教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用

1、第八章電磁相互作用及應用教科版1電磁感應現(xiàn)象第八章電磁相互作用及應用教科版1電磁感應現(xiàn)象教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用1如圖所示是探究_現(xiàn)象的實驗裝置，在這個過程中_能轉化為_能，該現(xiàn)象是英國物理學家_最早發(fā)現(xiàn)的。電磁感應機械電法拉第1如圖所示是探究_現(xiàn)象的實驗裝置，電磁感應2如圖所示是探究“感應電流產生條件”的實驗裝置。圖中a、b接線柱應連接( )A電源 B靈敏電流表C電壓表 D電流表B2如圖所示是探究“感應電流產生條件”的實驗裝置。B3在如圖所示的電路中，能使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉的情況是( )A導體棒ab向上運動B導體棒ab向左運動C導體棒ab不動，磁鐵向下運動D導體棒

2、ab不動，磁鐵向上運動B3在如圖所示的電路中，能使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉的情況是(4如圖所示的手搖發(fā)電機模型。搖動手柄，線圈在_中轉動，把_能轉化為電能，供小燈泡發(fā)光。5周期性改變_的電流叫做交流電。方向不改變的電流叫做直流電。我國生產和生活用的交流電的周期是_s，頻率是_Hz，交流電的方向每周期改變_次，我國所使用的交流電方向1秒內改變_次。磁場機械大小和方向0.025021004如圖所示的手搖發(fā)電機模型。搖動手柄，線圈在_中轉動6關于交流發(fā)電機的下列敘述正確的是( )A交流發(fā)電機將電能轉化為機械能B交流發(fā)電機由兩部分組成，即定子和轉子，線圈必須旋轉，成為轉子，這樣才能在線圈中產生交流電C交

3、流發(fā)電機線圈中產生交流電，輸送到外電路也是交流電D在交流發(fā)電機線圈轉動的過程中，線圈中的每一個邊都切割磁感線 C6關于交流發(fā)電機的下列敘述正確的是( )C教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用7關于產生感應電流的條件，下列說法中正確的是( )A只要導體在磁場中運動，就會產生感應電流B只要導體在磁場中做切割磁感線運動，就會產生感應電流C閉合電路的一部分導體在磁場中運動，就會產生感應電流D閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，就會產生感應電流D7關于產生感應電流的條件，下列說法中正確的是( )D8圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，

4、不會產生感應電流的是( )C8圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。9對下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )BA圖甲：奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場B圖乙：閉合開關，小磁針靜止后的指向如圖所示C圖丙：利用這個裝置可以探究“電磁感應”現(xiàn)象D圖丁：電流相同時，電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)的增加而增強9對下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )BA圖甲：奧斯特10如圖所示，要使流過靈敏電流表的電流反向，下列措施中可行的是( )只將磁場反向只將線圈的運動方向反向同時將磁場和線圈的運動方向反向增加磁體的磁性或線圈匝數(shù)ABCD A10如圖所示，要使流過靈敏電流表的電流反向， A11(原創(chuàng)題)如圖所示，是小

5、濱探究 “什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導線與電流表相連，當把ab向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉，可能的原因是感應電流太小，無法使指針明顯偏轉，你認為要使感應電流變大，下列方法不可行的是( )A增大磁場的強度B應把ab改為向左運動C增加切割磁感線導體的直徑D增大導體切割磁感線的速度B11(原創(chuàng)題)如圖所示，是小濱探究 “什么情況下磁可以生電12刷卡機廣泛應用于銀行、超市等。如圖所示的POS刷卡機讀出信息的原理是：當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時，刷卡機的檢測頭就會產生感應電流，便可讀出磁條上的信息。下列裝置的工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是( )B12刷

6、卡機廣泛應用于銀行、超市等。如圖所示的POS刷卡機讀13如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用干電池作為電源，使用時只要將它來回搖晃，就能發(fā)光，這種手電筒能夠發(fā)電的原理是_，其能量是由_能轉化成電能。電磁感應機械13如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用干電池作為電14如圖所示，是一種利用健身球設計的充電器，當人們在轉動球的時候就可以給電池充電，這時健身球里面的裝置相當于_，它工作時將_能轉化為_能再轉化為_能。發(fā)電機機械電化學14如圖所示，是一種利用健身球設計的充電器，當人們在轉動球15為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產生電流，采用了如圖所示的實驗裝置：(1)將細導線懸掛的

