2014高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)18dna是主要的遺傳物質(zhì)

1、課時(shí)作業(yè)18DNA是主要的遺傳物質(zhì)時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每題5分，共60分)1為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程，你以為同位素標(biāo)志的方案應(yīng)為()用14C和3H培育噬菌體，再去侵染細(xì)菌用18O或32P培育噬菌體，再去侵染細(xì)菌將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)志D.一組用32P標(biāo)志DNA，另一組用35S標(biāo)志蛋白質(zhì)外殼剖析：S是蛋白質(zhì)獨(dú)有的元素，P是DNA獨(dú)有的元素，而C、H、O是它們的共有元素，不能夠夠差別DNA和蛋白質(zhì)。答案：D2.“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)”證了然DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，得出這一結(jié)論的重點(diǎn)是()用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對(duì)小白鼠進(jìn)行注射，并形成比較

2、用殺死的S型菌與無(wú)毒的R型菌混雜后注射到小鼠體內(nèi)，測(cè)定小鼠體液中抗體含量C.從死亡小鼠體內(nèi)分別獲取了S型菌D.將S型菌的各種因子分別并分別加入各培育基中，培育R型菌，察看可否發(fā)生轉(zhuǎn)變剖析：楚地看到了將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，分別察看它們?cè)谵D(zhuǎn)變中的作用，DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變，蛋白質(zhì)不能夠夠使其轉(zhuǎn)變。清答案：D(2013浙江金華十校一模)S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無(wú)致病性。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.S型菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)S型菌與R型菌致病性的差別是細(xì)胞分化的結(jié)果.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D.高溫辦理過(guò)的S型菌蛋白

3、質(zhì)因變性而不能夠夠與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)剖析：S型菌與R型菌致病性的差別是由所含遺傳物質(zhì)不同樣樣致使的；肺炎雙球菌有自己的核糖體，利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)高溫變性的原由是空間結(jié)構(gòu)碰到破壞，肽鍵如故存在，而雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是與肽鍵反應(yīng)。答案：A用DNA酶辦理的S型細(xì)菌不能夠夠使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)變，以下關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了證明DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)從反面證了然DNA是遺傳物質(zhì)這個(gè)實(shí)考據(jù)明DNA的分解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)變因子”.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是艾弗里關(guān)于遺傳物質(zhì)研究的重要工作之一剖析：該實(shí)驗(yàn)的目的是從反面證明DNA是遺傳物質(zhì)，同

4、時(shí)也證明了DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)，但這不是該實(shí)驗(yàn)的目的答案：A5.(2013浙江寧波一模)人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，以下關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)B.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重修而成的新病毒能感染煙草并增殖出圓滿的煙草花葉病毒C.科學(xué)家依據(jù)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證了然DNA的半保留復(fù)制。生物體經(jīng)過(guò)DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)D.依據(jù)沃森和克里克成立的DNA分子模型，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖剖析：科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)時(shí)可

5、是提出“轉(zhuǎn)變因子”這個(gè)名詞，并無(wú)證明“轉(zhuǎn)變因子”是遺傳物質(zhì)；遺傳信息的表達(dá)是指基因經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)的過(guò)程；每個(gè)脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)連接2個(gè)脫氧核糖。答案：B(2013福州高三畢業(yè)班質(zhì)檢)以下各項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都早于艾弗里等證人實(shí)“DNA是遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，此中哪項(xiàng)成就不能夠夠作為當(dāng)時(shí)生物學(xué)家推斷“DNA可能是遺傳物質(zhì)”的憑據(jù)()A.同一物種的不同樣樣個(gè)體的體細(xì)胞DNA含量牢固，但不同樣樣物種的體細(xì)胞DNA含量不同樣樣配子中DNA含量是體細(xì)胞DNA含量的一半C.惹起突變的最有效的紫外線波長(zhǎng)是2.6X107m,與DNA分子的吸取峰值同樣DDNA分子含磷酸、五碳糖、含氮堿基等化學(xué)成分剖析：組成D

6、NA分子的化合物種類不能夠夠作為DNA是遺傳物質(zhì)的憑據(jù)，如RNA、ATP等也是由這三種成分組成；同一世物體的不同樣細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量牢固，不同樣樣生物間遺傳物質(zhì)含量不同樣樣；致使遺傳物質(zhì)發(fā)生變化最有效的紫外線波長(zhǎng)碰巧與DNA分子的吸取峰值同樣，說(shuō)明遺傳物質(zhì)可能是DNA。答案：D(2013山東臨沂一模)在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶辦理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混雜培育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是()A.證明R型菌的生長(zhǎng)其實(shí)不需要S型活細(xì)菌的DNA增補(bǔ)R型菌生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)變成S型菌的要素D

7、.與“以S型菌的DNA與R型菌混雜培育”的實(shí)驗(yàn)形成比較剖析：該步驟是艾弗里完成的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)的重要步驟，其作用是與S型菌中圓滿的DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)變作比較。答案：D(2013江蘇南京期末調(diào)研)某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)志，讓此中一個(gè)已標(biāo)志的噬菌體去侵染未標(biāo)志的細(xì)菌，最后開(kāi)釋出100個(gè)噬菌體，A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA則以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是主要的遺傳物質(zhì)是()B.最后開(kāi)釋出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32PC.標(biāo)志噬菌體的方法是用含32P的培育基培育噬菌體D.標(biāo)志噬菌體的方法是用含32P的培育基培育細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

