備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本閱讀分主題訓(xùn)練01 小人物主題閱讀(含詳解)

1、01“小人物系列”主題閱讀1 .讀懂文章，能概括出小人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 的生活中，會(huì)和很多陌生人不期而遇，特別是那些曾給過(guò)我們幫助的人們， ,他看或訐依普通,很平凡，甚至不起眼，他們可能是為了生活奔波于這個(gè)城市的農(nóng)民 工、修理工、補(bǔ)綴者、小攤販，盡管職業(yè)很平凡，但是黑夜又如何能阻擋螢火蟲(chóng)的光 芒呢？他們也許很快就和我們擦肩而過(guò)，也許因?yàn)橐粌纱蔚膸椭舜顺蔀榱伺笥?經(jīng)在我們生命中給過(guò)我們溫暖的人們,他們像路燈一樣照亮過(guò)我們某一段 方法指導(dǎo)J,然后默默離開(kāi)，他們質(zhì)樸、善良，閃耀著人性的光芒，值得我們欽佩、 學(xué)習(xí)，下面跟著老師一起通過(guò)文字再去回憶這些美好的人們。一二二 I八惚巾豕刀171 II收生

2、手口碗心|老師、醫(yī)生、作家、廚師根據(jù)職業(yè)/社會(huì)角色分析 /子女、父母、妻子或者丈夫、朋友【廣東省廣州市天河區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試卷】閱讀下面文字，完成下面小題。手藝的江湖明前茶大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門(mén)了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地 往回走。忽見(jiàn)20米開(kāi)外，一個(gè)修自行車(chē)的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車(chē)，我便問(wèn)他：“鞋子開(kāi)膠了， 你可知道老鞋匠什么時(shí)候出攤嗎？修車(chē)師傅打量著我手里的鞋，斷然說(shuō)道：“你這雙鞋，他弄不來(lái)。老鞋匠原來(lái)在鋼廠 工作，手勁兒過(guò)人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。 你這鞋幫子將來(lái)還得開(kāi)裂，想永不開(kāi)膠，得縫一圈麻線”聽(tīng)這意思，他才是民間

3、的一個(gè) 修鞋高人。修車(chē)師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺(jué)他的手藝高超，就陸續(xù)把家里 的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到他提醒來(lái)修車(chē)的人說(shuō)：“快去打盆水， 把你的車(chē)子擦亮了，我再幫你修?？纯茨悖?chē)子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時(shí)候， 一輛二八大杠鳳凰自行車(chē)，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車(chē)是車(chē)。 要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切﹣?lái)修車(chē)的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎 上，擦起自己的車(chē)子來(lái)?？此捃?chē)是一種享受，只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車(chē)輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏 點(diǎn),找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了，再?lài)?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接

4、著一家中洗漱間的水管突然漏了，水嘩嘩地淌了一地。情況嚴(yán)重，必須馬上找人修理。來(lái)到零工市場(chǎng)，沒(méi)待我張口，手持維修工程牌子的師傅們立刻擁上推介自己。倒是有 一個(gè)人，坐在那一直沒(méi)起身，看上去六十歲左右，面無(wú)表情地瞅著我。那神情給我的感覺(jué)是： 自信，用不著跟別人爭(zhēng)搶。得，就這位。我沖他一招手，師傅點(diǎn)下頭跟我走了。到家后，師傅看了看漏水的地方說(shuō)：“有點(diǎn)麻煩，管子折在墻里了。“我說(shuō)：”可不是 嗎，假設(shè)不是折在墻里，我自己就修了。沒(méi)工具?！睅煾刀自诘厣希瞿槼蛭乙谎郏骸痹趺?，這 活兒你會(huì)干？我哪會(huì)？就是瞎鼓搗。過(guò)日子總不能事事都求人吧。”哎，這話我愛(ài)聽(tīng)。不管 哪一行，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，手藝多了不壓人，學(xué)身上誰(shuí)也搶

5、不去?！睅煾颠吜倪厪墓ぞ叨道锓?工具，鑿墻、掐管沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，就修理好了。我問(wèn)：多少錢(qián)？”師傅張開(kāi)巴掌：“五十?！蔽乙汇叮遣皇且蒙倭它c(diǎn)？去年下水道堵 了，找人來(lái)疏通，收了兩百元。師傅見(jiàn)我沒(méi)吭聲，以為要多了，問(wèn)我：那你想給多少？”我 說(shuō)：“八十”。這回輪到師傅發(fā)呆了，瞪大眼睛反問(wèn)一句：”多少？八十？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,掏出一 張百元鈔票遞給他。他疑惑地打量我一眼，把錢(qián)接過(guò)去，不聲不響又給我找回一張五十元， 說(shuō)：”謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。今天這點(diǎn)活兒就值五十， 不能多收你的錢(qián)?！迸R出門(mén)時(shí)他送我一張名片，告訴我他姓周。我家樓房住得久了，設(shè)施難免老化。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)中午，我正

6、在做飯，廚房棚頂粘 的樹(shù)脂板突然一塊塊掉落。我自己鼓搗半天，修不了，只好打 找老周?！昂?，馬上到， 馬上”我隱約聽(tīng)到 那頭：”爸，你飯還沒(méi)吃完呢，你把飯吃完再走啊很快，熱心的老周來(lái)了，氣喘吁吁。進(jìn)屋水也沒(méi)喝一口，操起家什就開(kāi)始干活。有了 上一次接觸，這回我倆像老朋友見(jiàn)面一樣，彼此都覺(jué)得親切實(shí)在。他跟我說(shuō)，這回咱不能只 用膠水粘上，還要再排上一圈兒鋼釘，雙保險(xiǎn)。我聽(tīng)了表示贊同，主動(dòng)給他打下手，邊干邊 聊。我?jiàn)Z他真行，啥活兒都會(huì)干。他嘿嘿笑著說(shuō)：”這都是后來(lái)學(xué)的一些小手藝。我的老 本行是鍍金工，打個(gè)水桶、爐筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活兒。退回三四十年，這些 物件都是過(guò)日子離不開(kāi)的，我這手藝很吃

7、香響！ “我捧著他說(shuō)：“那是真的，當(dāng)年有你這手藝 可不得了，吃香的喝辣的?！彼?tīng)這話很受用，感嘆一句說(shuō)：瞎！好漢不提當(dāng)年勇，誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)點(diǎn)光榮的事?，F(xiàn)在 老百姓生活好了，沒(méi)人再用這些老物件，我這手藝用不上嘍，淘汰嘍?！甭?tīng)他的語(yǔ)氣有點(diǎn)感傷，我趕緊說(shuō)：“你這不挺好嗎，這個(gè)年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞 動(dòng)、憑手藝賺錢(qián)，服務(wù)于民，效力社會(huì)，多好??！”我的話又讓他高興起來(lái)，一口氣把剩下的幾塊板面都粘貼上了。忙完手上的，他扭頭 跟我說(shuō)：”手藝被淘汰了，那是社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果；這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。 所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰。人哪，多大歲數(shù)算老？不想干 活兒了，得靠別人養(yǎng)活