7、導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針_偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針_偏轉。(均選填“會”或“不會”)會不會15為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產生電流，采(2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針_偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針_偏轉。(均選填“會”或“不會”)(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知，導體在磁場中運動產生電流的條件是：導體必須是_電路的一部分，且一定要做_的運動。(4)在這個實驗中_能轉化為電能。不會會閉合切割磁感線機械(2)將細導線懸掛

8、的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用16如圖所示，把一條長約10 m的導線兩端連在靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合電路。有兩個同學迅速搖動這條導線，這兩個同學沿_(選填“東西”或“南北”)方向站立時，電流表指針更容易偏轉，應用該原理制成了_機。東西發(fā)電16如圖所示，把一條長約10 m的導線兩端連在靈敏電流表的閉合電路導體不動，磁體運動，磁感線切割部分導體也能產生感應電流。17如圖所示，閉合開關后，當導體ab水平向右運動時，靈敏電流表指針向左偏轉。當導體ab不動，磁體向右運動時，靈敏電流表的指針_(選填“向左偏轉”“向右偏轉”或“不偏轉”)

9、。向右偏轉閉合電路導體不動，磁體運動，磁感線切割部分導體也能產生感應電第八章電磁相互作用及應用教科版2磁場對電流的作用第八章電磁相互作用及應用教科版2磁場對電流的作用教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用1如圖所示，把一根直導體AB放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，可觀察到現(xiàn)象：_，說明了_。導體運動起來通電導體在磁場中受到力的作用1如圖所示，把一根直導體AB放在蹄形磁體的磁場里，接通電源2江濤用如圖所示的實驗裝置探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關，原本靜止的輕質硬直導線ab水平向右運動，要使ab水平向左運動，下列措施中可行的是( )A將a、b兩端對調B將蹄形磁體的N、S極對調C

10、換用磁性更強的蹄形磁體D將滑動變阻器的滑片P向右移動B2江濤用如圖所示的實驗裝置探究“磁場對通電直導線的作用”。3在如圖所示的實驗裝置中，當開關閉合時，能觀察到導體棒ab沿金屬導軌運動。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是( )A電熱器 B發(fā)電機C電動機 D電磁繼電器C3在如圖所示的實驗裝置中，當開關閉合時，能觀察到導體棒ab4線圈abcd轉動過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時，導線ab所受磁場力的方向( )A相反，是由于磁場方向相反了B相反，是由于流過ab的電流方向相反了C相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都改變了D相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都沒改變B4線圈abcd轉動過程中經(jīng)過

11、圖甲、乙位置時，B5如圖所示為電動機和發(fā)電機模型，其中圖_(選填“甲”或“乙”)為電動機模型，其工作原理是_；電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉動下去是靠_實現(xiàn)的。甲通電導體在磁場中受力運動換向器5如圖所示為電動機和發(fā)電機模型，其中圖_(選填“甲”教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用6(原創(chuàng)題)如圖所示的裝置中，當閉合開關、導體AB中有電流通過時，導體AB就會運動起來，關于這一現(xiàn)象的說法，錯誤的是( )A此現(xiàn)象說明磁可以生電B導體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關C電動機是利用這一現(xiàn)象來工作的D在該現(xiàn)象中，電能轉化為機械能A6(原創(chuàng)題)如圖所示的裝置中，當閉合開關、導體A

12、B中有電流7在物理學中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流的方向垂直于紙面向外。如右圖所示，表示直導體在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，選項的四種情況中，通電導體b受到的磁場力方向水平向左的是( )C7在物理學中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流8安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型。安裝完畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，則能使線圈逆時針方向轉動的做法是( )A減少一節(jié)電池B把磁鐵的兩極對調C增加一節(jié)電池D把電源兩極和磁鐵的兩極同時對調B8安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學安裝了一臺如圖所示的9如圖所

13、示，閉合開關，先將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來，下列說法正確的是( )A實驗裝置中的甲裝置產生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機B實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應現(xiàn)象C實驗裝置中的乙裝置把機械能轉化為電能D如果回路均為超導材料制成，且導體ab與cd之間距離足夠大，當回路中產生感應電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失D9如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平向右移動，導體cd也10如圖所示，線圈abcd位于磁場中，K與1接通時，ab段導線受磁場力F的方向向上；當K改為與2接通時，ab段導線所受磁場力( )A方向向下B方向向上C為零，因為電源反接D為零，因為電路一定是斷

