2022年中班兒童節(jié)語言教案

1、 2022年中班兒童節(jié)語言教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。 2.能英勇、大膽地集風(fēng)光前表演節(jié)目。 3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.預(yù)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。 2.操作材料，教學(xué)掛圖。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道六月一日是小朋友的節(jié)日。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能英勇、大膽地在集風(fēng)光前表演節(jié)目。 審美元素： “六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。 活動(dòng)過程： 1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激

2、發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。 師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的? 2.引導(dǎo)幼兒爭論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。 引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。 師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室? 3.幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)展慶“六一”的手工操作活動(dòng)。 (1)教師介紹為幼兒預(yù)備的材料。 (2)幼兒分組進(jìn)展手工操作活動(dòng)，教師酌情賜予幫忙。 4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。 5.幼兒唱歌、跳舞、做嬉戲來

3、慶祝自己的節(jié)日。 (1)教師鼓舞幼兒大膽地表演、做嬉戲。 (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂! 2022中班兒童節(jié)語言教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2、能依據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝六一的活動(dòng)方案。 活動(dòng)預(yù)備：幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁 活動(dòng)過程： 一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?dòng)。 師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的? 三、引導(dǎo)幼兒爭論，你喜愛怎樣慶祝自己的節(jié)日? 鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年預(yù)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將

4、要做哪些事情等。 四、師幼一起制作規(guī)劃表。 1、幼兒自主選擇參加的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參與什么運(yùn)動(dòng)工程等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。 2、共同總結(jié)溝通，完善規(guī)劃表。 活動(dòng)延長：依據(jù)規(guī)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參與的工程。 2022中班兒童節(jié)語言教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。 2.能咬字清楚地朗讀兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。 3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，寵愛與同伴一起共享節(jié)日的歡樂。 4.感受節(jié)日的歡快氣氛。 5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片人偶、圖畫、ppt 活動(dòng)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：初步

5、感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。 2.難點(diǎn)：能清楚地朗讀兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入： 今日有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去? 二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。 1.分段感知兒歌情景并理解。 第一段： 李華帶大家來的第一個(gè)地方有什么? 出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛) 提問：它像什么?橋(似乎橋上兩邊架) 李華從橋上走過去，走過去干嘛呀? 咦，誰消失了?有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。 原來他是為了迎接各國的好娃娃。 其次段： 我們來跟不同國家的

6、小朋友打招呼吧! 你好呀，美國的小尼娜， 你好呀，日本的小櫻花， 我是中國的李小華， 歡送你們來到咱國家。 第三段： 你知道他們來咱國家干什么嗎?由于有一個(gè)屬于不同國家每一個(gè)小朋友的節(jié)日，李小華邀請(qǐng)他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?六一國際兒童節(jié)。 李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。 小朋友們，你們歡送這些國家的兒童來我們國家過六一嗎? 我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是全世界兒童是一家。 2.傾聽并朗讀 先聽教師為大家朗讀一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。 小朋友們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清晰哦。 三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)

7、的氣氛。 你們喜愛兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演? 待會(huì)我們來玩我是小小表演家的嬉戲，當(dāng)教師念一句兒歌內(nèi)容，你們?cè)谧簧贤ㄟ^你們的想象來表演出來。 預(yù)備好了嗎?全體起立，表演開頭啦 全世界兒童是一家. 2022中班兒童節(jié)語言教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)按規(guī)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)展籌劃、預(yù)備。 2.樂觀參加，充分感受集體勝利的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)預(yù)備。 活動(dòng)過程： 1.組織節(jié)日慶祝活動(dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。 2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，預(yù)備階段教師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的仆人。

8、3.局部活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。 (1)聯(lián)歡表演會(huì)。 (2)家園可樂親子游藝會(huì)。 (3)時(shí)裝表演。 (4)假面舞會(huì)。 (5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 另外，還可依據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長參與，家園同樂，以增加節(jié)日氣氛。 2022中班兒童節(jié)語言教案5 一、活動(dòng)內(nèi)容： 邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡慶 “六一兒童節(jié)”。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。 3、加強(qiáng)家園、家長之間的溝通、溝通。 三、活動(dòng)預(yù)

9、備： 1、發(fā)“告家長書”，請(qǐng)家長預(yù)備一個(gè)拿手菜。 2、與個(gè)別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。 3、教師預(yù)備活動(dòng)的場地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。 四、活動(dòng)過程： 一、組織家長和幼兒入座。 二、活動(dòng)開頭： (1)向家長和孩子們簡潔介紹本次“快歡樂樂過六一”小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程。 (2)邀請(qǐng)廚師家長表演廚藝。 (3)分組活動(dòng)：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。 小組內(nèi)容： 1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子; 5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。 三、活動(dòng)完畢 發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。 開場白： 1、

10、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個(gè)快歡樂樂的兒童節(jié)，好嗎? 2、你們看，教師預(yù)備了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋砉蚕?，好? 3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求 那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個(gè)愛潔凈的好寶寶。 4、幼兒品嘗 (1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品? (2)采納自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗 5、完畢語：小朋友，你們吃的快樂嗎?今日你們又學(xué)到了一個(gè)新本事，真棒。祝小朋友們六一節(jié)歡樂! 告家長書 親愛的家長朋友： 六一兒童節(jié)快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室進(jìn)行“快歡樂樂過六一”小班年級(jí)組食品共享活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容如下： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2、 通過小朋