2022年鄭州楓楊外國語中學化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關于二氧化碳的用途說法不正確的是A二氧化碳可用于制汽水B二氧化碳有毒，不能供給呼吸C干冰可用于人工降雨D二氧化碳常用于滅火2濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應的化學方程式為4HNO34X+O2+2H2O，下列有關分析錯誤的是A濃硝酸應密封保存在陰冷處BX的化學式為NOC反應前后氫元素化合價不變

2、D該反應為分解反應3下列說法正確的是 （）A分子是保持物質性質的最小粒子 B原子是化學變化中的最小粒子C物質都是由分子構成的 D分子可分,原子不可分4古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列屬于物理變化的是( )A火藥爆破B陶瓷煉制C金屬冶煉D蠶絲織絹5在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是()A在硫原子的核外電子排布中a2和b8B硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2C硫原子里，質子數中子數電子數16D一個硫原子的相對原子質量是32.06克6下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質的是A2NBCuCODH27除去下列物質中的少量雜質所選

3、用的試劑及操作方法都正確的是（）選項物質（雜質）試劑操作方法A氧氣（二氧化碳）氫氧化鈉溶液將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B碳酸鈣（氯化鈣）水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶C氯化鈉（碳酸鈉）足量稀鹽酸蒸發(fā)結晶D銅（鐵）足量硫酸銅溶液過濾AABBCCDD8某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.027.0）mg/L；Cl（1.024.0）mg/L。這里的K、Cl是指A單質B元素C金屬離子D分子9焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（）AH2、N2BN2、 O2CN2、ArDCO2、CO10化學概念間在邏輯上存在如圖所示關系，下列對概念間的關系說法正確的是A純凈物與混合物屬于交叉關系B化合物與氧化物屬

4、于包含關系C化合反應與分解反應屬于交叉關系D緩慢氧化與氧化反應屬于并列關系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用你所掌握的化學知識，回答下列有關的問題：（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產生少許泡沫并出現浮渣，則可判斷所用的水是_，生活中常采用_的方法降低水的硬度。（2）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和_。（3）我們學過的物質中常用于人工降雨的是_。（4）為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法_。（5）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應用了氧氣的_用途。（6）“氧循環(huán)”“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。自

5、然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_。自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質的區(qū)別，從微觀角度看主要原因是_。自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如下圖所示。含碳單質的礦物燃燒的化學式表達式是_。海水吸收CO2后反應的化學式表達式是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現有以下裝置、儀器和藥品。請根據要求回答問題:（1）寫出儀器F的名稱:_。（2）圖A中實驗室制氧氣發(fā)生反應的符號表達式是_;此裝置有兩處錯誤，請指出錯誤_;_。（3）裝置B中反應的符號表達式為_;從“C至H”中選擇儀器_(填序號，下同)組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和Mn O2

6、制取O2,為了使產生的氣流比較平穩(wěn)，應選E(或F)和_組合。（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集O2，判斷氧氣收集滿的具體操作是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應選用的一套裝置為_（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關反應的化學方程式_；實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）若用如

7、圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內的導管補畫完整_。（5）現稱取6g石灰石樣品（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質量_。14為了研究質量守恒定律，設計了右圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數為_g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現象是_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒

8、_（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15請根據硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行計算：（1）硝酸銨的相對分子質量為_；（2）寫出氮、氫、氧四種元素的質量比_；（3）寫出該物質中氮元素的質量分數_；（4）計算多少克的硝酸銨與30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等？_（在答題紙上寫出計算過程）16硝酸銨NH4NO3受到撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥。又因其含氮量比較高,也用作化學肥料。試計算：（1）硝酸銨中各元素的質量比。_（2）200g硝酸銨中含氮元素的質量。_（3）多少克硫酸銨中的氮元素與200g硝酸銨中氮元素的質量相當？_參考

9、答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、二氧化碳可用于制汽水，A選項正確，不符合題意；B、二氧化碳無毒，不能供給呼吸，B選項不正確，符合題意；C、干冰氣化吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨，C選項正確，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大，因此二氧化碳常用于滅火，D選項正確，不符合題意。故選B。2、B【解析】試題分析：A、根據硝酸的性質可知硝酸不穩(wěn)定，易見光分解，應密封保存在陰冷處，故正確；B、根據化學方程式和質量守恒定律可知，X的化學式中含有的H元素的原子個數為（422）4=0，O元素的原子個數為（4322）4=2，N元素的原子個數為：44=1

10、，故X的化學式為：NO2；故錯誤；C、反應前后氫元素化合價不變，故正確；D、該反應為“一變多”，為分解反應，故正確。故選B。考點：質量守恒定律及其應用；有關元素化合價的計算；化學性質與物理性質的差別及應用；反應類型的判定3、B【解析】A. 分子是保持物質化學性質的最小粒子，此選項錯誤；B. 在化學變化中，原子不能再分，所以原子是化學變化中的最小粒子，此選項正確；C. 物質是由分子、原子或離子構成的，此選項錯誤；D. 在化學變化中分子可分，原子不可分，但從結構上來說，原子是可以再分的，原子分為原子核和核外電子，此選項錯誤。故選B。4、D【解析】A、火藥爆破過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；

11、B、陶瓷煉制是物質與氧氣發(fā)生了反應，屬于化學變化，錯誤；C、金屬冶煉過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、蠶絲織絹的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。5、D【解析】A、原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，所以在硫原子的核外電子排布中a2、b8，此選項正確；B、硫原子的最外層電子數是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成S2，此選項正確；C、根據題中元素周期表中的一格可知，左上角的數字為16，表示原子序數為16，原子中原子序數核電荷數質