8、了，這才是真的老了?！币苍S是這一番話又引起了更多的感慨，老周 的話一下多了起來(lái)。勉周老伴兒走得早，他一個(gè)人把閨女拉扯大，閨女大學(xué)畢業(yè)成了家，生活上不再用老 周操心。他自己有社保，夠吃夠喝，無(wú)比無(wú)慮，按說(shuō)可以享清福了，可他越來(lái)越感到空虛。 就是閑不住，愿干活兒，看見(jiàn)活兒手就癢癢。老周這個(gè)人沒(méi)念幾年書(shū)，可腦子不笨，手也算 巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，看兩遍就會(huì)。也說(shuō)：“我這一輩子，就認(rèn)準(zhǔn)了吃手藝這碗飯。其 實(shí)，我不是因?yàn)槿卞X(qián)才出來(lái)干活兒的。”我聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。他哈哈一笑，擺手說(shuō)：”不嘮了， 干活?！辈倨疳敇?zhuān)九九荆魂囉泄?jié)奏的聲響。很快活兒干利索了。再看那棚頂，樹(shù)脂板 重新粘過(guò)，又添上鋼釘加固。結(jié)實(shí)程度

9、自不必說(shuō)，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案。 到底是手藝人！我心中暗自佩服。這回該給你多少錢(qián)？ ”我有了上次的經(jīng)驗(yàn)，故意這樣問(wèn)J 一百二?！彼卮鸬酶纱嗬洌?”咱們好兄弟明算賬，一百元是我的手工費(fèi)，二十元是膠水和釘子的材料錢(qián)?！蔽矣窒攵嘟o些。 他連連擺手：”不用。我掙的都是功夫錢(qián)，多要心里不踏實(shí)?！蔽疫€想再跟他說(shuō)點(diǎn)啥，這時(shí)他 響了。接完 ，他沖我一努嘴：“瞧，又來(lái)活兒 了，我得趕緊走。你還沒(méi)吃飯！”“包里帶著呢?！闭f(shuō)完，拎上工具兜，推開(kāi)門(mén)就走了。我望著他匆匆下樓的身影，募然覺(jué)得老周這個(gè)人生活得很有幸福感。那幸福來(lái)自于他 對(duì)勞動(dòng)的真心熱愛(ài)，來(lái)自于勞動(dòng)帶給他的自信、充實(shí)。（選自人民日?qǐng)?bào)，有改動(dòng)

10、） 1.文章通過(guò)記敘老周的言行，刻畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的勞動(dòng)者形象。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫(xiě)下 表。（4分）2,請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析文中劃線句子。（4分）老周的言行形象特點(diǎn)不像別的維修師傅急著推介自己正直、樸實(shí)體貼熱心不斷學(xué)些新手藝這回輪到師傅發(fā)呆了，瞪大眼睛反問(wèn)一句：多少?八十?3.選文結(jié)尾處說(shuō)老周生活得很有幸福感，勞動(dòng)為什么能帶給人幸福?請(qǐng)你結(jié)合文章的主題 和下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）【鏈接材料一】宏偉，是薛城區(qū)周營(yíng)鎮(zhèn)鐵佛村的一位普通農(nóng)民。他白手起家，建棚種萊，日夜勞作，因 為他辛勤的勞動(dòng)，使家庭由貧窮走向富裕，把孩子養(yǎng)大，供養(yǎng)孩子上大學(xué)，給家人帶來(lái)了幸 福生活的同時(shí)，也讓他感受到了幸福

11、。（來(lái)源：新聞媒體）【鏈接材料二】胡雙錢(qián)，中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造數(shù)控機(jī)加車(chē)間鉗工組組長(zhǎng)，一位本領(lǐng)過(guò)人的飛 機(jī)制造師。2002年、2008年我國(guó)ARJ21新支線飛機(jī)工程和大型客機(jī)工程先后立項(xiàng)研制，中 國(guó)人的大飛機(jī)夢(mèng)再次被點(diǎn)燃。憑借多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和對(duì)質(zhì)量的執(zhí)著追求，胡雙錢(qián)在 ARJ21斷支線飛機(jī)零件制造中大膽進(jìn)行工藝技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新?！甭稽c(diǎn)、穩(wěn)一點(diǎn)，精一點(diǎn)、準(zhǔn) 一點(diǎn)。核準(zhǔn)、劃線，鋸掉多余的局部，拿起氣動(dòng)鉆頭依線點(diǎn)導(dǎo)孔，握著鋰刀將零件的銳邊倒 圓、去毛刺、打光這樣的動(dòng)作，他整整重復(fù)了 30年，為中國(guó)大飛機(jī)事業(yè)的開(kāi)展做出了 自己的貢獻(xiàn)。” 2009年，他榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?015年又被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)

12、模范，平生 第一次走進(jìn)莊嚴(yán)的北京人民大會(huì)堂接受表彰他一臉幸福的笑容，說(shuō)：”最好再干10年、20 年，為中國(guó)大飛機(jī)多做一點(diǎn)?！保ㄟx自大國(guó)工匠人物事跡精選2017年7月2日）01“小人物系列”主題閱讀閱讀導(dǎo)語(yǔ)1 .讀懂文章，能概括出小人物的品質(zhì)。01“小人物系列”主題閱讀閱讀導(dǎo)語(yǔ)1 .讀懂文章，能概括出小人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 的生活中，會(huì)和很多陌生人不期而遇，特別是那些曾給過(guò)我們幫助的人們， I他不屋訐抬普通,很平凡，甚至不起眼，他們可能是為了生活奔波于這個(gè)城市的農(nóng)民工、修理工、補(bǔ)綴者、小攤販，盡管職業(yè)很平凡，但是黑夜又如何能阻擋螢火蟲(chóng)的光芒呢？他們也許很快就和我們擦肩而過(guò)，也許因?yàn)橐粌纱蔚膸椭?/p>

13、此成為了朋友方法指導(dǎo)、經(jīng)在我們生命中給過(guò)我們溫暖的人們，他們像路燈一樣照亮過(guò)我們某一段 八 然后默默離開(kāi)，他們質(zhì)樸、善良，閃耀著人性的光芒，值得我們欽佩、 學(xué)習(xí)，下面跟著老師一起通過(guò)文字再去回憶這些美好的人們。方法指導(dǎo)根據(jù)職業(yè)/社會(huì)角色分析老師、醫(yī)生、作家、廚師子女、父母、妻子或者丈夫、朋友根據(jù)職業(yè)/社會(huì)角色分析老師、醫(yī)生、作家、廚師子女、父母、妻子或者丈夫、朋友【廣東省廣州市天河區(qū)2022年中考一模語(yǔ)文試卷】閱讀下面文字，完成下面小題。手藝的江湖明前茶大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門(mén)了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地 往回走。忽見(jiàn)20米開(kāi)外，一個(gè)修自行車(chē)的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車(chē)，我便問(wèn)他