14、路A10如圖所示，線圈abcd位于磁場中，K與1接通時，ab段11一個線圈在磁場中處在如圖所示的位置，雖然通電，而且ab和cd兩邊受到力的作用，但線圈卻不能轉動，這是因為ab和cd邊受到_力的作用。在實際的電動機中，要實現(xiàn)線圈持續(xù)轉動，采用的辦法是加裝一個_，其作用是每當線圈轉過平衡位置時，能自動改變線圈中的_。平衡換向器電流方向11一個線圈在磁場中處在如圖所示的位置，雖然通電，平衡換向12如圖所示，是靈敏電流表內部結構示意圖，它的工作原理是利用通電導體在_中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉方向_(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。磁場會12如圖所示，是靈

15、敏電流表內部結構示意圖，它的工作原理是利13圖甲是直流電動機模型，圖乙是自制簡易電動機模型。現(xiàn)在主要討論圖乙簡易電動機的制作與操作問題： (1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質彎鉤的部位)進行刮漆處理。按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠_，因此這一部位就相當于_(填某一部件的名稱)。導電換向器13圖甲是直流電動機模型，圖乙是自制簡易電動機模型?，F(xiàn)在主(2)如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應做哪些嘗試？(說出兩點即可)_；_。(3)通電后線圈能轉動，如要改變轉動方向，可采取的做法是：_；_。將線圈撥轉一定角度增大電源電壓只改變電流方向只改變磁場方向(2)

16、如果整個制作沒有問題，但接上電源后線圈不動，這時應做哪教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用14用12 V的電源為微型電動機供電的電路如圖甲所示。當單刀雙擲開關S1、S2均向上合上時，電動機開始轉動，電流I隨時間t變化的圖像如圖乙所示。當電流穩(wěn)定時，電動機正常工作。已知電動機轉動時歐姆定律不適用，并忽略溫度對電阻的影響，試解答下列問題。14用12 V的電源為微型電動機供電的電路如圖甲所示。當單(1)當單刀雙擲開關S1、S2_合上時可實現(xiàn)電動機的反轉。(2)當電動機正常工作時，電動機消耗的電功率為_W。(3)求電動機的電阻及正常工作時的輸出功率。解：10 3.2 W向下4.8(1)當單

17、刀雙擲開關S1、S2_合上時可實現(xiàn)電動機的反第八章電磁相互作用及應用教科版3電話和傳感器第八章電磁相互作用及應用教科版3電話和傳感器教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用1下列敘述正確的是( )A聽筒是將聲信號轉變成電信號B話筒是將電信號轉變成聲信號C聽筒內部都是利用電磁鐵來工作的D話筒是利用電磁鐵的原理來工作的C1下列敘述正確的是( )C2收音機、電視機、音響里都有揚聲器，如圖所示，其工作原理是( )A電磁感應現(xiàn)象B磁場對通電導線有力的作用C電流周圍存在磁場D機械能轉化為電能B2收音機、電視機、音響里都有揚聲器，如圖所示，其工作原理是3關于動圈式揚聲器的說法正確的是( )A動圈式揚

18、聲器線圈中有強電流通電時才會發(fā)聲 B動圈式揚聲器工作時是將機械能轉化為電能C動圈式揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動D動圈式揚聲器工作時線圈中通過的電流不一定是交變電流C3關于動圈式揚聲器的說法正確的是( )C4家用電飯鍋使用的傳感器類型是( )A溫度傳感器 B聲音傳感器C紅外傳感器 D濕度傳感器5電子秤使用的是( )A超聲波傳感器 B溫度傳感器C壓力傳感器 D紅外傳感器6電視機遙控器使用的是( )A壓力傳感器 B紅外傳感器C溫度傳感器 D超聲波傳感器ACB4家用電飯鍋使用的傳感器類型是( )ACB教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用7動圈式話筒的結構如圖所示，它工作時：線

19、圈運動能產生隨著聲音的變化而變化的電流；與膜片相連的線圈隨之一起振動；人唱歌或說話產生的聲音使膜片振動；變化的電流經(jīng)過放大后，由揚聲器還原為聲音。關于它的原理，排序正確的是( )A BC DD7動圈式話筒的結構如圖所示，它工作時：線圈運動能產生隨著8如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚聲器的結構圖，其中( )A甲工作的原理和電動機相同B乙工作的原理和電動機相同C乙工作時消耗的電能全部轉化為機械能D甲工作時線圈不受磁力的作用B8如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚聲器的結構圖，9(原創(chuàng)題)某樓梯口的電燈開關裝有傳感器，天黑時，出現(xiàn)聲音才能發(fā)光，而白天即使有聲音，電燈也不能發(fā)光，該開關

