2022年春節(jié)來了幼兒園語言教案

1、 2022年春節(jié)來了幼兒園語言教案 歡樂大拜年 活動目標(biāo)： 1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。 2、情愿與教師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。 活動預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年 材料預(yù)備：零食若干，新年好的音樂，VCD動畫影碟 活動重點(diǎn)：情愿大膽地說說講講 活動難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動 活動過程 一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀? 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以

2、今日我們都特殊地快樂， 由于過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們?nèi)康慕處熥Ｐ∨笥眩盒履隁g樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體安康、歡樂成長(一人一句) 三、相互拜年： 1、你們有什么祝愿的話要對教師和小朋友們說的呢? 想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝愿的話的? 2、同伴間相互拜年，或找教師拜年，手握手，說說祝愿的話。(新年音樂) 四、聊新年 1、你們是怎樣過新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺得最快樂?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包) 2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。 五、和小一班的朋友、教師一起相互拜年;給

3、廚房、教師拜年。 2022春節(jié)來了幼兒園語言教案2 活動設(shè)計背景 有些孩子在課堂上不太愛說話 活動目標(biāo) 為了加深孩子對春節(jié)的了解，進(jìn)展孩子的口才和表達(dá)力量 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 孩子能表達(dá)清晰自己心里的話 活動預(yù)備 收集一些春節(jié)的圖片 活動過程 一.激起孩子談話的興趣 1.孩子們你們喜愛過年嗎? 2.每一年的春節(jié)都是怎么過的呀?都做些什么? 讓每個孩子都有時機(jī)說一說自己的春節(jié)是怎么過的，都有些什么好玩的事情。 二。拿出收集的過春節(jié)的圖片讓孩子們觀看讓他們說一說圖片中的春節(jié)和他們過得春節(jié)有什么不同。讓孩子們了解各個民族由于風(fēng)俗習(xí)慣不同春節(jié)的過法也不同。 三.然后讓孩子綻開想像說一說想過一個什么樣的特殊

4、的春節(jié)。 四.祝愿孩子過一個溫馨歡樂的春節(jié) 2022春節(jié)來了幼兒園語言教案3 活動目標(biāo)： 1.能感知幼兒園過年前的景象。 2.會用一些詞語表達(dá)自己的感受。 活動預(yù)備： 中大班及幼兒園已進(jìn)展新年布置。 活動過程： 1.引發(fā)參觀興趣。 提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化? 為什么要布置得那么美麗? 他們是怎么裝扮幼兒園的? 2.明確參觀時的紀(jì)律。 跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。 愛惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。 與哥哥姐姐、叔叔阿姨、教師談話時有禮貌等。 3.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。 教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的開心情感。鼓舞幼兒與遇見的哥哥姐姐等交

5、談。 4.共同布置自己的班級。 鼓舞幼兒自己動手和教師一起把教室也裝扮裝扮。 如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。 建議： 本活動也可采納“大帶小”的形式進(jìn)展。 評價： 1.能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。 2.有迎新年的歡樂心情，參與布置活動。 2022春節(jié)來了幼兒園語言教案4 活動目標(biāo) 1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的歡樂。 2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。 3、在嬉戲和操作的過程中，感受中國新年的開心。 4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。 5、鼓舞家長與幼兒共同制作許愿卡。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、

6、幼兒能夠在家長和教師的幫忙下，進(jìn)一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會歡樂; 2、讓孩子自己動手操作，來熬煉了孩子的獨(dú)立力量，培育了孩子的合作精神和競爭意識。 教學(xué)難點(diǎn)： 幼兒能把看到的有關(guān)新年的大事說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。 活動預(yù)備 1、各國慶祝新年的錄像; 2、大掛歷一本、小年歷片若干; 3、邀請家長來園參與活動; 4、各種繪畫材料和制作工具等; 5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的預(yù)備; 6、制作一棵許愿樹。 活動過程 首先，觀看各國的新年慶典及歡快的場面。特殊是中國的春節(jié)，春節(jié)是中國特有的節(jié)日，也是最喧鬧的節(jié)日。 一、溝通各拘束元旦假期中自己做些什么? 二、溝通

7、生活閱歷 1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮? 2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包? 三、看媒體，了解過年的由來。 1、年是什么? 2、老爺爺想了什么方法? 四、嬉戲：“年”來了 嬉戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上消失怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按供應(yīng)的字，按挨次貼成對聯(lián))。 看哪組先完成哪組成功。 五、布置教室 1、貼春聯(lián)材料供應(yīng)：祝愿的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句查找字卡并拼貼) 2、龍材料供應(yīng)：紙盒、彩帶;粘貼工具。 3、好玩的年歷(制作掛歷)材料供應(yīng)：月歷若干(在空格處填上相應(yīng)

8、的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷) 六、制作許愿卡、許愿樹 1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么快樂的事? 2、請家長和幼兒說說新年的愿望。 3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫忙完成。 4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。 延長活動： 1、幼兒可以在家長的幫忙下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長幼兒的見識; 2、幼兒可以為你喜愛的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝愿。 小結(jié)：今日，孩子們玩得都很快樂，比預(yù)想的效果要好許多，真心的感謝各位家長的大力支持，今后，盼望這類活動的時機(jī)越多越好! 2022春節(jié)來了幼兒園語言教案5 歡高興喜過新

9、年 活動目標(biāo)： 1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。 2、情愿在教師的帶著下歡樂地和別人相互拜年。 活動預(yù)備： 兒歌新年，新年錄像 活動過程： 一、閱歷溝通 價值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通) 提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得特別快樂。 二、觀賞兒歌 價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的歡樂。 1、師：除了我們小朋友們很快樂，還有誰過年了也很快樂呢?(幼兒觀賞兒歌) 2、師：兒歌說太陽變成了什么? 3、師：月亮變成了什么?星星變成