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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7北師大一年級語文上冊期中整理復習名校習題班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎?cng li tng xu mng tin rn men xi y shn ln ki xn tin ci 2. 看拼音寫漢字。y (_)shn xi(_) r sh(_) sn tin(_)葉zi(_) yu r(_) dng x(_)3. 拼一拼,寫一寫。tng jing j zh xng wi d d x du dn y shu mng h shu t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn

2、yu x du 【筆畫填空】4. 按要求填空。(1)“好”共有(_)畫,第四畫是(_),組詞(_)。(2)“問”共有(_)畫,第一畫是(_),組詞(_)。(3)“比”共有(_)畫,第三畫是(_),筆順是(_)。(4)“正”共有(_)畫,第四畫是(_),組詞(_)。(5)“林”共有(_)畫,第四畫是(_),組詞(_)。5. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。小的筆順為_,共_畫。果的筆順為_,共_畫。鳥的筆順為_,共_畫6. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。中的筆順為_,共_畫。五的筆順為_,共_畫。立的筆順為_,共_畫。正的筆順為_,共_畫?!拘谓~】7. 比一比,組詞。清(_) 晴(_) 情(_) 請(_

3、)說(_) 講(_) 讓(_) 許(_)8. 比一比, 再組詞。紅(_) 地(_) 方(_) 生(_)江(_) 他(_) 萬(_) 王(_)9. 比一比,再組詞。了(_) 人(_) 里(_) 東(_)子(_) 大(_) 土(_) ?。╛)【連詞成句】10. 照樣子,把下列句子補充完整。冬天,雪花從天上飄下來。_飄_。老牛甩著長長的尾巴慢慢地走著。_甩_。他今天到底來不來呢?_到底_?11. 照樣子,補充句子。例:雨點兒從云彩里飄落下來。1小草從_2小鳥從_3_從_例:有花有草的地方,花更紅了,草更綠了。4大雨過后,天更_了,樹更_了。12. 照樣子,把句子寫得更具體。例:小鴨子游到小公雞身邊。

4、小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。1天一黑,他們又一起飛回窩里。天一黑,他們又(_)一起飛回窩里。2小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(_)跟在小鴨子后面,也下了水。3爸爸說這小手替我拿過拖鞋。爸爸說這(_)小手替我拿過拖鞋?!竟旁婇喿x】13. 讀兒歌,做習題。小海螺小海螺,像小屋,屋頂上,有扇窗,開窗戶,干什么?看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。14. 閱讀詩歌,回答問題。姓氏謠東方慕容和上官,諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種,單姓復姓遍四方。不管你我姓什么,中華兒女是一家。(1)用“”畫出歌謠中的復姓。(2)“遍四方”的意思是()A.只有四個方向有

5、。B.祖國到處都有。(3)中國的姓氏非常多,從哪些詞語可以看出來呢?15. 課本鏈接吧。贈汪倫唐李白_乘舟將欲行,忽聞岸上踏_。桃花潭水_,不及汪倫送我情。1把古詩補充完整。2判斷對錯贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。(_)古詩表達了作者對汪倫的深厚情誼。(_)【閱讀理解】16. 閱讀短文。我多想去看看媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會走出天山。遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告訴我,沿著寬寬的公路,就會走出北京。遙遠的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說,我多想去看看,我多想去看看!1這篇文章有(_)句話,有(_

6、)自然段。2媽媽告訴我,沿著(_),就會走出(_)。3新疆美麗的天山有什么?_17. 閱讀與理解 小鳥音符小鳥,小鳥,你們?yōu)槭裁矗蛔诟吒叩臉渖??小鳥,小鳥,你們?yōu)槭裁?,在電線上來回跳躍?明白了,明白了,你們錯把電線當成了五線譜了。1將正確答案的序號填在括號里。(1)小鳥在哪里?(_) 樹梢 電線上2作者認為小鳥把電線當成了什么?用“ ”出來。3作者喜歡小鳥嗎?在你認為正確的答案后面打。喜歡( ) 不喜歡( )4讀了兒歌,我也想向小鳥提問題。小鳥,小鳥,你們?yōu)槭裁確?18. 讀短文,完成練習。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜,我會飄落到什么地方去呢?我愿飄落到廣場上,堆個胖胖的雪人,望著你笑瞇瞇。我愿飄到小河里,變成一滴水,和小魚小蝦游戲。我更愿意飄落到媽媽的臉上,親親她,然后快樂地融化。1第自然段一共有(_)句話。2文中畫線的詞“融化”指的是( )(填序號)A雪花變成水B雪花變成冰3雪花都愿意飄到哪些地方呢?請在文中用“ ”畫出來。4如果你是雪花,你還愿意飄落到哪里?做些什么呢?我愿飄落到_,_?!究磮D寫話】19. 妙筆生花,看圖寫話。請你仔細觀察畫面,想一想:畫面上都有誰?他們在干什么?

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