2022-2023學(xué)年廣東省中學(xué)山一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示，利用過(guò)量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD2學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵B電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

2、C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙D將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會(huì)變成紅色3牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收，這里說(shuō)的鈣是指A元素B原子C分子D單質(zhì)4在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中，不正確的是（）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑5化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)中，先檢查裝置

3、氣密性，后裝藥品B點(diǎn)燃?xì)錃庵?，先檢驗(yàn)氫氣的純度C給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導(dǎo)管移出水面6下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣在加壓情況下可裝入容積為的鋼瓶中加壓時(shí)氧氣分子變小B氮?dú)?、氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成它們的分子不同C物體的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間間隔發(fā)生變化D氧化汞受熱分解生成汞和氧氣分子發(fā)生變化AABBCCDD7甲烷可用于工業(yè)制合成氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A甲為CH4B乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1：C丁為單質(zhì)D生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：382007年4月26日晚，北京2

4、008年第29界奧運(yùn)會(huì)火炬及火炬接力傳遞計(jì)劃線路在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8)，其燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8 + 5O2 xCO2+yH2O 其中x，y分別為 （ ）A1 3B1 5C3 8D3 49下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說(shuō)法不正確的是A此元素原子序數(shù)為81B此元素的符號(hào)為T(mén)lC此元素屬于金屬元素D此原子的質(zhì)量為14g10在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅B實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化C實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴桿最先變黑D實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中

5、起著十分重要的作用。（1）水的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過(guò)濾,得到略帶顏色的液體。實(shí)驗(yàn)中為了促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入_,過(guò)濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_、_ （填儀器名稱(chēng)）,其中玻璃棒的作用是_。（2）如圖所示，a處產(chǎn)生的氣體是_，b處產(chǎn)生的氣體為_(kāi)，得出水是由_組成。（3）檢驗(yàn)a處氣體的方法是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:（1）試管a中產(chǎn)生的氣體是_。（2）試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是_。（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)

6、題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖）得到氫氣。請(qǐng)寫(xiě)出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。_（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_（填字母），理由是_。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_端通入（填a或b）。若用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將換為_(kāi)。（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣0

7、.10g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱(chēng)量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)。14碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_(kāi)（2）圖2. 3. 4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱(chēng)是_它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車(chē)內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)

8、時(shí)間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_。涉及到的化學(xué)方程式是_、_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）上述“含碘量”中的碘是指_。碘酸鉀 碘元素 碘單質(zhì) 碘分子（3）由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是_。（4）碘

9、酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是_。（5）多少克碘酸鉀含有25.4g碘_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc）說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：（1）Vc的化學(xué)式為_(kāi);（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi);（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、該實(shí)驗(yàn)中紅磷過(guò)量，氧氣消耗完，紅磷還有剩余，因此最終紅磷質(zhì)量不為0，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；B

10、、剛開(kāi)始反應(yīng)，集氣瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，最終壓強(qiáng)不變，且壓強(qiáng)小于開(kāi)始時(shí)的壓強(qiáng)，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；C、紅磷燃燒消耗氧氣，不消耗氮?dú)猓瘹馄績(jī)?nèi)氮?dú)獾馁|(zhì)量不變，故C項(xiàng)正確；故符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前集氣瓶?jī)?nèi)有一部分水，用來(lái)吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，因此，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積不為0，而且，在反應(yīng)進(jìn)行中，彈簧夾沒(méi)有打開(kāi)，集氣瓶中水的體積不變，最終反應(yīng)結(jié)束，且集氣瓶冷卻到室溫時(shí)，才能打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水才能進(jìn)入集氣瓶，圖像描述錯(cuò)誤。故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定，注意紅磷加入是過(guò)量的；集氣瓶中有水；集氣瓶中壓強(qiáng)

11、的變化等條件。才能更好的去分析其圖像的變化。2、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；B、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。3、A【解析】牛奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；故選A。4、B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=（18+1+2+32）g-（26+2+12）g=13g；故A正確；B、反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應(yīng)前的質(zhì)量，可判斷乙物質(zhì)為

