大班美工活動自制連環(huán)畫教案反思_第1頁
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大班美工活動自制連環(huán)畫教案反思_第3頁
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1、大班美工活動自制連環(huán)畫教案反思這是大班美工活動自制連環(huán)畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1進(jìn)一步熟識和理解小蝌蚪找媽媽的故事內(nèi)容，了接故事的主要情節(jié)。2會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，明白其先后挨次。準(zhǔn)備：1白紙裁成32k，數(shù)量6倍于幼兒人數(shù)。2事先熟識小蝌蚪找媽媽的故事內(nèi)容。3水彩筆，油畫棒過程：1回憶故事小蝌蚪找媽媽的主要情節(jié)。（1）播放錄音，師幼共同跟著錄音講解并描述故事。（2）提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？小蝌蚪把哪些動物當(dāng)成自己的媽媽了？小蝌蚪找媽媽，先遇到了誰？后來又遇到了誰？最終它找到自己的媽媽了嗎？2商量：怎樣制作連環(huán)畫？（1）師：我們能把小蝌蚪找

2、媽媽的故事變成一本連環(huán)畫嗎？（2）怎樣來做連環(huán)畫呢？畫故事。每張紙畫一個故事情節(jié)，有幾個情節(jié)就畫幾張紙。把畫好的故事內(nèi)容根據(jù)先后挨次排列并寫上頁碼。裝飾封面。選出故事中最有代表性的角色，畫在封面上，讓別人一看就明白這本連環(huán)畫告知我們的是什么故事，寫上自己的名字。裝訂。3幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導(dǎo)，賜予按時的幫忙。4共享溝通。幼兒拿著自己制作的連環(huán)畫到小班給弟弟妹妹講小蝌蚪找媽媽的故事。活動反思：合作是當(dāng)今社會人與人交往時的一項重要的技能，大班期間培育幼兒的合作行為是非常重要的，在平常的活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然有了合作的意識，但是在活動中還不能很好的進(jìn)行合作，因此我設(shè)計了本節(jié)活動?；顒又杏變耗苤鲃拥膮⑴c，通過回憶故事的主要情節(jié)引導(dǎo)幼兒商量怎樣制作連環(huán)畫書-引導(dǎo)幼兒商量和伙伴合作的詳細(xì)方法幼兒合作制作連環(huán)畫書。整個過程幼兒都能主動的參與其中，體驗了合作的重

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