14、：“鞋子開(kāi)膠了， 你可知道老鞋匠什么時(shí)候出攤嗎？ ”修車(chē)師傅打量著我手里的鞋，斷然說(shuō)道：“你這雙鞋，他弄不來(lái)。老鞋匠原來(lái)在鋼廠 工作，手勁兒過(guò)人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。 你這鞋幫子將來(lái)還得開(kāi)裂，想永不開(kāi)膠，得縫一圈麻線”聽(tīng)這意思，他才是民間的一個(gè) 修鞋高人。修車(chē)師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺(jué)他的手藝高超，就陸續(xù)把家里 的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到他提醒來(lái)修車(chē)的人說(shuō)：“快去打盆水， 把你的車(chē)子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車(chē)子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時(shí)候, 一輛二八大杠鳳凰自行車(chē)，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)

15、得鞋子是鞋子，車(chē)是車(chē)。 要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切﹣?lái)修車(chē)的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎 上，擦起自己的車(chē)子來(lái)?？此捃?chē)是一種享受，只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車(chē)輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏 點(diǎn),找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了，再?lài)?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接羞一 他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心鏗磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平 滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。聽(tīng)修車(chē)師傅說(shuō)，他在這里擺攤30年了。一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙，后來(lái)，城市居 民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)起修車(chē)。剛上手時(shí) 他只會(huì)修自行車(chē)，后來(lái)出現(xiàn)各種共享單車(chē)，需要修

16、理的普通自行車(chē)少了，這又迫使他去學(xué)習(xí) 修理各種競(jìng)技自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)。他那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肱二頭肌就是這樣練出來(lái)的。我看 到，他做了一個(gè)四輪小躺板，將摩托車(chē)用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點(diǎn)地， 出溜到摩托車(chē)底下，仰頭查找問(wèn)題。這個(gè)日新月異的世界仿佛是他的對(duì)手，一直在領(lǐng)跑，絕 不肯讓他待在舒適圈里，逼他進(jìn)步，最終讓他支棱起所有的精氣神。城市的幅員越來(lái)越大，騎自行車(chē)上班的人越來(lái)越少。他終于開(kāi)始學(xué)修鞋了。從前，修 鞋子也簡(jiǎn)單，無(wú)非是鞋子開(kāi)膠了，要上點(diǎn)膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個(gè)鞋跟。如 今修鞋子的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。 而鞋面也五花

17、八門(mén)，有的鞋面上繡滿(mǎn)了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剛壞 了一小塊兒，就得找織補(bǔ)匠。修車(chē)師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀 行24小時(shí)自助點(diǎn)門(mén)口，找那個(gè)常年蹲守的織補(bǔ)大嫂。修車(chē)師傅說(shuō)：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放 心吧，她肯定能把你這鞋修好。”我笑著插言：“哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，就像脫口秀演員既 會(huì)唱跳，又會(huì)彈吉他，還會(huì)演小品和說(shuō)相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來(lái)?！睅煾?大笑著回應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)了對(duì)手，這日子多沒(méi)意思啊。這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗，喬峰不 見(jiàn)了游坦之，張無(wú)忌不見(jiàn)了玄冥二老，那還有啥意思？ ”修車(chē)師傅有這個(gè)胸襟，我完

18、全相信。 我親眼見(jiàn)這修車(chē)師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書(shū)，這些書(shū)都被翻得起了毛邊兒。手藝的 江湖和武俠的江湖一樣，是個(gè)怎樣的互為掣肘又互為激勵(lì)的形態(tài)，又該是一個(gè)怎樣的百花齊 放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認(rèn)識(shí)他，親眼看到他把自己忙不過(guò)來(lái)的 生意，讓給旁邊的老修鞋匠。他買(mǎi)了兩個(gè)廉價(jià)的音響，放在修車(chē)鋪的左右，有時(shí)放的是英雄交響曲，有時(shí)是田 園交響曲，有時(shí)又是月光奏鳴曲。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過(guò)著田園生活的 平凡英雄，無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。每當(dāng)我被生活中的變化逼到墻角，每當(dāng)我氣餒之時(shí)，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就 跳出來(lái)注視我，

19、給我無(wú)盡的勉勵(lì)。1.以下對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我去修鞋，聽(tīng)了修車(chē)師傅的話，覺(jué)得他對(duì)修鞋很在行，于是把鞋交給他修。B.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介紹作者認(rèn)識(shí)修車(chē)師傅，又襯托修車(chē)師傅。C.第口自然段中描寫(xiě)一摞金庸的書(shū)被翻得起了毛邊兒，為下文議論抒情作鋪墊。D.對(duì)修車(chē)師傅來(lái)說(shuō)，他的對(duì)手除了修鞋匠、織補(bǔ)匠，還有這個(gè)日新月異的時(shí)代。答案：B【解析】考查對(duì)內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。B.有誤?！彼榻B作者認(rèn)識(shí)修車(chē)師傅”表述有誤。根據(jù)第一段“老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只 能失望地往回走。忽見(jiàn)20米開(kāi)外，一個(gè)修自行車(chē)的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車(chē)”可知老鞋匠沒(méi)有介 紹我認(rèn)識(shí)修車(chē)師傅，是我自己認(rèn)識(shí)的修車(chē)

20、師傅。.結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達(dá)效果。答案：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予磨輪人的情態(tài)，寫(xiě)出修車(chē)師傅樂(lè)在其中的工作狀態(tài)。運(yùn) 用比喻的修辭手法，把修理好的輪胎比作美人的皮膚，寫(xiě)出了修車(chē)師傅的手藝高超?！窘馕觥靠疾閺男揶o的角度賞析句子。答題公式是：此句運(yùn)用了修辭手法+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、 生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。結(jié)合具體語(yǔ)境解答即可。劃線句子“磨輪輕聲哼唱” 是擬人，生動(dòng)形象地賦予磨輪人的情態(tài)，寫(xiě)出了修車(chē)師傅用電動(dòng)磨輪鋰磨輪胎的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn) 了修車(chē)師傅工作時(shí)積極愉悅的心情?！拜喬ゾ妥兊孟衩廊说钠つw一樣平滑勻整”，把“輪胎” 比作“美人的皮膚”是比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出來(lái)經(jīng)過(guò)

21、修車(chē)師傅粘補(bǔ)鋰磨過(guò)的輪胎平整美觀的變 化，表現(xiàn)了修車(chē)師傅修補(bǔ)輪胎的手藝高超。.結(jié)合第段具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析修車(chē)師傅是一個(gè)怎樣的人。答案：他斷定老鞋匠修不好我的鞋，可以看出他是個(gè)自信的人。匚他提醒來(lái)修車(chē)的人要保 養(yǎng)車(chē)，可以看出他是個(gè)惜物的人?！窘馕觥靠疾槿宋镄蜗蠓治觥Ｒ蠼Y(jié)合第段具體情節(jié)來(lái)分析概括。從第2段“修車(chē)師傅打量著我手 里的鞋，斷然說(shuō)道：你這雙鞋，他弄不來(lái)?！笨芍莻€(gè)非常自信的人。從第3段“我在等 待修鞋的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到他提醒來(lái)修車(chē)的人說(shuō)：快去打盆水，把你的車(chē)子擦亮了，我 再幫你修?？纯茨?，車(chē)子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行 車(chē)，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年

