教科版五上《認(rèn)識(shí)棱鏡》課件

1、5 認(rèn)識(shí)棱鏡教科版 五年級(jí)上5 認(rèn)識(shí)棱鏡教科版 五年級(jí)上新知導(dǎo)入 棱鏡，一種由兩兩相交但彼此均不平行的平面圍成的透明物體，用以分光或使光束發(fā)生色散。三棱鏡具有三條棱，截面是三角形，透明的玻璃體。棱 鏡新知導(dǎo)入 棱鏡，一種由兩兩相交但彼此均不平行的平新知導(dǎo)入結(jié)論：光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體也會(huì)發(fā)生折射。光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)也能發(fā)生折射嗎? 光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線發(fā)生的變化，叫作光的折射現(xiàn)象。光不但由空氣斜射入水中時(shí)會(huì)發(fā)生折射，而且由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)也會(huì)發(fā)生折射。雨后的彩虹就是最常見(jiàn)的光的折射現(xiàn)象。新知導(dǎo)入結(jié)論：光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體也會(huì)發(fā)生折射

2、。新知講解1 觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。1.通過(guò)三棱鏡的白光。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)制造彩虹，了解白光具有色散現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料:手電筒、三棱鏡、白紙。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾。(2)將三棱鏡的一面對(duì)準(zhǔn)白光(強(qiáng)光)，讓光線射入。(3)調(diào)整角度，觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白光通過(guò)三棱鏡后變成了七種顏色的光。新知講解1 觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。1.通過(guò)三棱鏡的新知講解1 觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)分析:白光是復(fù)色光，由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛(dian)、紫七種顏色的光混合而成。白光進(jìn)入三棱鏡后，由于各種顏色的光在玻璃中的傳播速度不同，折射光線的偏折角

3、度也就不同，因此經(jīng)三棱鏡射出后，白光便被分解成了七種顏色的光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白光由七種單色光組成，通過(guò)三棱鏡后能變成七種顏色的光。新知講解1 觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)分析:新知講解1 2.陽(yáng)光的顏色。 盡管太陽(yáng)光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。新知講解1 新知講解1 3.彩虹的由來(lái)。 夏天雨后，在朝著太陽(yáng)那一邊的天空上，常常會(huì)出現(xiàn)彩色的圓弧，這就是虹，又稱為彩虹。彩虹的顏色由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成。紅色在上，紫

4、色在下，依次排列。 其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽(yáng)光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。結(jié)論：彩虹是陽(yáng)光射到空氣的水滴里，發(fā)生反射和折射形成的色散現(xiàn)象，彩虹由紅、橙、 黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成。新知講解1 新知講解2 制作一個(gè)彩色輪。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)制作彩色輪實(shí)驗(yàn)，了解光的合成現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白光是由多種顏色的光組成的。實(shí)驗(yàn)材料:白色硬紙板、圓規(guī)、水彩筆、鉛筆、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用白色硬紙板剪一個(gè)直徑約是5厘米的圓。(2)在圓上畫出三個(gè)相同大小的扇形。(3)用水彩筆將三個(gè)扇形分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。(4)用兩只手同時(shí)拉住線繩的兩頭，繞動(dòng)彩色輪，然后將線繩拉緊，

5、使彩色輪快速旋轉(zhuǎn)。新知講解2 新知講解2 (5)觀察彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)彩色輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光的三原色是紅、綠、藍(lán)，光的三原色可以合成其他顏色的光。新知講解2 (5)觀察彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。新知講解 白光通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生了什么變化?你認(rèn)為三棱鏡對(duì)光起到了什么作用?白光通過(guò)三棱鏡時(shí)，發(fā)生了折射，產(chǎn)生紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。三棱鏡的作用是使光發(fā)生折射，發(fā)生光的色散現(xiàn)象。 光的色散現(xiàn)象就是把復(fù)色光分解成單色光而形成光譜的現(xiàn)象。太陽(yáng)、日光燈等發(fā)出的光稱為復(fù)色光或白光，復(fù)色光內(nèi)含有各種顏色的光。利用三棱鏡可以將復(fù)色光內(nèi)不同顏色

6、的光分開(kāi)，形成一條彩色的光帶。1.新知講解 新知講解 彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化?你認(rèn)為這說(shuō)明了什么? 彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。說(shuō)明紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合能產(chǎn)生其他各種顏色的光，所以能達(dá)到七種顏色的光混合的效果。 如果我們將紅、綠、藍(lán)三種顏色的光兩兩混合，就會(huì)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生其他顏色的光，如紅光和綠光混合會(huì)產(chǎn)生黃光；紅光和藍(lán)光混合會(huì)產(chǎn)生紫光；綠光和藍(lán)光混合會(huì)產(chǎn)生靛光。所以人們把紅、綠、藍(lán)稱為光的三原色。2.新知講解 課堂練習(xí) 判斷題。1.光只有在水中才會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。( )2.彩虹是雨后太陽(yáng)光形成的色散現(xiàn)象。( )3.透過(guò)紅色玻璃紙看到的綠衣服仍然是綠色的。( )4.把紅、

7、綠、藍(lán)三種顏色均勻涂在圓盤上，快速旋轉(zhuǎn)圓盤后可以看到白色。( )5.太陽(yáng)光是由許多不同顏色的光組成的。( )6.任意三種顏色組成的彩色輪，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)看起來(lái)都是白色的。( )7.棱鏡能使白光發(fā)生色散。( )課堂練習(xí) 判斷題。課堂練習(xí) 選擇題1.最先發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光是由多種顏色的光組成的科學(xué)家是( )。A.伽利略 B.牛頓 C.愛(ài)迪生2.白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，折射程度最大的是( )。A.紅光 B.綠光 C.紫光3.下列情況中，一定不會(huì)出現(xiàn)彩虹的是( )。A.夜晚星空 B.雨后放睛 C.背著太陽(yáng)噴水4.用紅光和綠光混合可以得到( )。A.黃光 B.藍(lán)光 C.白光CBAA課堂練習(xí) 選擇題CBAA課堂總結(jié) 認(rèn)識(shí)棱鏡 本節(jié)課我們通過(guò)棱鏡，繼續(xù)探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)，是否也能發(fā)生折射。對(duì)折射的概念進(jìn)行