教科版小學語文五年級下冊下學期課件：15北京話【第2課時】

1、品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測北京話15第 二 課時品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測北京話15第 二 課時1.讀懂課文內容，從課文中感受北京話的魅力，體會作者對北京話的深厚感情，激發(fā)學生對北京的向往之情。（重點）2.理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達自己對北京話的喜愛的。（難點）學習目標1.讀懂課文內容，從課文中感受北京話的魅力，體會作者對北京話通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地核心問題：為什么說北京話是不朽的？串珠

2、問題：1.一讀：北京話對于作者來說有什么作用？2.二析：為什么北京城是一座最富于樂感的城市？3.三思：思考一下，作者對北京話有怎樣的深厚感情？4.四探：作者從哪幾個方面表達了對北京話的喜愛之情？核心問題： 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。 點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語尤其在北京這種包容了各地移民的國際大都會，普通話是有優(yōu)勢的。幾乎每個外來者，都會面臨這種口音上的改造。中國地域廣、方言多，北京又包容了各地移民。來自各地的移民，使用的方言不同，交流起來很困難，如果會普通話，那就占據了交流的優(yōu)勢，就像獲得了語言上的通行證。所以很多外來人員都

3、要學習普通話。此處運用什么修辭方法寫出了什么？尤其在北京這種包容了各地移民的國際大都會，普通話是有優(yōu)勢的。拓展：“不管怎么說，正宗的北京話確實是好聽的這種“好聽”還包含著易懂的意思?！币痪渲衅普厶栍惺裁醋饔?？解釋說明的作用。 拓展：解釋說明的作用。 聽覺中的北京，似乎比視覺中的北京更為深遠、廣博。一個世紀以來，北京的街景、居民、建筑以及風格在變，唯獨朗朗上口的北京話沒變。在一代又一代講述者的口中傳承著語言是否才是最不容易被歲月改變的事物？是否才是一座城市最明顯、最本質的特征呢？從這個意義上說，北京話是不朽的。品析句子：北京有變化的地方，但同時又有所不變，通過對比表現了北京話強大的生命力。結尾用

4、兩個設問句說明了北京話的不朽。物質世界可變，但是精神世界是不朽的。聽覺中的北京，似乎比視覺中的北京更為深遠、廣博。一個世紀以來什么是設問？設問是為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。運用設問有怎樣的表達效果？正確地運用設問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。品析設問的修辭什么是設問？品析設問的修辭同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現在核心問題：隨著時間的改變，北京的外貌及風格在改變，

5、從一個古都變成了一個現代化的大都市，但經歷百年，北京話始終未改變。北京話歷經許久不變，彰顯了北京文明向上的精神，物質世界可以改變，但精神世界不朽。北京話是人精神層面的事物，不會隨著時間的流逝而發(fā)生改變。為什么說北京話是不朽的？核心問題：隨著時間的改變，北京的外貌及風格在改變，從一個古都1.一讀：北京話對于作者來說有什么作用？北京話是“我”愛北京的原因，它給“我”帶來了聽覺上的享受，誘惑著“我”改變自己。串珠問題：1.一讀：北京話對于作者來說有什么作用？北京話是“我”愛北京2.二析：為什么北京城是一座最富于樂感的城市？因為北京是國際大都會，聚集了世界各地的人，北京人不但不歧視外地人，反而樂于根據

6、語言猜測對方的籍貫。各種方言交匯讓北京匯聚了各種各樣的語音。置身其中，猶如在欣賞各種音符組成的動聽音樂。2.二析：為什么北京城是一座最富于樂感的城市？因為北京是國際3.三思：思考一下，作者對北京話有怎樣的深厚感情？北京話充滿著魅力，讓“我”難以割舍，字里行間流露出作者對北京話的深深喜愛之情。3.三思：思考一下，作者對北京話有怎樣的深厚感情？北京話充滿4.四探：作者從哪幾個方面表達了對北京話的喜愛之情？本文先寫了“我”愛北京話的重要原因北京話給“我”帶來了享受和誘惑，接著寫了我的湖北朋友、美國朋友和“我”在北京學習普通話的經歷和感受，表達了作者對北京話的喜愛之情。4.四探：作者從哪幾個方面表達了