22、輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車(chē)是車(chē)。要知道，你這么薄情， 物件兒也不會(huì)跟你多久。可知他提醒來(lái)修車(chē)的人要保養(yǎng)車(chē)，并講述自己小時(shí)候愛(ài)惜自行車(chē) 的事可以看出他是個(gè)特別愛(ài)惜物品的人。.如何面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)？修車(chē)師傅給了我們很多啟示。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案：積極面對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)。他不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能，積極擁抱時(shí)代的變化?？?接納競(jìng)爭(zhēng)者，共同提高。他手繪地圖，讓急著修鞋的人去找織補(bǔ)大嫂。泰然處之，享受生 活。他看武俠小說(shuō),、聽(tīng)音樂(lè)，享受平凡生活?！窘馕觥靠疾閷?duì)內(nèi)容的理解并談啟示。注意結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容來(lái)分析。例如：從第口段“他在補(bǔ)漏 點(diǎn)附近細(xì)心地鏗磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何

23、補(bǔ)漏痕跡”，第口 段“修車(chē)師傅的修鞋功夫果然到家，縫牢的鞋沒(méi)有再開(kāi)裂”可得出啟示：練就了一身好手藝, 才能在手藝人群里站穩(wěn)腳跟，才能不被社會(huì)淘汰出局；從第口段“一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰 匙。后來(lái)，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)修自行車(chē)。再后來(lái)，自行車(chē)少 了，他又去學(xué)習(xí)修摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)。地鐵時(shí)代到來(lái)，他終于開(kāi)始學(xué)習(xí)修鞋了”可知，修車(chē)師 傅從配鑰匙、開(kāi)鎖到修車(chē)、修鞋等，一路走來(lái)，不斷拓展自己的工作領(lǐng)域以應(yīng)對(duì)不斷變化的 生活，由此得出啟示：面對(duì)時(shí)代和生活的變化，我們應(yīng)該積極面對(duì)，不斷提升個(gè)人能力，圖 謀變通，才能適應(yīng)市場(chǎng)需求；從第段中“這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗，沒(méi)了對(duì)手，還 有啥意思

24、？武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì)，手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊 放才對(duì)”可得出啟示：做人要有廣博的胸襟，要能接納競(jìng)爭(zhēng)者，同行之間要共同提高。從第 段中“他買(mǎi)了兩個(gè)廉價(jià)的音響，放在修車(chē)鋪的左右，有時(shí)放的是英雄交響曲，有時(shí)是田 園交響曲，有時(shí)又是月光奏鳴曲。無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵”可得出啟示： 我們要熱愛(ài)生活，享受生活，面對(duì)生活波瀾起伏也要泰然處之，過(guò)好平凡的每一天。（2022年上海市奉賢區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷）二、閱讀下文，完成第12 16題（20分）雪夜燈火馬慶民加完班已是深夜；從幫扶村返回家的路上，天空飄起了雪。一瓣瓣輕盈的雪花，有對(duì) 天空的依戀，有對(duì)大地的向往，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩

25、而舞。不遠(yuǎn)處，亮著幾盞燈火，我想，每一盞燈火里都包含著一份守候與期待，或許，還有 不期而然的遇見(jiàn)和美好。這樣的雪夜，這樣的燈火，總會(huì)點(diǎn)亮埋在心底里那些假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的往事。軍校畢業(yè)那年，我去東北某部實(shí)習(xí)。那里的冬天出奇得冷，大雪下個(gè)不止。一個(gè)冬日 黃昏，我接到命令：去給演習(xí)部隊(duì)送補(bǔ)給。完成任務(wù)返回時(shí)，我們走錯(cuò)了路。夜越來(lái)越深, 雪越下越大，幽冷深邃的夜空擁抱著那伸向山野深處的彎彎小路，沒(méi)有村莊，也無(wú)行人，唯 有雪在紛飛，風(fēng)在鳴咽。我們打算找地方掉頭時(shí)，伴著幾下didnbb,車(chē)子陷進(jìn)坑里了。因?yàn)槭桥R時(shí)緊急任務(wù)， 車(chē)上既沒(méi)有通信設(shè)備，也沒(méi)有可使用的自救工具。我提議我在車(chē)后推，司機(jī)小劉在車(chē)上駕駛，我們

26、時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，反復(fù)嘗試幾次， 車(chē)不但沒(méi)出來(lái)，輪子打滑還越來(lái)越厲害，越陷越深。于是我讓小劉在車(chē)上守著，單獨(dú)去前面看看有沒(méi)有村莊，好找一戶(hù)人家借把鐵鍬。山野的雪夜，猝然而起的“咯岐咯吱”聲，打破了這份和諧與寧?kù)o。不知道走了多久， 突然，一盞幽暗的燈火出現(xiàn)在我的視線，那，似乎是一種等待，也是一種希望。伴著一陣喜悅，我快步走去。那是幾間矮矮的平房，一圈籬笆圍起一個(gè)小院。燈火， 正是從破舊的老窗透出來(lái)的。我輕輕拍了幾下木門(mén)，喚了幾句，“有人嗎？ ”半天沒(méi)有反響。 正在我各種猜想的時(shí)候，屋門(mén)吱呀一聲翻開(kāi)，一位發(fā)白如雪的老奶奶披著衣服探出頭來(lái)，“誰(shuí)“奶奶，我是當(dāng)兵的，正在執(zhí)行任務(wù)，但我們車(chē)子陷進(jìn)坑里了

27、，想借一把鐵鍬用J 我趕緊說(shuō)明來(lái)意。 “哦，解放軍同志啊，你等俺一下，馬上給你開(kāi)門(mén)?！崩夏棠陶f(shuō)著折回屋里拿鑰匙。門(mén)開(kāi)了，老人要我先進(jìn)屋暖和一下，我說(shuō)還有司機(jī)在原地等著，得趕緊回去。 “那咱們一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她說(shuō)這條路她閉著眼都知道 咋走。路上，老奶奶問(wèn)我是怎么找到村里的，我笑著說(shuō)，“是您屋里那盞燈！哦，對(duì)了，這 么晚了，大家都睡下了，為什么奶奶還亮著燈呢？”老奶奶嘆了 口氣，“男人和俺剛結(jié)婚不久就去戰(zhàn)場(chǎng)抗日了，從那時(shí)開(kāi)始我就在夜里亮 著燈等，從起初的煤油燈、蠟燭，到如今的電燈，一直亮著，我怕他哪天回家，找不到門(mén)。”雪在飄飛，晶瑩了世界，也晶瑩了眼睛。淚眼朦朧中，我回首凝