12、反應(yīng)的生成物；故B不正確；C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比=（18-13）：（32-12）=1:4；故C正確；D、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是不變的，丙只是質(zhì)量不變，且丙還可能未參與反應(yīng)，因此丙只是可能為催化劑；故D正確；故選B。5、D【解析】A、制取氣體應(yīng)先查氣密性，再加入藥品，否則裝置漏氣會(huì)收集不到氣體或收集的慢，造成藥品的浪費(fèi)，故正確； B、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃之前需要驗(yàn)純，避免發(fā)生爆炸，故正確；C、加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止受熱不均，使試管炸裂，故正確；D用排水法收集完氧氣后應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故錯(cuò)

13、誤；故選D?！军c(diǎn)睛】6、A【解析】A、6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，氧分子的大小不變，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)?、氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同，故B正確；C、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿娱g間隔發(fā)生變化，故C正確；D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，分子發(fā)生變化，故D正確。故選A。7、B【解析】據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件_一定條件_CO+3H【詳解】A、據(jù)圖可以看出，甲為 CH4，故選項(xiàng)正確；B、據(jù)圖可以看出，乙是H2O，乙

14、中氫、氧元素質(zhì)量比為（12）：16=1：8，故選項(xiàng)不正確；C、丁是氫氣，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件_一定條件_CO+3H2，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1：3，故選項(xiàng)正確。故選8、D【解析】化學(xué)方程式配平：在式子左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使得每一種元素的原子總數(shù)相等，故該化學(xué)方程式配平后為：。故x為3，y為4。故選D。9、D【解析】試題分析：從圖上看：此元素原子序數(shù)為81；此元素的符號(hào)為T(mén)l；此元素屬于金屬元素；此原子的相對(duì)質(zhì)量為14。故選D考點(diǎn)：元素周期表10、B【解

15、析】A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會(huì)逐漸熄滅，故A說(shuō)法正確，不符合題意；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意； C、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時(shí)要用外焰，故C說(shuō)法正確，不符合題意； D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成，故D說(shuō)法正確，不符合題意。 故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、明礬 漏斗 鐵架臺(tái) 引流 氧氣 氫氣 氫元素和氧元素 將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣 【解析】電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，說(shuō)明水

16、是由氫元素和氧元素組成?！驹斀狻浚?）加入明礬促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降，故實(shí)驗(yàn)中為了促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入明礬,過(guò)濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái),其中玻璃棒的作用是引流。（2）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，a和電源正極相連，故a處產(chǎn)生的氣體是氧氣，b和電源負(fù)極相連，b處產(chǎn)生的氣體為氫氣，得出水是由氫元素和氧元素組成。（3）a處產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗(yàn)a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣?！军c(diǎn)睛】氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氣 2：1 水氫氣+氧

17、氣 【解析】（1）a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的兩倍，故a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，故填：氫氣；（2）試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是：2:1，故填：2:1；（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣，故填：水氫氣+氧氣；四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、帶火星的木條檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣 、2H2+O22H2O B 反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣

18、；試管2中氣體為氫氣，可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，將燃著的木條伸到試管口，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，證明收集的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O22H2O；（2）鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置，故填B；反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱。用F裝置收集氫氣時(shí)，由于氫氣的密度比空氣的密度小，故氫氣有短管b通入。 B裝置中將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗通過(guò)控制液體的滴加速率從而控制反應(yīng)速率可以獲得平穩(wěn)的氣流。（3）每天服用鈣元素的質(zhì)量為：20.75g100% =0.6g，0.6g0.1g100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。（4）由題可知，

19、生成氧氣的質(zhì)量為：15.9g-11.1g=4.8g設(shè)生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x 解得x=12.25g14、4 金剛石 原子排列方式不同 導(dǎo)電 吸附 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 黑色粉末變紅 澄清石灰水變渾濁 增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應(yīng)充分 使火焰集中，提高溫度 【解析】（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為4；（2）圖2. 3. 4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱(chēng)是金剛石，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性；（4）在冰箱、汽車(chē)內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的吸附性；（5）古代用