8、剖析：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，但不能夠夠說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特色，在最后開(kāi)釋的100個(gè)噬菌體中，只有兩個(gè)噬菌體含有親代噬菌體的標(biāo)志。噬菌體屬于病毒，不能夠夠獨(dú)立完成新陳代謝，不能夠夠直接培育，必然用其宿主細(xì)胞培育。答案：D(2013江蘇濰安)一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是().最先以為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由于推斷氨基酸的多種擺列序次可能包含遺傳信息B.格里菲思經(jīng)過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是由于其蛋白質(zhì)與DNA能分開(kāi)研究D.沃森和克里克運(yùn)

9、用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)剖析：格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實(shí)考據(jù)明S型細(xì)菌中存在一種“轉(zhuǎn)化因子”，證明該“轉(zhuǎn)變因子”是DNA的科學(xué)家是艾弗里，他提取S有加入細(xì)菌的蛋白質(zhì)、多糖、DNA時(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)DNA、脂質(zhì)，與R細(xì)菌的轉(zhuǎn)變。R型細(xì)菌混雜，證明了只答案：B(2013浙江省聯(lián)考)利用同位素標(biāo)志法，重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是積淀物中放射性強(qiáng)?？墒菣z測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)卻獲取了相反的結(jié)果：上清液中放射性強(qiáng)。你以為最可能的原由是().培育時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌解體，子代噬菌體被開(kāi)釋出來(lái)培育時(shí)間很短，大批的子代噬菌體沒(méi)有被開(kāi)釋出來(lái).攪拌力度過(guò)大，大批的親代蛋白質(zhì)

10、外殼與細(xì)菌分別.攪拌力度過(guò)小，大批的親代蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有和細(xì)菌分別剖析：該實(shí)驗(yàn)中，積淀物主若是細(xì)菌，上清液主要含有親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。該小組獲取上清液中放射性強(qiáng)的結(jié)果，原由可能是培育時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌解體，子代噬菌體被開(kāi)釋出來(lái)。答案：A(2013鄭州質(zhì)量展望)用同位素標(biāo)志技術(shù)追蹤研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化路子是生物科學(xué)研究的重要手段之一。以下相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯(cuò)誤的是()小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O，但尿液中會(huì)含有H128OB.用含有3H標(biāo)志的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培育洋蔥的能夠在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處根尖，檢測(cè)不到C.將15N標(biāo)志的DNA置于含14N標(biāo)志的

11、脫氧核苷酸的培育液中進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后能夠剖析得出DNA擁有半保留復(fù)制的特點(diǎn)D.要獲取含32P的噬菌體，必然先用含32P的培育基培育細(xì)菌剖析：小鼠吸入的18O2第一參加有氧呼吸的第三階段，形成H28o,若是H28O接著參加有氧呼吸的第二階段，則會(huì)產(chǎn)生C18O2，故呼出的C02中可能含有18o，故A錯(cuò)誤；根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞核和線粒體中DNA的復(fù)制會(huì)耗資含有放射性同位素的脫氧核苷酸，而核糖體不含DNA，故B正確；DNA復(fù)制一次經(jīng)密度梯度離心后可獲取中帶,DNA復(fù)制兩次經(jīng)密度梯度離心后可獲取中帶和輕帶，故而可推導(dǎo)出DNA擁有半保留復(fù)制的特色，故C正確；病毒營(yíng)寄生生活,不能夠夠在

12、培養(yǎng)基上生殖,所以要標(biāo)志病毒第一應(yīng)標(biāo)志細(xì)菌,故D正確。答案：A(2013江蘇名校聯(lián)考)以下關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是()A.證明DNA是“注入”細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)，可用同位素32P、35S分別標(biāo)志噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.侵染過(guò)程的“合成”階段，以噬菌體的DNA作為模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌細(xì)胞供給C.該實(shí)驗(yàn)不能夠夠證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，若要證明，需用分別出的蛋白質(zhì)單獨(dú)侵染細(xì)菌,再作察看并剖析D.若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)志，再轉(zhuǎn)入培育有細(xì)菌的普通培育基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比率為1剖析：該實(shí)驗(yàn)采納同位素標(biāo)志

13、法能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。任何病毒一旦走開(kāi)活的細(xì)胞，都不能夠夠單獨(dú)地進(jìn)行生命活動(dòng)，由于只有依靠細(xì)胞為它供給各種原料、能量、酶及DNA分子中最稀有一條鏈?zhǔn)侵刂?，無(wú)論復(fù)制多少次，子代的每一個(gè)場(chǎng)所它才能表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)。DNA復(fù)制是半保留復(fù)新合成的答案：C二、非選擇題(共40分)O無(wú)毒性R型細(xì)菌有毒性s型細(xì)菌多糖蛋白質(zhì)DNA|?(13.(15分)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:分別與R型活細(xì)菌混雜培育過(guò)程和表示，將S型細(xì)菌的_和_與R型活細(xì)菌混雜培育，此后代為_(kāi)細(xì)菌。過(guò)程表示，將S型細(xì)菌的_與R型活細(xì)菌混雜培育，_細(xì)菌轉(zhuǎn)變成_細(xì)菌。過(guò)程表示，轉(zhuǎn)變成的_型細(xì)菌的后代也是_性

