細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

1、1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位制作人：xxx1.了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程、內(nèi)容及意義。2.理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。3.明確生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次的概念并舉例說(shuō)明?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P2-4,思考下列幾個(gè)問(wèn)題1、簡(jiǎn)要說(shuō)明細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是誰(shuí)？主要觀點(diǎn)有哪些？3、 簡(jiǎn)要說(shuō)明細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程器官水平施萊登施旺（德）組織水平發(fā)現(xiàn)細(xì)胞建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)維薩里（比）魏爾肖（德）修正細(xì)胞學(xué)說(shuō)比夏（法）虎克（英）一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，

2、并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。施萊登施旺德國(guó)植物學(xué)家德國(guó)生理學(xué)家細(xì)胞學(xué)說(shuō)有機(jī)體相對(duì)獨(dú)立分裂細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平 為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)。6細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義易錯(cuò)點(diǎn)辨析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有涉及到多樣性；細(xì)胞學(xué)說(shuō)標(biāo)志著進(jìn)入細(xì)胞水平， 不是分子水平科學(xué)發(fā)現(xiàn)是每個(gè)人共同努力的結(jié)果 過(guò)程離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的支持科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程對(duì)你有

3、哪些啟示？科學(xué)家是如何通過(guò)獲得證據(jù)來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？植物的花粉、胚珠、柱頭等組織都是由細(xì)胞構(gòu)成植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成通過(guò)對(duì)動(dòng)植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過(guò)歸納概括形成。歸納法定義：由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。分類：不完全歸納法完全歸納法植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都有細(xì)胞核植物細(xì)胞都有細(xì)胞核所有植物類型細(xì)胞都有細(xì)胞核植物細(xì)胞都有細(xì)胞核1、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述,不正確的是() A.建立者主要是施萊登和施旺 B.一切生物由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 D.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性習(xí)題檢測(cè)2細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了 （ ）A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)

4、別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程習(xí)題檢測(cè)1、了解病毒噬菌體HIV二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)結(jié)論1： 病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)活細(xì)胞。是不是所有生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞呢？?病毒：無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但需要寄生在細(xì)胞中繁殖呼吸、生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。2、單細(xì)胞生物結(jié)論2：?jiǎn)渭?xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴單個(gè)細(xì)胞來(lái)完成細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化3、 多細(xì)胞生物結(jié)論3：多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞無(wú)論是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)都離不

5、開(kāi)細(xì)胞小結(jié)一：1、閱讀P5-6, 看圖分析熊貓生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次？從小到大的排列順序是什么？二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞 組織器官系統(tǒng)個(gè)體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群 群落以熊貓為例：地球上最基本的生命系統(tǒng)最宏觀種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體就是一個(gè)種群在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有種群組成一個(gè)群落生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成思考與討論 1、如果把教材P6中的圖4-3中的熊貓換成，一棵松樹(shù)、一只草履蟲(chóng)，圖中其他各層次會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？松樹(shù)：應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個(gè)層次草履蟲(chóng)：細(xì)胞本身就是個(gè)體，沒(méi)有組織、器

6、官、系統(tǒng)等層次2、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小（即最基本的）層次是哪一個(gè)？說(shuō)明你的理由。 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 細(xì)胞能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞1）草履蟲(chóng)屬于（ ）層次2）青霉菌菌落屬于（ ）層次3）一個(gè)池塘中的全部草魚(yú)屬于（ ）層次4）一個(gè)池塘中的全部生物屬于（ ）層次5）一個(gè)池塘中的所有生物及其周圍無(wú)機(jī)環(huán)境屬于（ ）層次細(xì)胞種群種群群落生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)檢測(cè)2.下列相關(guān)敘述正確的是() A. 一條魚(yú)是個(gè)體層次,也屬于細(xì)胞層次 B.桃子的種子屬于組織層次 C.生物的生活環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的一部分 D.生物的生活環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的一部分 D3在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是：（ ）