20、中有兩種傳感器，它們可能是( )A熱敏電阻和光敏電阻B金屬熱電阻和光敏電阻C熱敏電阻和聲敏電阻D光敏電阻和聲敏電阻D9(原創(chuàng)題)某樓梯口的電燈開關裝有傳感器，天黑時，出現(xiàn)聲音10(內江中考)根據(jù)_現(xiàn)象，當置于磁極附近的線圈在聲音的振動下做切割磁感線運動時，線圈中會產生隨聲音變化而變化的感應電流，這樣將聲音信息轉化為電信息的器件，叫做_。11揚聲器是把_轉換成_的一種裝置，如圖所示是揚聲器構造示意圖。當線圈中通過變化的電流時，線圈受到_力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆_，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。電磁感應聲音傳感器電聲磁場振動10(內江中考)根據(jù)_現(xiàn)象，當置于磁極附12如圖所示是一種常用的動圈式話

21、筒。當你對著話筒說話時，使與膜片相連的線圈在磁場中做_磁感線運動，同時能產生隨著聲音變化而變化的_，這是_現(xiàn)象。切割電流電磁感應12如圖所示是一種常用的動圈式話筒。當你對著話筒說話時，使13酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減小。測試時，電壓表示數(shù)越大，則表明酒精氣體傳感器的電阻_(選填“越大”或“越小”)，說明測試者呼出的酒精氣體濃度_(選填“越大”或“越小”)。越小越大13酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理14下列設備(或機器)可依據(jù)其主要原理進行分類，請將設備(或機器)的序號填寫在相應的原理后面。電磁

22、鐵；繼電器；電動機；發(fā)電機；直流電鈴；動圈式揚聲器(喇叭)；動圈式話筒(麥克風)；放音磁頭；磁電式儀表(如指針式電流表和指針式電壓表)。序號,原理,設備(或機器)(1),電生磁(電流磁效應),_(2),磁場對電流的作用,_(3),磁生電(電磁感應),_14下列設備(或機器)可依據(jù)其主要原理進行分類，請將設備(教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用15如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分，R為熱敏電阻(置于恒溫箱內)，阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，恒溫箱溫控電路的工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中的電流會達到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，

23、工作電路停止加熱。(1)圖甲中所示狀態(tài)，電路處于加熱還是未加熱？(2)恒溫箱的溫度為100 時，繼電器線圈中的電流達到20 mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R消耗的功率是多少？(3)電阻R有什么作用？15如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩解：(1)加熱狀態(tài)(2)0.02 W(3)一是保護電路，二是調節(jié)溫控電路的控制溫度解析：(1)由圖甲可知，工作電路接通，電熱絲工作，電路處于加熱狀態(tài)；(2)由圖乙可知，恒溫箱的溫度為100 時，熱敏電阻的阻值R50 ，熱敏電阻R消耗的功率：PI2R(0.02 A)250 0.02 W；(3)略。解：(1)加熱狀態(tài)(2)0.02 W(3)一是保

24、護電路，動圈式話筒和動圈式揚聲器的工作原理易混淆。16下列裝置中，與發(fā)電機工作原理相同的是( )A甲與乙B乙與丙C丙與丁 D甲與丁C動圈式話筒和動圈式揚聲器的工作原理易混淆。C第八章電磁相互作用及應用教科版章末復習訓練第八章電磁相互作用及應用教科版章末復習訓練教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用1電磁感應現(xiàn)象(1)_電路的一部分導體在磁場中做_的運動時，導體中就會產生_，這種現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象。這個原理最早是英國物理學家_發(fā)現(xiàn)的。(2)感應電流的方向與_和_有關。閉合切割磁感線感應電流法拉第導體運動方向磁場方向1電磁感應現(xiàn)象閉合切割磁感線感應電流法拉第導體運動方向磁場2發(fā)電機的構

25、造及原理基本構造,定子,固定不動的部分轉子,能夠轉動的部分工作原理,利用_原理工作能量轉化,_轉化成_說明,交流發(fā)電機產生的是大小和方向周期性變化的電流，叫_； 在交變電流中，電流周期性變化的次數(shù)與所用時間的比叫做_。其單位是赫茲(Hz)，簡稱赫。我國電網(wǎng)以交流電供電，其頻率為_Hz，周期為_s3.磁場對電流的作用通電導體在磁場中要受到_的作用，力的方向跟_的方向和_的方向有關。電磁感應機械能電能交變電流頻率500.02力電流磁場2發(fā)電機的構造及原理電磁感應機械能電能交變電流頻率500.4直流電動機基本構造,定子,固定不動的磁體轉子,能夠轉動的線圈換向器,當線圈轉過平衡位置時及時改變線圈中_的