28、望背后那盞燈，燈 光昏黃，卻顯得如此溫暖，又如此光明。點(diǎn)亮一盞燈，給離家的人照亮歸程；點(diǎn)亮一盞燈，給守家的人照亮了夢(mèng)。燈火之下， 有人和衣而臥，靜靜聆聽(tīng)著風(fēng)雪肆虐的聲音，念著遠(yuǎn)方的親人。或許，那盞搖曳不滅的燈火， 只為了 “, ”。車(chē)子被救出來(lái)后，我堅(jiān)持要送奶奶回家，她卻只讓我送到小路拐彎處，也就是剛好 看見(jiàn)燈火的地方，奶奶說(shuō)，“看見(jiàn)燈，就到家了，就不用怕了很多年過(guò)去了，我走過(guò)很多冬天，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)雪夜，卻一直深深記得那句話，那盞 燈。行路的人，走得再遠(yuǎn)，心中牽念的，無(wú)非是暖暖的一盞燈火。燈火下，有書(shū)、有棋、 有酒，就算沒(méi)有這些，有人也就夠了。我想，每個(gè)人眼里都有一盞亮著的燈火，看見(jiàn)它，就 會(huì)在

29、心底騰起一陣暖意。（人民日?qǐng)?bào)海外版）. dian bd （） （2 分）.結(jié)合上下文，段橫線處能填入的最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（）（3分）A.今年元夜時(shí)，月與燈依舊。B.柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。C.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。D.有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。3,結(jié)合全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第段中“那些假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的往事二（5分）“我”（2）老奶奶.分析第段畫(huà)線句的作用。（5分）.文中的“燈火”對(duì)老奶奶有特別的意義，作者反復(fù)寫(xiě)“燈火”也有特別的用意，結(jié)合全文 內(nèi)容依次作簡(jiǎn)要分析。（5分）答案：1 .顛簸（2分，一字一分）2.B （3分）（5分）（在一個(gè)大雪夜里）“我”在完成任務(wù)返回時(shí)，車(chē)子陷進(jìn)了坑里

30、，于是前往去借 鐵鍬。“我”看到了老奶奶家的燈火，找她借到了鐵鍬。后來(lái)，“我”堅(jiān)持送老奶奶回家，她 只讓“我”送到小路拐彎處看得見(jiàn)燈火的地方。（3分）老奶奶送“我”返回原地時(shí)，和“我”說(shuō)到亮燈的原因，是為了給她的丈夫照亮回家的路。（2分）（5分）畫(huà)線句運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)和擬人的修辭手法。（1分）寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的夜深雪大、山野 荒僻的惡劣環(huán)境（1分）。渲染了幽冷孤寂的氣氛，（1分）表達(dá)了 “我”焦急、無(wú)奈的心情。（1分）為下文我們的車(chē)子陷進(jìn)坑里，“我”單獨(dú)去借鐵鍬的路上看見(jiàn)了一盞燈火做鋪墊八 （1分）（5分）“燈火”對(duì)于老奶奶來(lái)說(shuō)是一種等待和希望。“（1分）燈火”給離家的丈夫照亮了 歸程，給守家的自己保

31、存了丈夫回家的希望。（1分）“燈火”對(duì)于行路的人來(lái)說(shuō)是堅(jiān)守和給予人溫暖的慰藉，表達(dá)了作者對(duì)人情溫暖的贊美。（3 分）【2022年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模語(yǔ)文試題】三、閱讀擺攤的老朋友，完成各題。擺攤的老朋友徐中玉一九三四年我到青島山東大學(xué)讀書(shū)，一直到一九三七年十月學(xué)校被迫遷離青島。三 年間我同宿舍旁邊一個(gè)擺攤的老張始終有很親切的感情，直到現(xiàn)在還很想念他。我只知道他姓張，山東人，黑黑胖胖，眉毛很粗。他終日擺個(gè)水果兼煙糖等小雜品 攤子，幾乎全靠附近兩個(gè)宿舍的大學(xué)生做他的主顧。那時(shí)全校學(xué)生不過(guò)四百左右，住在這兩 個(gè)宿舍的不超過(guò)一半，何況有些還是從不買(mǎi)零食吃的。所以，他的生意其實(shí)很少很小，大概 只能勉強(qiáng)維

32、持他和老婆兩個(gè)人的起碼生活吧。那時(shí)我還是一個(gè)剛從小縣城來(lái)到洋化海濱城市讀書(shū)的土學(xué)生。只因我喜歡吃點(diǎn)水果， 而他就設(shè)攤在宿舍旁邊，常常向他去買(mǎi)，所以很快就熟起來(lái)了。那時(shí)他對(duì)每一個(gè)大學(xué)生都稱(chēng) “先生”。而我們知道他姓張以后，也就一律叫他老張。說(shuō)是設(shè)攤，其實(shí)不過(guò)一副停下來(lái)的 挑子，下面是蘿筐，里面儲(chǔ)放貨物，上面各有一只木盤(pán)，一只放香煙、火柴、花生、裝著普 通糖果的玻璃瓶或匣，另一只便放水果。水果倒是一年四季不斷的，從梨、桃、橘、香蕉、 柿、葡萄到甜瓜都有。因?yàn)槭炝?，有時(shí)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)招呼我：“先生，今天有很好的梨呢！” 倒不為拉生意，是唯恐我這個(gè)老主顧錯(cuò)過(guò)了這種好機(jī)會(huì)。有時(shí)打球或下課回來(lái)，身上沒(méi)帶錢(qián)，

33、卻想吃點(diǎn)什么，他便主動(dòng)讓我拿走，滿(mǎn)口的“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。開(kāi)展到后來(lái)，由于并非拿 了立刻來(lái)還錢(qián)，或者拿了兩三次都沒(méi)有立刻去清賬，就索性要他用小本本記個(gè)數(shù)罷，還賬時(shí) 也是說(shuō)多少便還多少。有時(shí)一面吃，一面還坐在他的攤邊閑聊。他經(jīng)常帶有兩三張可以折疊 起來(lái)的小矮凳供人隨便坐。有次告訴我，他老婆快要生孩子了，很高興的樣子。當(dāng)時(shí)他總有 四十歲罷，大概是很晚才娶到老婆的。我問(wèn)他生活得怎么樣，他說(shuō)：“還湊合，還湊合?！?看來(lái)，他對(duì)即將成為一個(gè)三口之家，并不怎樣憂愁，而是充滿(mǎn)著天真和高興?？墒窍氩坏竭@ 時(shí)卻有一個(gè)人要來(lái)爭(zhēng)奪他這個(gè)小買(mǎi)賣(mài)了。有天我忽然發(fā)現(xiàn)宿舍前面多了一個(gè)攤子，攤旁站著一個(gè)陌生主人。攤上賣(mài)的貨物，

