沮喪的400字五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 沮喪的400字五篇 頹喪的作文400字五篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是我精心整理的頹喪的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 頹喪的作文400字 篇1 早也盼，晚也盼，終究等來了六一兒童節(jié)，可萬萬沒想到，作業(yè)竟然一大堆，短短三天內(nèi)發(fā)了六張卷紙，我連做夢都能夢見我在日夜不停的寫作業(yè)，眼皮都沒合過。 一個中午下來，才剛解決了兩張試卷，回頭一看還有那么多，心里便擔心起來，又有些畏懼，假如寫不完，去學就得被老師教訓，多丟人??！可短短的七十二小時之內(nèi)，根本

2、無法完成這么多的任務。我硬著頭皮繼續(xù)努力，經(jīng)過了一天的奮戰(zhàn)，還是無法擺脫心中的恐慌，就連原本的一點信心也在靜靜地溜走。結(jié)果一天了，我的心里只剩下了無邊的煩擾，分分秒秒都在寫，直到了睡覺的時間，還有一張沒做完。可又一想，沒寫完就得被罰，說不定老師還會雙倍的罰，所以還是乖乖寫吧！這樣，我的信心又回來了一些，再次坐回書桌前重新開始埋頭苦干起來，終于是在十一點前完成了結(jié)果一張卷紙。 這個六一，原本以為會是開心的，好玩兒的，可它卻變成了最頹喪的。雖然無比煩擾，但是六一有節(jié)目表演，我只好把一肚子的埋怨寄托在了看節(jié)目表演上。這個六一，是我度過的最頹喪的六一，直到現(xiàn)在，當時的場景還總會在我的腦海中浮現(xiàn)。河南省

3、沁陽市試驗小學三年級劉子帆 頹喪的作文400字 篇2 今天我們返校了，每個同學開始都很興奮。但是成績一發(fā)下來，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡個不停，但聲音明顯降低大量，終究有人歡喜有人愁。 閑話少講，先發(fā)布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數(shù)學96、英語100分。 英語和語文沒什么可說的，不過作文不知道為什么扣了一分，媽媽說可能是我的作文沒新意，不符合總分值作文的標準。 重點分析一下數(shù)學，這次分數(shù)可能是我小學四年學期考試數(shù)學分數(shù)最少的一次，很少這么低的分。數(shù)學這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運算上丟的。由于小數(shù)點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結(jié)果在驗算時由于仍舊是按這

4、個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀?。ú贿^媽媽說一點兒也不值得可憐，這還是基本功不扎實） 另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是由于忘掉寫單位了，另一個是由于有個小數(shù)結(jié)果多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，終究是自己算出來的，多個零都要扣分?。▼寢屨f這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學習慣才嚴格要求我們的） 為了彌補馬虎這個毛病，還有小數(shù)四則運算的缺點，媽媽和我商榷計劃再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數(shù)學成績提高上去！ 頹喪的作文400字 篇3 我頹喪的事情好多，我今天就給大家講個最近最最頹喪的事情吧! 我十分感謝老師能給我這個十分好

5、的機遇競選六一兒童節(jié)主持人，我已經(jīng)學了快要4個學期的主持了，終究能有在學校展示的機遇啦! 這天，我與班里兩個伙伴一起踏著歡快輕盈的步伐直奔學校德育室。來到德育室后才知原來要選出六一兒童節(jié)節(jié)目的主持人啊!我聽后心里很沖動。等其他班的同學來齊后，瑤瑤老師就分別發(fā)給我們一張主持詞。剛巧，我是第一個念，當時我的心里是一萬個緊張，那顆砰砰直跳的.心貌似立刻就跳出來了。陳婷別緊張，好不簡單盼來了機遇，要好好表現(xiàn)，加油!我悄悄地安慰自己。這樣我壯著膽子念出來：“各位老師，同學們 讀完后，我都感覺到快要崩潰了!越讀越快，結(jié)果自己都想給自己差評了!這時候，好想送自己一首涼涼。果真，不出所料，朱校長說我的語速太快

6、，要放慢一點，這樣會好得多!結(jié)果出來了，我沒有被選上，我只好悶悶不樂地回教室了，雖然我勉強自己給同學們一個璀璨的笑容，其實，我的心里頹喪得很，最終也藏不住我憂傷的感受。 我的知心好友葉子耐心地凝聽了我的苦惱，她給了我很大的安慰，讓我終究不再那么悲觀了!人生總有坎坷，風雨過后才能見彩虹，我相信通過自己的努力，一定能創(chuàng)造一個更美好的未來!陳婷，加油! 頹喪的作文400字 篇4 在我的成長過程中有好多事情，包括開心和痛楚?，F(xiàn)在有一件事讓我十分擔憂。 我的身材相對矮小。我已經(jīng)10歲了，但是我的身高只有1.35米。由于這個理由，好多事情在學校都不能為我做。例如，跑步時，我沖刺100米。我大部分都很高，腿

7、很長。當長腿走一步，我們這些短腿就得走幾步！ 今天，我去九龍原看龍舟比賽。龍舟比賽的場面真的很喧嚷。那里人太多了，擠滿了人。那天，太陽很高，我貌似想去看比賽。我沒有戴遮陽帽，所以天氣很熱，我在找一個有陰涼的地方。碰巧的是，當找不到樹蔭的時候，有人送來了一把扇子，所以我冒死地扇著扇子，生怕我身體里的熱量散發(fā)不出去。 龍舟比賽開始前，我去了別的地方溜達，喝了點水，比賽開始了。我跑向比賽場地，但是站在前面的人太高了，我看不見。那時，我還在想:為什么我不能長高？就這樣，我錯過了第一場比賽。在其次場比賽中，我有幸站在第一排。然而，欄桿又攔住了我。我氣得想，“這太惡心了！這完全是為了不讓矮個子觀看比賽！后

8、來我爬得很高，結(jié)果看了結(jié)果兩場比賽。 我的身材一直是我最苦惱的事情，由于我很矮，我失去了好多優(yōu)勢，例如:公園里的東西都是有高度限制的，我不能玩，我希望我能長得更高！ 頹喪的作文400字 篇5 那是一個特別的日子。上個月的一個周日的早上，我去東風小學加入英語過級考試。 一路上我一點兒也不緊張，由于平日我英語學得還行，準備得又很充分，所以我認為考試一定能順利通過。但一到考場我就傻眼了，教室里坐的竟然都是五、六年級的學生。我心里想：哎呀!這次考試不會是讓五、六牟級加入的吧!要是那樣的話我就慘了! 卷子發(fā)下來后我更詫異：卷子上寫著“本次考試適合五、六年級加入。雖然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說不定有的題我會呢!但答題紙翻了幾頁，一道題我也不會。后來我靜下心來，想：既來之則安之，細心看看，沒準我會好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學過的知識細心地想了幾遍，終究做出了一些題。但還有一些題我實在不會，只好蒙上了。 過了筆試關，我還要過另一難關口試。剛開始自由對話，我就蒙了。我根本聽不懂老師說的話，老師說：“這應當會呀，怎么你不會