26、方向電刷,與半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路工作原理,通電線圈在磁場中_發(fā)生轉動能量轉化,_能轉化為_能說明,實際的直流電動機都有多個線圈，每個線圈都接在一對換向片上；有的直流電動機還用電磁鐵產生強磁場 電流受力電機械4直流電動機電流受力電機械5.電話原理：人對著話筒說話，話筒把人的_轉化成電信號；電流流經(jīng)聽筒時，聽筒又把傳來的_轉化為_。6將光信息、熱信息、力信息、聲信息等轉換成_的器件叫做傳感器。聲信號電信號聲信號電信息5.電話原理：人對著話筒說話，話筒把人的_轉教科版九年級物理習題課件第八章電磁相互作用及應用1通過初中物理學習，我們知曉了許多偉大的科學家，領略了他們卓越的科學成就。其中

27、，發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是( )A法拉第 B阿基米德 C牛頓 D焦耳2(巴中中考)如圖是探究電磁感應的裝置圖，下列說法正確的是( )A使ab上下運動，電流表指針會發(fā)生偏轉B使ab水平向右運動，電流表指針會發(fā)生偏轉C保持ab不動，電流表指針會發(fā)生偏轉D利用該原理可以制成電動機AB1通過初中物理學習，我們知曉了許多偉大的科學家，領略了他們3(武漢中考)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是( )A導線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉B導線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉C導線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉D導線ab分別水平

28、向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉的方向相反D3(武漢中考)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實4如圖所示是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉動魔方時，它根據(jù)_(選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發(fā)電，這個過程_能轉化為電能，產生的電能儲存于魔方內。魔方還能通過USB端口給移動設備充電，給移動設備充電時，魔方相當于電路中的_(選填“電源”或“用電器”)。電磁感應機械電源4如圖所示是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉動魔方時，它根據(jù)_5(遂寧中考)如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流條件”的實驗裝置。(1)閉合開關后，銅棒ab上下移動，電流計指針不偏轉，但銅棒ab

29、左右移動，電流計指針發(fā)生偏轉，這表明閉合電路的一部分導體在磁場中要做_運動，才能產生感應電流。利用這個原理可以制作_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。(2)閉合開關后，銅棒ab向左移動，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉，如果只將N、S極交換位置，銅棒ab運動方向不變，則電流計指針將向_偏轉。切割磁感線發(fā)電機左5(遂寧中考)如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流條6(成都中考)如圖所示是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖。下列說法正確的是( )A該裝置探究的是電動機的原理B該裝置探究的是發(fā)電機的原理C只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變D只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變A6(成都中考)

30、如圖所示是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的7(綿陽中考)一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉方向如圖甲所示?，F(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口。某同學進行了如下四次操作：a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流；b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流；a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流；b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流。線圈剛通電時扭轉方向與圖甲所示的扭轉方向相同的是( )A和 B和C和 D和D7(綿陽中考)一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在8(內江模擬)如圖所示，閉合開關，

31、在軌道上原來靜止的金屬桿受到磁場力的作用而向左運動，如果只改變通過金屬桿的電流方向，金屬桿將向_(選填“左”或“右”)運動?？茖W家在該實驗基礎上發(fā)明了電動機，實現(xiàn)了把_能轉化為_能。右電機械8(內江模擬)如圖所示，閉合開關，在軌道上原來靜止的金屬桿9(樂山中考)下列電器中，利用電動機原理工作的是( )A電磁鐵 B電風扇C日光燈 D電熱水壺10如圖所示是發(fā)電機線圈在磁場中轉動一圈的過程中經(jīng)過的四個位置，電路中有感應電流的是( )A甲和乙 B丙和丁C甲和丙 D乙和丁BD9(樂山中考)下列電器中，利用電動機原理工作的是( )11(雅安中考)如圖所示，甲、乙是研究電和磁的重要實驗，下列關于這兩個實驗的說法正確的是( )A甲實驗研究的是電流的磁效應B乙實驗研究的是發(fā)電機原理C在甲實驗中，機械能轉化為電能D在乙實驗中，機械能轉化為電能C11(雅安中考)如圖所示