12、子數核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數均為16；漢字下面的數字表示相對原子質量，硫原子的相對原子質量為32.0632，相對原子質量質子數+中子數，則中子數321616，此選項正確；D、根據題中元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，硫原子的相對原子質量為32.06，相對原子質量是一個比值，單位是“1”，不是“克”，此選項錯誤。故選D。6、B【解析】試題分析：若由原子構成的物質包含金屬、稀有氣體、碳、硫等，其元素符號可以表示該元素，該元素的一個原子，以及該物質。那么選B?？键c：元素符號7、C【解析】A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反

13、應，應再進行干燥，該選項中氧氣沒有干燥，選項A錯誤；B、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，但該選項中過濾后反而是蒸發(fā)結晶，得到的是氯化鈣，而碳酸鈣沒有洗滌、干燥，選項B錯誤；C、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，在蒸發(fā)結晶過程中同時除去鹽酸，沒有引入新的雜質，符合除雜原則，選項C正確；D、鐵能與足量硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再進行過濾、洗滌、干燥，而該選項中沒有洗滌、干燥，選項D錯誤。故選C?！军c睛】除雜過程中一定要根據不同情況選擇試劑，確定方法，最終要達到既將雜質除去，又不帶進新雜質的目的。本題中有兩

14、個選項涉及過濾后被提純的物質是濾渣，一定要記住要洗滌、干燥。8、B【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類，講個數。這里的K、Cl是指B元素。9、C【解析】A、氫氣具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣；故A錯誤；B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應，不能用作焊接金屬的保護氣；故B錯誤；C、氮氣、氬氣化學性質穩(wěn)定，很難和金屬物質反應，常用作金屬焊接時的保護氣；故C正確；D、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣；故D錯誤。故選C。10、B【解析】A、物質分為純凈物和混合物兩種。則兩種物質應該是并列關系。故A說法錯誤；B、物質分為純凈物和混合物，再

15、根據元素的種類，可以將純凈物分為單質和化合物，再根據元素中是否符合氧化物的定義，可以將化合物再分為氧化物和非氧化物。故氧化物是化合物的一個分支，屬于包含關系。故B說法正確；C、化合反應的定義描述是多生一，而分解反應的定義描述是一生多?；戏磻头纸夥磻獙儆诓⒘嘘P系。故C說法錯誤；D、氧化反應中根據反應現象的劇烈程度，將其分為劇烈氧化和緩慢氧化。故緩慢氧化和劇烈氧化屬于包含關系。故D說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硬水 煮沸 吸附 干冰 淘米水澆花、洗衣服水沖廁所（合理即可） 供給呼吸 物質的燃燒 構成物質的微粒本身沒有改變 【解析】(1)用肥皂清洗衣物時，若水中只產

16、生少許泡沫并出現浮渣，則可判斷所用的水是硬水，故填寫：硬水；生活中降低水的硬度采用煮沸，故填寫：煮沸；(2)活性炭疏松多孔，可吸附微小顆粒，具有吸附性，故填寫：吸附；(3)干冰易升華，吸熱，可以用于人工降雨，故填寫：干冰；(4)節(jié)約用水的方法有：淘米水澆花、洗衣服水沖廁所等（合理即可），故填寫：淘米水澆花、洗衣服水沖廁所（合理即可）；(5)醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應用了氧氣的供給呼吸的用途，故填寫：供給呼吸；(6)自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和物質的燃燒，故填寫：物質的燃燒；水循環(huán)過程中物質沒有變化，微觀角度看是：構成物質的微粒本身沒有改變，而其它兩種循環(huán)過程中物質

17、發(fā)生了變化，故填寫：構成物質的微粒本身沒有改變；碳燃燒的過程是，碳與氧氣反應生成二氧化碳的過程，故填寫：；海水吸收CO2后的反應是水與二氧化碳反應生成碳酸的反應，故填寫：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有放置棉花團 試管口向上傾斜 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 CFH D 將一根帶火星的木條放在b導管口處，觀察木條是否復燃 【解析】（1）儀器F是錐形瓶； （2）圖A中，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；此裝置中，沒有在試管口放置

18、一團棉花，可能會造成高錳酸鉀顆粒進入導氣管；試管口沒有略向下傾斜，可能會導致試管炸裂；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2；通過控制固體和液體的接觸和分離可以隨時使反應發(fā)生或停止，可以用“CFH”的組合，在裝置中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行；分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而能控制H2O2和MnO2制取O2

19、反應劇烈程度，D裝置中有分液漏斗選擇D和試管或錐形瓶都可以，所以若用H2O2和Mn O2制取O2,為了使產生的氣流比較平穩(wěn)，應選E(或F)和D組合； （4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集O2，氧氣的密度比空氣大，則O2導入端為a，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，驗滿時將一根帶火星的木條放在b導管口處，觀察木條是否復燃。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品 5g 【解析】根據制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據及裝置優(yōu)缺點分析進行解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器X

20、的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加棉花，故應該為氯酸鉀制氧氣，故其反應方程式為：；實驗結束時熄滅酒精燈試管內溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現象，故實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時控制反應的進行，

21、從而節(jié)約藥品，故與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品。（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為：。（5）根據質量守恒定律反應前后物質總質量不變可知二氧化碳質量為100g+6g-103.8g=2.2g。設參與反應的碳酸鈣的質量為x。 ，x=5g。故樣品中碳酸鈣的質量為5g?！军c睛】本題重點考查了學生對制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況，也是中考中的必考題型之一。學生應該要非常清楚的知識發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據及不同裝置的相比較時的優(yōu)缺點。14、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂 2.6 產生白色煙，氣球脹大，后又縮小 裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等 【解析】（1）錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一