34、 同老張的差不多，只是擺的攤離宿舍出入要道卻更近些。先還以為是老張臨時(shí)找人代賣(mài)，朝 稍遠(yuǎn)一看，清楚老張的攤子仍在，就知老張遇上個(gè)搶生意的對(duì)手了。只有這么些主顧，這么 些小生意，竟然來(lái)了個(gè)面對(duì)面爭(zhēng)奪的人。而且一來(lái)就占上了一個(gè)更好的地點(diǎn)，老張會(huì)怎么想， 怎么生氣，我以為是可想而知的。老張的攤子仍設(shè)在遠(yuǎn)處一動(dòng)不動(dòng)。我很同情他，仍只去他那里買(mǎi)。同他相熟的也都 這樣做，他對(duì)我們感謝極了。但沒(méi)聽(tīng)他罵過(guò)那個(gè)新來(lái)爭(zhēng)奪者一句話。那個(gè)新來(lái)者能說(shuō)會(huì)道，很狡猾。大概看出不過(guò)這么些生意，又競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)老張。不知 是否兩人之間經(jīng)過(guò)協(xié)商，以后新來(lái)者改為早上賣(mài)豆?jié){、雞蛋、油條，午后賣(mài)小餛飩了。有了 分工，兩個(gè)攤子便設(shè)在老張一向擺

35、的地方，聯(lián)在一塊了。偶然我也去吃過(guò)豆?jié){、雞蛋和餛飩。 還看到老張和他有說(shuō)有笑了呢，后來(lái)者大家喊他老王。常常有同學(xué)和老王吵起來(lái)。怪他豆?jié){里摻水多，把隔夜的油條充數(shù)，等等。當(dāng)然都 是小事情，老張有時(shí)還會(huì)幫他打圓場(chǎng)。而老張自己，三年中，我確實(shí)從未看見(jiàn)他跟誰(shuí)臉紅過(guò)。 知道他老婆生了個(gè)胖兒子，有次還一定要送我一把紅棗吃呢。一九三七年十月學(xué)校決定遷離青島，老張?jiān)缏?tīng)到消息。這時(shí)同學(xué)多已去別處借讀， 在校學(xué)生本已很少，老王早已轉(zhuǎn)干別的去了，只有老張一直還在宿舍旁陪著我們。在決定了團(tuán)體出發(fā)的那天早上，我正在宿舍里捆行李，老張忽然捧了一包東西推門(mén) 進(jìn)來(lái)，放在我的書(shū)桌上。他激動(dòng)地說(shuō)：“先生，知道你今晚就要走了，沒(méi)啥

36、好東西，這幾個(gè) 柿子，你喜歡吃的，算我一點(diǎn)小意思?！蔽彝妻o，又問(wèn)該多少錢(qián)，他的臉有點(diǎn)發(fā)紅：“你這 樣就是瞧不起我了。我不敢再推辭，表示非常感謝，并說(shuō)不久還要回來(lái)的。他有點(diǎn)凄然， 也沒(méi)坐，說(shuō)：“你忙著，我就回去了，再見(jiàn)。我直送他到宿舍大門(mén)口，他堅(jiān)決攔住不讓我 再出門(mén)。他走了，我一陣心酸。離開(kāi)青島，我在兵荒馬亂的九年中走過(guò)了西南各省很多地方。在我忘記不了的青島三年生活中，老張的形象和最后來(lái)送我一包柿子的情景，尤是難忘。我屢次設(shè)想過(guò)，如果還 他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心鏗磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平 滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。聽(tīng)修車(chē)師傅說(shuō)，他在這里擺攤30年了。一開(kāi)始，他只會(huì)

37、開(kāi)鎖配鑰匙，后來(lái)，城市居 民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)起修車(chē)。剛上手時(shí) 他只會(huì)修自行車(chē)，后來(lái)出現(xiàn)各種共享單車(chē)，需要修理的普通自行車(chē)少了，這又迫使他去學(xué)習(xí) 修理各種競(jìng)技自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)。他那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肱二頭肌就是這樣練出來(lái)的。我看 到，他做了一個(gè)四輪小躺板，將摩托車(chē)用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點(diǎn)地， 出溜到摩托車(chē)底下，仰頭查找問(wèn)題。這個(gè)日新月異的世界仿佛是他的對(duì)手，一直在領(lǐng)跑，絕 不肯讓他待在舒適圈里，逼他進(jìn)步，最終讓他支棱起所有的精氣神。城市的幅員越來(lái)越大，騎自行車(chē)上班的人越來(lái)越少。他終于開(kāi)始學(xué)修鞋了。從前，修 鞋子也簡(jiǎn)單，無(wú)非是鞋子開(kāi)膠

38、了，要上點(diǎn)膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個(gè)鞋跟。如 今修鞋子的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。 而鞋面也五花八門(mén)，有的鞋面上繡滿(mǎn)了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剛壞 了一小塊兒，就得找織補(bǔ)匠。修車(chē)師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀 行24小時(shí)自助點(diǎn)門(mén)口，找那個(gè)常年蹲守的織補(bǔ)大嫂。修車(chē)師傅說(shuō)：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一，手頭光是攢的絲線就有上百種，放 心吧，她肯定能把你這鞋修好?！蔽倚χ逖裕骸澳奶炷矊W(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，就像脫口秀演員既 會(huì)唱跳，又會(huì)彈吉他，還會(huì)演小品和說(shuō)相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來(lái)?！睅煾?大笑著

39、回應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)了對(duì)手，這日子多沒(méi)意思啊。這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗，喬峰不 見(jiàn)了游坦之，張無(wú)忌不見(jiàn)了玄冥二老，那還有啥意思？ ”修車(chē)師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。 我親眼見(jiàn)這修車(chē)師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書(shū)，這些書(shū)都被翻得起了毛邊兒。手藝的 江湖和武俠的江湖一樣，是個(gè)怎樣的互為掣肘又互為激勵(lì)的形態(tài)，又該是一個(gè)怎樣的百花齊 放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認(rèn)識(shí)他，親眼看到他把自己忙不過(guò)來(lái)的 生意，讓給旁邊的老修鞋匠。他買(mǎi)了兩個(gè)廉價(jià)的音響，放在修車(chē)鋪的左右，有時(shí)放的是英雄交響曲，有時(shí)是田 園交響曲，有時(shí)又是月光奏鳴曲。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過(guò)著田園生活的 平凡英雄，無(wú)論生

40、活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。每當(dāng)我被生活中的變化逼到墻角，每當(dāng)我氣餒之時(shí)，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就 跳出來(lái)注視我，給我無(wú)盡的勉勵(lì)。1.以下對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我去修鞋，聽(tīng)了修車(chē)師傅的話，覺(jué)得他對(duì)修鞋很在行，于是把鞋交給他修。B.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介紹作者認(rèn)識(shí)修車(chē)師傅，又襯托修車(chē)師傅。C.第自然段中描寫(xiě)一摞金庸的書(shū)被翻得起了毛邊兒，為下文議論抒情作鋪墊。有機(jī)會(huì)到青島，一定要去尋訪這位老朋友。即使仍尋不到他了，他也還會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心里 的。一九八三年二月二十六日 （有刪改）.這是一篇回憶性散文。請(qǐng)你按照時(shí)間順序，梳理記憶

