原子

5、C薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為414g12密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）X20631A乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21B該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙丙+丁CX的數(shù)值為0D參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:913下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）A兩個(gè)氯原子:Cl2B氧化鋁:AlOC鈣離子:Ca+2D鉀元素:K14現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，向a中直接加入適量的二氧化錳，而將b緩緩地勻速滴加到適量的二氧化錳中，兩份溶液產(chǎn)生氧氣的

6、質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是ABCD15下列關(guān)于海洋資源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A海水中質(zhì)量最多的元素是氯元素B除鎂之外，還可以從海洋中提取溴、碘等物質(zhì)C可燃冰的主要成分是甲烷，被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”D區(qū)分海水和淡水可以用硝酸銀溶液二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：_；_。(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選擇上述裝置中的_(填字母)和E進(jìn)行組裝，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是_，其作用是_。請(qǐng)你寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_，該反應(yīng)基本類(lèi)型為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，

7、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式_。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從_(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入，檢驗(yàn)該氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是_。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一

8、種請(qǐng)回答：（1）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=_（3）若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）_18（8分）工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應(yīng)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出制取生石灰的化學(xué)方程式_；(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_(kāi)g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式_；(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為_(kāi)；(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳

9、酸鈣的質(zhì)量比為_(kāi)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）海洋是巨大的資源寶庫(kù),人類(lèi)提取海水中的化學(xué)元素,來(lái)制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請(qǐng)分析、兩步的目的是_（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過(guò)程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示

10、:當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_(kāi)（寫(xiě)化學(xué)式）.原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_(kāi)g當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素.【詳解】A、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物；B、蒸餾水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；C、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不是氧化物；D、粗鹽中含有氯化鈉和部分雜質(zhì)，屬于

11、混合物，不是氧化物。故選：B。2、B【解析】A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、B【解析】由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1?！驹斀狻緼、試管甲中的氣體體積大，是氫氣，說(shuō)法正確；B、電解水的實(shí)驗(yàn)

12、證明了水由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法正確；D、水中加入氫氧化鈉溶液可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，說(shuō)法正確。故選B。4、D【解析】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子，水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成，故選D。點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是要理解微觀模擬圖表示的化學(xué)意義。5、C【解析】試題分析：A屬于氧化物,正確；B錫元素的化合價(jià)為+4，正確；C、一個(gè)二氧化錫分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；D、具有導(dǎo)電性，正確。故選C考點(diǎn)：氧化物，化學(xué)式與化合價(jià)，分子構(gòu)成。6、C【解析】A、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，例如：水加熱變?yōu)樗魵猓?；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、化學(xué)變

13、化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)；例如燈泡發(fā)出五顏六色的光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、從科學(xué)預(yù)測(cè)分子，原子的存在，到真實(shí)看到分子、原子，是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過(guò)程；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。7、C【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，故A描述不正確；B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，a管產(chǎn)生的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，故B描述不正確；C、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，b管產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣

14、，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C描述正確；D、由上述分析可知，管產(chǎn)生的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，所連接的電源的左邊是負(fù)極，故D描述不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成，例如生成的氫氣和氧氣中，含有氫元素和氧元素，可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素。8、A【解析】A、100g水變成100g水蒸氣屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔄錯(cuò)誤；B、水電解時(shí)，水分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該反應(yīng)說(shuō)明水分子是可分的

15、，故B正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D、100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL是由于微粒間存在間隔，故D正確。故選A。9、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，該元素的原子序數(shù)、核電荷數(shù)為14，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、硅元素是地殼中含量第二高的元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硅元素的原子核外有3個(gè)電子層，則在元素周期表中，硅元素位于第3周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)