7、對北京話的喜愛之情？本文先寫北京話北京話好聽聽覺享受愛上北京帶來誘惑改變自己具體描述不朽話語魅力無窮課文結構接近普通話湖北朋友學美國朋友說“我”忍不住學富于樂感北京話北京話好聽聽覺享受愛上北京具體描述不朽話語課文結構本文以抒情的筆調，以一個外鄉(xiāng)人的角度通過自己在北京生活的體驗和觀察，寫學習北京話的重要性，以及外地人學習北京話的獨特感受，展現了北京話的獨特魅力，表達了作者對北京話的喜愛之情。課文主旨本文以抒情的筆調，以一個外鄉(xiāng)人的角度通過自己在北京生活的體驗推薦閱讀在北京，你會聽見最標準的普通話，但真正能夠體現出這座城市特色和趣味的，還是充滿了濃郁老北京風情的北京話。北京話，是歷史長時間冶煉、北

8、方多民族交融的結果。古城北京歷史悠久，又長期處于中原與北方民族的交匯處，所以，現代北京話中仍能找到前朝的古詞，還能找到不少少數民族的語詞。比如“嗷糟”（心煩或不凈）、“水筲”（水桶），分別是元明兩代的古語；北京人愛稱呼的“您”，就是出自蒙古族，“大夫”則來自女真族。北京話的最后形成與滿族入主中原有很大的關系。有些滿京腔京韻北京話推薦閱讀在北京，你會聽見最標準的普通話，但真正能夠體現出這座語正式地進入北京話，比如請人諒解饒恕的“央個”，表示性格怪異的“各色”，都來自滿語。此外，在腔調、語音上，北京方言也都受到滿語的影響。同時，北京作為古都，上有宮廷語言，下有五行八作的市井語言。諸多因素融合在一起

9、，便形成了字正腔圓、雅俗兼?zhèn)涞谋本┰?。北京人說話簡練不含糊，三言兩語就能把話說透，體現著他們對人對事的態(tài)度。比如，要說起一個老于世故、逢場作戲的人，老北京人無需多費口舌，只用一句話概括：“見著是六月，見不著是臘月?！睂Σ环ㄉ倘嗽诎拙啤⑴Ｄ獭⒍?jié){等食品中肆意兌水的劣跡，老北京人諷之為“凈跟龍王爺打交道”；而對辦事毫無準備臨陣磨槍的人，則必說“現上轎子現扎耳朵眼兒”，那口氣里，含著善意的批評，也連帶著幾分同情。語正式地進入北京話，比如請人諒解饒恕的“央個”，表示性格怪異北京人說話透著股機靈勁兒，說出來的話，仿佛看得見摸得著，又形象又貼切，十分給力。比如，別扭，北京人說“窩心”；順便，北京人說“捎帶

10、手兒”。商品售價貴得離譜，北京人就說那是“宰人”，仿佛賣貨的就是一個劊子手；辦事稀松，北京人說“不著調”，連調門都找不著的主，你還能指望他把事情干成了？天剛黑，北京人說是“擦黑”，剛和黑擦個邊，這分寸勁兒！要是見你做了件極其糟糕的事情，把事情弄到難以收拾的地步，北京人就會感慨：“這下砸鍋了?！卞伿羌依镉脕碜鲲埖奈锛?，如今鍋都砸了，也就意味著全家都沒飯吃了，足見這件事情的嚴重程度。北京人說話透著股機靈勁兒，說出來的話，仿佛看得見摸得著，又形北京話還特別有市井的感覺。尤其是生活在大雜院、小胡同里的老百姓，一張嘴就帶著一股濃郁的生活氣息。說冬天刮大風，文人得用上“呼嘯”、“凜冽”、“刺骨”等一大堆詞

11、，而北京目不識丁的老太太們，卻都能用“針鼻兒大的窟窿斗大的風”這句話來形容，不經意間就達到了既對比又夸張的修辭效果。北京人把那些曖昧、隱蔽的事統(tǒng)稱為“貓兒膩”，常愛說：“你別老是跟我玩兒貓兒膩”，或是“那點兒貓兒膩還瞞得了人？”其實，“貓兒膩”是從“貓溺”（即“貓尿”）演化而來的，因為貓撒尿后，總愛用爪子將尿用浮土蓋上，故而“玩貓兒膩”常指隱私之事或背后的小陰謀。帶著市井味兒的京腔，說出來順口，聽起來親切。北京話以其京腔京韻的獨特魅力勾畫出一個聽覺中的北京，它和視覺中的北京一樣深遠、廣博，交錯著歷史和現實的光影。北京話還特別有市井的感覺。尤其是生活在大雜院、小胡同里的老百良言一句三冬暖，惡語傷