14、的_型細(xì)菌。(4)_實(shí)驗(yàn)最重點(diǎn)的設(shè)計(jì)思路是_。艾弗里等人發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)步驟其實(shí)不嚴(yán)實(shí)，仍不足以完好說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)變因子即遺傳物質(zhì)，又做了一組實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)？經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎？剖析：察看肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，可依據(jù)該經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象及結(jié)論答題，在(6)問(wèn)中，DNA是“主要”的遺傳物質(zhì)是在絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA的基礎(chǔ)上得出的，而不是依據(jù)單一的某個(gè)實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)只好證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能夠夠說(shuō)明“主要”與否。答案：(1)多糖蛋白質(zhì)R(2)DNA少量RSS有毒S把有莢膜細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)均分開(kāi)，單獨(dú)察看它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程

15、中的作用有莢膜細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+無(wú)莢膜型活菌-在培育基上培育，最后獲取無(wú)莢膜菌的菌落經(jīng)過(guò)上述實(shí)考據(jù)了然DNA在細(xì)菌轉(zhuǎn)變中起到了重點(diǎn)作用，DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。但不能夠夠從該實(shí)驗(yàn)得出DNA是“主要”的遺傳物質(zhì)。(10分)(2013吉林質(zhì)檢)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的最重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_。_上述實(shí)考據(jù)了然_。_此后，赫爾希和蔡斯用_方法，進(jìn)一步表示DNA才是傳神的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包含4個(gè)步驟：噬菌體與大腸桿菌混雜培育；35S和32P分別標(biāo)志噬菌體；放射性檢測(cè)；離心分別。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確序次是_(用數(shù)字表示)。

16、用被32P標(biāo)志的噬菌體去侵染未被標(biāo)志的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在_(上清液或積淀物)中。噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的_。(6)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)路子表達(dá)式是。剖析：分別并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)才能單獨(dú)地察看各自的作用。(2)DNA是遺傳物質(zhì)，是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子。噬菌體侵染細(xì)菌使用了32P、35S同位素分別標(biāo)志DNA和蛋白質(zhì)，去察看各自的作用。(4)32P標(biāo)志的噬菌體的DNA會(huì)進(jìn)入大腸桿菌，大腸桿菌在積淀物中。(5)DNA連續(xù)復(fù)制n次后生成2n個(gè)DNA，含有親代噬菌體的DNA鏈的DNA有2個(gè)，所以占

17、總數(shù)的2/2n=1/2n-1。答案：(1)分別并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)變因子”是DNA同位素標(biāo)志(4)積淀物(5)1/2n1(6)DNA轉(zhuǎn)亙RNA翻奎蛋白質(zhì)研究點(diǎn)比較實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與結(jié)果展望病毒遺傳物質(zhì)的檢測(cè)15(15分)自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡(jiǎn)稱禽流感病毒)，我國(guó)就參加了抗擊禽流感的國(guó)際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室中獲取大批禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無(wú)細(xì)胞的培育基上，而是以活雞胚為培育基，其原由是利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)判斷禽流感病毒的化學(xué)組分，原理是：RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共

18、熱顯綠色；_；_DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。(3)實(shí)驗(yàn)剖析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA。則證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_(4)請(qǐng)你展望用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚所o存在的幾種可能性：若是蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng)，說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)。_如果_，_說(shuō)明：_。_如果_，_說(shuō)明：_。_若是_，_說(shuō)明：_。_命題人透析：解題中的兩個(gè)誘惑點(diǎn)病毒培育基的選擇病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類寄生生物，它們僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，既無(wú)產(chǎn)能酶系，也無(wú)蛋白質(zhì)和核酸合成酶系，不能夠夠在培育基上直接培育，只好利用宿主的活細(xì)胞培育。研究實(shí)驗(yàn)中如何設(shè)置單一變量o禽流感病毒體內(nèi)有RNA和蛋白質(zhì)，要研究終究哪一種是它的遺傳物質(zhì)，需要設(shè)置比較實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，而控制單一變量是設(shè)置比較實(shí)驗(yàn)所必然依據(jù)的原則，即需要單獨(dú)察看每一種物質(zhì)的作用奏效，所以需利用分別提純法或同位素標(biāo)志法研究性實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望的方法研究性實(shí)驗(yàn)的展望結(jié)果不唯一，大多有三種可能：變量促進(jìn)結(jié)果，變量控制結(jié)果，變量與結(jié)果沒(méi)關(guān)；也許如本題(4)這類狀況：“全必然；全否定；一必然一否定”等。答案：(1)病毒只好寄生在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行生殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色想法將禽流感病毒的蛋