部編版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)3我很誠(chéng)實(shí)優(yōu)質(zhì)課件

1、我很誠(chéng)實(shí) 第一課時(shí)道德與法治部編版 三年級(jí)下我很誠(chéng)實(shí) 第一課時(shí)道德與法治部編版 三年級(jí)下我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)親吻小豬湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)學(xué)生許諾：只要學(xué)生不亂丟垃圾，并能制止別人扔垃圾，使學(xué)校門前道路的衛(wèi)生狀況得到改善，我就在一個(gè)月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。一個(gè)月后，學(xué)校門前道路的衛(wèi)生大為改觀。親吻小豬湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)學(xué)生許諾：只要學(xué)生不如果你是這名校長(zhǎng)，你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾，去親吻一頭小豬嗎？如果你是這名校長(zhǎng)，你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾，去親吻一頭小豬嗎？為兌現(xiàn)承諾，洪耀明在學(xué)校的升旗儀式上親吻了一頭小豬。言必行，行必果為兌現(xiàn)承諾，洪耀明在學(xué)校的升旗儀式上親吻

2、了一頭小豬。言必行，思 考我們應(yīng)該向這名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)哪一種重要的品質(zhì)？誠(chéng)實(shí)守信思 考我們應(yīng)該向這名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)哪一種重要的品質(zhì)？誠(chéng)實(shí)守信視頻：誠(chéng)信歌視頻：誠(chéng)信歌李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！崩顤|不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還小 討 論1、你贊同圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？2、你認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)”是什么呢？小 討 論1、你贊同圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？1.實(shí)話實(shí)說。2.敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。3.內(nèi)心與言行一

3、致，不虛假。4.我心中的誠(chéng)實(shí)行為1.實(shí)話實(shí)說。我心中的誠(chéng)實(shí)行為誠(chéng)實(shí)是什么誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。誠(chéng)實(shí)是什么誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問價(jià)的人都沒有。后來，總算有了一個(gè)買主，見明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想

4、到這頭牛從前害過蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭(zhēng)執(zhí)，退還了錢。明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一我看“明山賓”有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？我看“明山賓”有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什小小分享誠(chéng)實(shí)故事會(huì)你還知道哪些類似的故事嗎？召開一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事會(huì)，講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。小小分享誠(chéng)實(shí)故事會(huì)你還知道哪些類似的故事嗎？召開一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼?/p>

5、子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去， 宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷

6、，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！?宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書， 有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆]有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來應(yīng)招的孩子們說：“今天給你們一粒種子，三個(gè)月后，看誰(shuí)能給我種出最美麗的花，誰(shuí)就是王子了?！比齻€(gè)月過去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國(guó)王，我每天辛勤的澆水，細(xì)心的施肥，即使睡覺，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒種出來?”國(guó)王聽了哈哈大

7、笑：“誠(chéng)實(shí)的王子呀，你不會(huì)種出任何的花草，因?yàn)槲医o你們的，都是炒熟的種子呀！” 有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆]有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前古今智慧：誠(chéng)信值千金一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。 林達(dá)生巧詐不如拙誠(chéng)。 韓非子說林上生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 海涅丈夫一言許人，千金不易。 資治通鑒古今智慧：誠(chéng)信值千金一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。英國(guó)一家市場(chǎng)調(diào)查公司調(diào)查了4300名英國(guó)成年人，結(jié)果顯示，英國(guó)民眾平均每天撒謊4次，平均每人每年撒謊次數(shù)近1

8、500次。英國(guó)人平均每天撒謊四次英國(guó)一家市場(chǎng)調(diào)查公司調(diào)查了4300名英國(guó)成年人，結(jié)果顯示，英思 考我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)候還是會(huì)不由自主地說謊話。你知道是什么原因嗎？思 考我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏形壹茵B(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3、同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？謊

9、言就像是一個(gè)雪球，它會(huì)越滾越大。我們?nèi)鲆粋€(gè)謊，往往就需要十個(gè)其他的謊言來彌補(bǔ)。我們能欺一人一時(shí)，不能欺人一世。謊言總有一天會(huì)被拆穿。謊言就像是一個(gè)雪球，它會(huì)越滾越大。我們?nèi)鲆粋€(gè)謊，往往就需要十撒謊的結(jié)果 小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳]有說實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問題嗎？撒謊的結(jié)果 小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀?，沒有說實(shí)話，結(jié)果出了試一試，出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有說實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？試一試，出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有李宏單元考試沒考好，

10、害怕父母責(zé)怪，就讓表格在試卷上代爸爸簽字了。原因：我的建議是：考差了害怕父母責(zé)怪。反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表格在試卷上代爸爸簽字學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽原因：我的建議是：自己做得不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人。學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？小

11、小分享會(huì)你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不說謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，它會(huì)使我們失去別人的信任與尊重。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。說謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，它會(huì)使我們失去別人的信任與尊重。我們課堂小結(jié)1、誠(chéng)實(shí)是什么2、誠(chéng)實(shí)很重要3、說謊的原因和危害我很誠(chéng)實(shí) 第一課時(shí)課堂小結(jié)1、誠(chéng)實(shí)是什么我很誠(chéng)實(shí) 第一課時(shí)我很誠(chéng)實(shí) 第二課時(shí)道德與法治部編版 三年級(jí)下我很誠(chéng)實(shí) 第二課時(shí)道德與法治部編版 三年級(jí)下我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)視頻：狼來了視頻：狼來了思 考1、為什么最后狼真的來了的時(shí)候，大家都不相信了呢？2、從這個(gè)故事當(dāng)中，你認(rèn)識(shí)到了一個(gè)怎樣的道理？那些常常說