41、中“我”和老張的故事。學(xué)校遷離青島，老張送來(lái)柿子，我們依依惜別。.從未跟人臉紅過(guò)的老張，在送“我”柿子的時(shí)候，“他的臉有點(diǎn)發(fā)紅”，為什么？.生活中美好的東西能夠滋潤(rùn)人們的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?.答案例如：我初入山東大學(xué)，老張?jiān)陂T(mén)口賣(mài)水果，我們慢慢熟識(shí)。來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，我 一如既往地支持老張的生意，他非常感激。2.離別之際，老張送來(lái)柿子，我的推辭讓他 著急，他怕我”拒絕了他的心意；談到錢(qián)，他怕傷害了我們之間真摯的情意。3.老張面對(duì)和他爭(zhēng)奪生意的老王，沒(méi)有罵過(guò)老王一句話，甚至有時(shí)還幫老王打圓場(chǎng)，可以 看出老張的敦厚和質(zhì)樸。老張這種可貴的品質(zhì)和他對(duì)人的態(tài)度，讓我在多年以后

42、依然懷念 他?！窘馕觥?此題考查情節(jié)梳理。按照時(shí)間順序，梳理記憶中“我和老張的故事。根據(jù)段我只知道他姓張，山東人，黑黑胖胖，眉毛很粗。他終日擺個(gè)水果兼煙糖等小雜 品攤子，幾乎全靠附近兩個(gè)宿舍的大學(xué)生做他的主顧和段那時(shí)我還是一個(gè)剛從小縣城 來(lái)到洋化海濱城市讀書(shū)的土學(xué)生。只因我喜歡吃點(diǎn)水果，而他就設(shè)攤在宿舍旁邊，常常向他 去買(mǎi)，所以很快就熟起來(lái)了，可概括為：我初入山東大學(xué)，老張?jiān)陂T(mén)口賣(mài)水果，我們慢 慢熟識(shí)；根據(jù)段有天我忽然發(fā)現(xiàn)宿舍前面多了一個(gè)攤子，攤旁站著一個(gè)陌生主人。攤上賣(mài)的貨物, 同老張的差不多，只是擺的攤離宿舍出入要道卻更近些和段“老張的攤子仍設(shè)在遠(yuǎn)處一 動(dòng)不動(dòng)。我很同情他，仍只去他那里買(mǎi)。

43、同他相熟的也都這樣做，他對(duì)我們感謝極了，可 概括為：來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，我一如既往地支持老張的生意，他非常感激。.此題考查內(nèi)容理解。根據(jù)段老張忽然捧了一包東西推門(mén)進(jìn)來(lái)，放在我的書(shū)桌上。他激動(dòng)地說(shuō)：先生，知道你 今晚就要走了，沒(méi)啥好東西，這幾個(gè)柿子，你喜歡吃的，算我一點(diǎn)小意思。我推辭，又問(wèn) 該多少錢(qián)，他的臉有點(diǎn)發(fā)紅：你這樣就是瞧不起我了。我不敢再推辭，表示非常感謝，并 說(shuō)不久還要回來(lái)的可知，老張?jiān)谖译x別之際，送來(lái)柿子，表示算我一點(diǎn)小意思，能看 出老張是真心實(shí)意的，當(dāng)我問(wèn)該多少錢(qián)時(shí)，他臉紅了，說(shuō)你這樣就是瞧不起我了可見(jiàn)，老 張是怕我理解為他是來(lái)銷(xiāo)售水果，而傷害了彼此之間真摯的情感。因此，一談錢(qián)就臉紅了

44、， 表現(xiàn)了老張的淳樸和厚道。.此題考查人物形象和主題理解。根據(jù)段但沒(méi)聽(tīng)他罵過(guò)那個(gè)新來(lái)爭(zhēng)奪者一句話、段還看到老張和他有說(shuō)有笑了呢和 段“老張有時(shí)還會(huì)幫他打圓場(chǎng)。而老張自己，三年中，我確實(shí)從未看見(jiàn)他跟誰(shuí)臉紅過(guò)可 知，老張從未跟誰(shuí)臉紅過(guò)，面對(duì)有意來(lái)?yè)屔獾睦贤?，不僅沒(méi)有罵過(guò)老王一句話，還和他 有說(shuō)有笑，有時(shí)甚至幫他打圓場(chǎng)，表現(xiàn)了老張的敦厚和質(zhì)樸，這些正是生活中美好的東西； 根據(jù)段老張的形象和最后來(lái)送我一包柿子的情景，尤是難忘和即使仍尋不到他了，他 也還會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心里的可知，老張敦厚和質(zhì)樸的形象和分別是用送柿子的方式表達(dá)的 對(duì)情誼的重視和珍惜，讓我終生難忘，印證了生活中美好的東西能夠滋潤(rùn)人們的心靈

45、的 箴言。（2022年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模語(yǔ)文試題）四、閱讀下面文字，完成習(xí)題。（17分）與橘子同眠的男人丁肅清這個(gè)城市已臨近履霜堅(jiān)冰至的季節(jié)了。夕陽(yáng)的臉凍得發(fā)紅，轉(zhuǎn)瞬就藏入朦朧的西山后 面。郊區(qū)邊緣的這條街道，是我上班下班的必經(jīng)之路，寬敞得讓來(lái)往的車(chē)輛都顯得蕭條，路 面筆直平坦，像一條冰帶，在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個(gè)賣(mài)水果的攤點(diǎn)，在 我的記憶里，它是個(gè)很老的攤點(diǎn)，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，年復(fù)一年，記不得它存 在了多長(zhǎng)時(shí)間。攤主是個(gè)四十歲出頭的男人，短發(fā)，臉膛略黑，微胖的身材，與顧客交易時(shí)總是憨厚 地笑。我喜歡買(mǎi)他的水果，一那么是順道方便，二那么他的模樣使我無(wú)由產(chǎn)生一

46、種信任感，買(mǎi)他 的水果心里舒服。我是他的老顧客，瓜果梨桃，他的攤應(yīng)有盡有，我日常所需的水果，差不 多都是在他的攤上買(mǎi)的。此時(shí)，他的攤點(diǎn)上大都是橘子了，黃燦燦的一大堆，堆積在路邊。那一天我加班到很晚才回家，我把自行車(chē)停在他的攤子旁邊，說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)橘子，這天 兒真冷啊。天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來(lái)幾個(gè)，揀出 來(lái)的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。他一邊挑選一邊說(shuō)：”今天該買(mǎi)，這是新進(jìn)的黃巖蜜橘，好吃 著呢。我信任他。與其說(shuō)信任他的話，不如說(shuō)是信任他這人。長(zhǎng)久的買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，自然而然地 建立了我們主顧之間信任和諧的關(guān)系。記得幾年前的一個(gè)深秋夜晚，我最初買(mǎi)他的橘子，買(mǎi)得很少，就七八個(gè)。我遞