12、人六月寒。（增廣賢文）良藥苦口利于病 , 忠言逆耳利于行 。（孔子家語六本）國學誦讀良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（增廣賢文）國學誦讀【北京】歷史上曾叫過幽州、涿郡、燕都、南京、永安、宛平、燕山府、圣都、中都、大興、大都、汗八里、北平、順天府、京師等。走進中華傳統(tǒng)文化【北京的別稱】燕都、燕京、涿郡、幽州、大都、京師、北平等。zhu【北京】歷史上曾叫過幽州、涿郡、燕都、南京、永安、宛平、燕山北京話中的歇后語1. 小蔥拌豆腐一青二白?！扒唷迸c“清”同音，指“清白”“清楚”。2. 馬尾穿豆腐提不起來了。用以表示某人、事、物沒法提了。3. 土地爺撲螞蚱慌了神兒啦。土地爺是神仙，撲螞蚱手忙腳亂，于是說

13、慌了神兒啦。4. 炒蔥癟啦。借以說人窘了、困住了等意思。拓展積累北京話中的歇后語1. 小蔥拌豆腐一青二白。“青”與“清”課堂小結北京話字正腔圓，清脆動人，可以說是首都文化的精髓。從妙趣橫生的北京話中我們能感受到北京人積極樂觀的精神風貌和熱情友好的人文習俗。等我們到北京，也要學一口地道的北京話！課堂小結北京話字正腔圓，清脆動人，可以說是首都文化的精髓。從1.熟讀課文。小組討論：作者喜愛北京話的原因是什么。參考答案：果果：我覺得作者喜愛北京話是因為北京話能給作者帶來聽覺的享受。豆豆：我認為作者喜愛北京話最重要的一個原因就是北京話好聽，另外，北京話講究藝術、通俗易懂，有強大的生命力。毛毛：我認為北京

14、的外貌及風格等好多都在變化，但是北京話卻沒有改變，這正是北京話的魅力所在，也是作者的喜歡之處。1.熟讀課文。小組討論：作者喜愛北京話的原因是什么。參考答案2.文章中說“北京話是最接近普通話的一種方言”。你家鄉(xiāng)的話與普通話有哪些不同，找出兩三處比較一下。參考答案：（1）東北方言兒化音比較重。（2）平舌音和翹舌音不分。2.文章中說“北京話是最接近普通話的一種方言”。你家鄉(xiāng)的話與3. 理解下列詞語在文中的具體意義。參考答案：誘惑：本文指“我”被北京話所吸引。包容：本文指容納、接受。改造：本文指外來移民要學習北京話。歧視：本文指北京雖為首都但并不小看其他方言。匯集：來自全國各地的方言匯集北京。誘惑 包

15、容 改造 歧視 匯集3. 理解下列詞語在文中的具體意義。參考答案：誘惑 包容 改一、語境注音我最棒。1正宗()的北京話確實是好聽的。2有越來越多的模()仿者，不也正是北京話得以強大的原因嗎？3此言一出，引起哄()堂大笑。習題源于典中點的“基礎練習”zngmhng一、語境注音我最棒。習題源于典中點的“基礎練習”z二、加偏旁，組新字，再組詞。_（） _（）_（） _（）_（） _（） _（） _（）者秀交艮錦繡痕跡諸諸多緒情緒誘誘惑繡效效果郊郊外狠兇狠痕二、加偏旁，組新字，再組詞。者秀交艮錦繡痕跡諸諸多緒情緒誘誘三、讀拼音，寫詞語。 ch pio xio gu jin x shn hn wi d

16、b xi 車 票傷 痕效 果唯 獨 間 隙不 朽三、讀拼音，寫詞語。車 票傷 痕效 果唯 獨 間 隙不 朽四、選詞填空。占據占領1北京最初是以聲音的形式進入我的聽覺用最快的速度()了我的內心。2我軍英勇地()了這座山頭。間隙空隙3很多北京人愿意在談話的()猜測一下你是哪個省的人。4陽光透過樹葉的( )射進來。占據占領間隙空隙四、選詞填空。占據占領間隙空隙五、按要求寫句子。1我像一滴方言的水珠，融入北京話的汪洋大海中。(仿寫比喻句)_2有越來越多的模仿者，不也正是北京話得以強大的原因嗎？(改為陳述句)_示例：靜靜的湖水像一面鏡子。有越來越多的模仿者，也正是北京話得以強大的原因。五、按要求寫句子。示例：靜靜的湖水像一面鏡子。有越來越多的模