12、謊的人，即使再說真話，也不會(huì)有人相信了。這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)做人。思 考1、為什么最后狼真的來了的時(shí)候，大家都不相信了呢？那些張強(qiáng)的故事（一） 一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在小討論：這時(shí)，如果是你，你會(huì)怎么做？張強(qiáng)的故事（一） 一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無意中撞壞一輛名貴張強(qiáng)的故事（二）他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫著：“尊敬的車主，我是第一中學(xué)的一名學(xué)生，今天中午不小心弄壞了您的車。我無法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式是xxxxxxxx。對(duì)不起！”當(dāng)別人問他：“車主并沒看到，你悄悄走了也沒人知道，為什么還

13、要留紙條？”他卻回答說：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！睆垙?qiáng)的故事（二）他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于趕小討論：你是怎么看待張強(qiáng)的行為的？小討論：你是怎么看待張強(qiáng)的行為的？教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守潘家宇，賽罕區(qū)錫林南路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。作為一名小學(xué)生，潘家宇最大的特點(diǎn)就是誠(chéng)信。在學(xué)校他努力學(xué)習(xí)，課后作業(yè)都能獨(dú)立認(rèn)真完成并按時(shí)上交，從沒有拖拉和不交作業(yè)的現(xiàn)象。有時(shí)候即使生病不能去上課，也堅(jiān)持完成作業(yè)，因?yàn)樵谒磥?，不交作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為。美德少年美德少年潘家宇

14、，賽罕區(qū)錫林南路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。美德少年美德少年李妍，賽罕區(qū)呼倫南路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。李妍是一個(gè)重信守諾、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，只要答應(yīng)了別人的事，就算有再大的困難，也一定會(huì)辦到。有一次，她答應(yīng)星期日去同學(xué)家里幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，可是她突然得了感冒，難受得厲害，家長(zhǎng)都勸她改天再給同學(xué)輔導(dǎo)功課。但是她覺得既然答應(yīng)了別人，即使再有困難也應(yīng)該盡量做到，最后她還是帶病堅(jiān)持到同學(xué)家里完成了輔導(dǎo)。美德少年美德少年李妍，賽罕區(qū)呼倫南路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。美德少年美德少年我們班也有這樣的美德少年嗎？請(qǐng)你找一找，說一說，關(guān)于他的誠(chéng)信故事吧！我們班也有這樣的美德少年嗎？請(qǐng)你找一找，說一說，關(guān)于他的誠(chéng)信通過這些事例，你認(rèn)為，我們

15、怎樣才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)呢？通過這些事例，你認(rèn)為，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時(shí)上交作業(yè)。答應(yīng)別人的事情，無論大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的東西堅(jiān)決不要。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我們要獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時(shí)上交作業(yè)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。1、從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該2、測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該3、不小心打碎了親戚家的花瓶，我該試一試：該怎么做？如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。試一試：該

16、怎么做波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說：“你家來客人了。”VS爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會(huì)好起來的。波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說：“你說 一 說以上兩幅圖中的同學(xué)都對(duì)別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說說你的看法。說 一 說以上兩幅圖中的同學(xué)都對(duì)別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“善意的謊言”是指出于某種善意的原因說的謊言，并不帶有惡意，而且它本身是不為自己利益，一般出于好意，是為了他人著想而說出的謊言?！吧埔獾闹e言”并不違背誠(chéng)信的原則?！吧埔獾闹e言”是指出于某種善意的

17、原因說的謊言，并不帶有惡意，VS有人認(rèn)為，圖一中的行為只是一種惡作劇，小事一樁，沒有關(guān)系。你認(rèn)為呢？辨一辨VS有人認(rèn)為，圖一中的行為只是一種惡作劇，小事一樁，沒有關(guān)系 一名中國(guó)的留學(xué)生非常優(yōu)秀，但求職時(shí)卻處處受阻。在經(jīng)歷了多次失敗后，他怒氣沖沖地沖到一個(gè)跨國(guó)公司人事部門質(zhì)問人事經(jīng)理：“難道你們跨國(guó)公司也搞種族歧視？我那個(gè)韓國(guó)的同學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)還沒我的優(yōu)秀，就被你們?cè)缭玟浻昧耍y道我是中國(guó)人，你們就為此不錄用我嗎？”人事經(jīng)理認(rèn)真地說：“我們確實(shí)需要像你一樣優(yōu)秀的人才。” 這名留學(xué)生學(xué)生反問：“那你們?yōu)槭裁床讳浻梦?？?人事經(jīng)理說：“你四年求學(xué)當(dāng)中，有過兩次的乘坐地鐵逃票的記錄，所以我們不能錄用你！” 年輕人驚奇地說：“就為這丁點(diǎn)小事？” 經(jīng)理講：“這不是小事，這是一個(gè)人的誠(chéng)信問題！”這不是小事，這是一個(gè)人的誠(chéng)信問題！ 一名中國(guó)的留學(xué)生非常優(yōu)秀，但求職時(shí)卻處處受阻。在經(jīng)歷了多次小討論從這個(gè)故事當(dāng)中，你明白了怎樣的道理？誠(chéng)實(shí)無小事，一次的不誠(chéng)信行為，會(huì)毀掉我們一生的信用。小討論從這個(gè)故事當(dāng)中，你明白了怎樣的道理？誠(chéng)實(shí)無小事，一次的我們的信用是需要靠我們一直