16、說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。10、C【解析】A、元素周期表有7個(gè)周期，16個(gè)族，故錯(cuò)誤；B、原子都是由原子核和電子構(gòu)成的，有的原子沒(méi)有中子，如氫原子沒(méi)有中子，故錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應(yīng)都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯(cuò)誤；故選C。11、C【解析】由題意薯蕷皂素的化學(xué)式為C27H42O3，則有：A、1個(gè)薯預(yù)皂素分子由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B、1個(gè)薯蕷皂素分子含有27+42+3=72個(gè)原子，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、薯蕷皂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；D

17、、薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為，“g”為質(zhì)量的單位，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式的含義，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、計(jì)算化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比以及根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解題時(shí)注意各元素原子的個(gè)數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量，細(xì)心計(jì)算，特別注意相對(duì)原子質(zhì)量的單位不為“g”。12、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為，則，甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物?！驹斀狻緼、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量為，丁參加反應(yīng)的質(zhì)量為，則乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為

18、19:21，故A不正確；B、甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物，反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+丙乙+丁，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為，則，x的數(shù)值為0，故C正確；D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的丙質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量減少，則為反應(yīng)物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量增加，則為生成物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能為反應(yīng)物，也可能為生成物。13、D【解析】A、 元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目。兩個(gè)氯原

19、子表示為2Cl，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；B、氧化鋁中氧元素顯-2價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。鈣離子符號(hào)為，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；D、鉀元素符號(hào)為K，化學(xué)用語(yǔ)表示正確。故選：D。14、A【解析】催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量。【詳解】A、兩份過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢迅速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定

20、范圍內(nèi)，催化劑越多，反應(yīng)速率越快，因此a的反應(yīng)速率比b快，反應(yīng)所需時(shí)間短，選項(xiàng)A圖像正確；B、a、b兩份過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，選項(xiàng)B圖像錯(cuò)誤；C、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，有無(wú)催化劑不影響化學(xué)反應(yīng)的開(kāi)始，選項(xiàng)C圖像錯(cuò)誤；D、a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢勻速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定范圍內(nèi)，催化劑越多，反應(yīng)速率越快，因此a的反應(yīng)速率比b快，反應(yīng)所需時(shí)間短，選項(xiàng)D圖像錯(cuò)誤。故選：A。15、A【解析】A、海水中質(zhì)量最多的元素是氧元素，故A錯(cuò)誤；B、從海水中提煉溴和碘，是用氯氣把其中的碘離子和溴離子氧化為碘單質(zhì)和溴單質(zhì)，故B正確；C、“可燃冰”是

21、未來(lái)潔凈的新能源，主要成分為甲烷，故C正確；D、海水和淡水的主要區(qū)別就是所含的氯化物的含量不同，硝酸銀會(huì)與氯離子生成沉淀，可以鑒別出海水，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A 棉花 防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a 將點(diǎn)燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點(diǎn)燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿(mǎn) Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+H2O A C 【解析】高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和

22、氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻?1)編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶。(2) 高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選擇上述裝置中的A和E進(jìn)行組裝，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止其進(jìn)入導(dǎo)管，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花，其作用是防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞。該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反應(yīng)符合一變多，該反應(yīng)基本類(lèi)型為分解反應(yīng)。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO

23、2。二氧化碳密度比空氣大，如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，從a導(dǎo)管通入，檢驗(yàn)該氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將點(diǎn)燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點(diǎn)燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿(mǎn)。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+H2O。(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性，收集NH3，用向下排空氣法收集，收集裝置是C

24、。【點(diǎn)睛】二氧化碳密度比空氣大，如果萬(wàn)用瓶收集二氧化碳，氣體應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，NH3密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、156 48：5：80：23 1.4g 【解析】（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為：124+15+165+23=156；（2）蘋(píng)果酸鈉鹽含有C、H、O、H、Na4種元素，蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：H：Na=（124）：（15）：（165）：23=48：5：80：23；（3）5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽中含鈉元素的質(zhì)量為：；相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）中含鈉元素的質(zhì)量為：；每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素的質(zhì)量為：2.3g-0.8625g=1.4375g1