47、給他一 百元，他翻騰了半天，也沒(méi)有翻出要回找給我的錢(qián)。于是，他把那一百元錢(qián)遞到我手里說(shuō)： “算了，拿回去吃吧。我說(shuō)：“這怎么好?！彼f(shuō)：“咳，就這么幾個(gè)橘子，不計(jì)較?！被蛟S正是因?yàn)檫@個(gè)不計(jì)較，之后我就常常在他的攤點(diǎn)上買(mǎi)水果了。買(mǎi)水果也是買(mǎi)一 種心情，從他這里買(mǎi)，心里邊覺(jué)得痛快。有時(shí)候見(jiàn)我路過(guò)這里，他就老遠(yuǎn)地喊我買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果、 西瓜什么的，有時(shí)水果品相不太好，他就不讓我買(mǎi)。他知道我是大學(xué)教授，對(duì)我說(shuō)：“我挺羨慕知識(shí)人的?！蔽艺f(shuō)：“有什么羨慕的，百 無(wú)一用是書(shū)生。”他有些急：“可不能這樣說(shuō)啊，我夢(mèng)想上大學(xué)，考了兩次都沒(méi)有考上，我 就這賣(mài)水果的命啊！”可是，他微顯消沉的情緒很快變好了： “我兒子去年考上

48、了北京的大 學(xué)?！彼男老仓杏袔追烛湴?，我能理解他的心情。他還說(shuō)自己的爺爺和父親都是教師，都 是文化人，原本出自書(shū)香門(mén)第。我上班下班，多少次來(lái)來(lái)往往，多少個(gè)春夏秋冬輪回，這個(gè)賣(mài)水果的男人，卻一直堅(jiān) 守在他的攤子前，成為了這城市街道靜僻處的一道風(fēng)景。我在想，三百六十行，能夠堅(jiān)守， 能夠抵御住各種誘惑，確實(shí)不容易。硬硬的風(fēng)在刮著，初臨的夜色在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。他為我挑選好一大袋橘子，過(guò) 秤，收錢(qián)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)女人和兩個(gè)男孩子，他們顯然是母子。孩子的衣衫破舊，小臉有些 臟，黑轆轆的眼睛盯在橘子上，其中一個(gè)孩子順手摸了兩個(gè)橘子，他的母親看見(jiàn)了，狠狠地 打落了他手里的橘子，又在孩子的身上拍打了幾下

49、：“我叫你饞！饞！ ”冷風(fēng)中，孩子驚恐地 望著他的母親，沒(méi)有淚，只是一雙驚恐的眼睛。“你打孩子干嘛！不就是幾個(gè)橘子嗎！賣(mài)橘人憤憤地說(shuō)。接著，他捧起了一大把橘子 給了這個(gè)孩子一半，又給了那個(gè)孩子一半：“吃吧，這是我的橘子！ ”兩個(gè)孩子游移著小手， 捧著黃燦燦的橘子，看看他們的母親。然后，跟著他們的母親走了，漸漸地消失在燈照下的 夜里“我最看不慣打孩子了。”他仍望著母子們走去的方向。冬天夜晚的風(fēng)，刮得更硬 了，他意識(shí)到我還沒(méi)走，向我一笑，“這天兒好冷啊，你快回去吧。我說(shuō)：“你還不回去 嗎？ ”天晚了，已經(jīng)沒(méi)有人買(mǎi)橘子了。他說(shuō)：“不了，我不回去了?！闭f(shuō)著就取出一塊很大 的苫布，蓋著那一大堆橘子，再在

50、旁邊鋪上一個(gè)厚被子，“我就睡在這兒了。他一邊說(shuō)著， 一邊鉆到那塊苫布下：“放心啊，我不冷?！蔽译y以置信，在如此寒冷的夜晚，能有人露宿街頭！人的生命力如此頑強(qiáng)，僅僅是為 了一堆橘子！這一晚，我躺在溫暖的被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著那個(gè)在街頭與橘子同眠的人，那句 “放心啊，我不冷?！?一直在我耳邊縈繞 （有刪改）L下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.文章多處提到“冷”，這既反映了天氣的真實(shí)情況，又反襯出攤主令人溫暖的言行。B.文章圍繞著“橘子”展開(kāi)敘事，寫(xiě)了 “我”買(mǎi)橘子和攤主送橘子給兩個(gè)男孩等事情。C. “我最看不慣打孩子了”，這句話暗示了攤主因曾被這樣對(duì)待而對(duì)小男孩心生憐憫。

51、D.文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，既包含“我”對(duì)攤主的關(guān)心，又暗含“我”對(duì)攤主高貴品質(zhì)的贊 美?！敬鸢浮緾 選項(xiàng)中所說(shuō)“暗示了攤主因曾被這樣對(duì)待”，文中并無(wú)提及。2.結(jié)合上下文，品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來(lái)幾個(gè)，揀出來(lái)的當(dāng)然 是他認(rèn)為不太好的?！敬鸢浮窟\(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“挑進(jìn)去”“揀出來(lái)”兩個(gè)動(dòng)詞（1分）寫(xiě)出了攤主反復(fù)、認(rèn)真挑選 橘子的動(dòng)作（1分），表現(xiàn)了攤主希望把最好的水果交給顧客的心理（1分），表達(dá)了他的淳樸 （憨厚、質(zhì)樸）（1分）。.文章第段有什么作用？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】這一段運(yùn)用插敘（1分），表達(dá)了 “我”最初向攤主

52、買(mǎi)橘子的經(jīng)過(guò)（1分）。從攤主因 找不開(kāi)錢(qián)而送我橘子的決定中，可以看出他是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人，豐富了人物形象（1分）， 這一情節(jié)解釋了 “我”信任他和常常光顧他的生意的原因，在結(jié)構(gòu)上補(bǔ)充了情節(jié)，使結(jié)構(gòu)更 加完整。（1分）.結(jié)合文本，你對(duì)“小人物大精神”這句話的理解。（6分）【答案】攤主是生活中擺攤的普普通通的小人物，但是在他身上卻閃耀著很多偉大的品質(zhì)。 他吃苦耐勞，攤主為了守住橘子，在寒冷的夜晚露宿街頭。他善良質(zhì)樸，攤主不忍孩子因摸 橘子被母親責(zé)打，出面制止并送孩子橘子。（或：攤主反復(fù)認(rèn)真挑揀橘子，只為保證賣(mài)出去 的水果有一個(gè)好品質(zhì)。）他善于堅(jiān)守，攤主大學(xué)夢(mèng)破滅后，數(shù)年如一日地堅(jiān)守平凡崗位，成

53、為城市一道風(fēng)景。（2022年廣東省深圳市南山區(qū)中考三模語(yǔ)文試卷）五、閱讀下面選文，完成下面小題文本戴車(chē)匠汪曾祺戴車(chē)匠是東街一景。車(chē)匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車(chē)匠，就是在木制的車(chē)床上用 旋刀車(chē)旋小件圓形木器的那種人。車(chē)匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。戴家車(chē)匠店門(mén)面很小， 只有一間。正面的板壁上有一副一尺多長(zhǎng)，四寸來(lái)寬的小小的朱紅對(duì)子，寫(xiě)的是“室雅何須 大，花香不在多。”板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車(chē)床。車(chē)匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋 刀，車(chē)旋成器，這就是中國(guó)的古式的車(chē)床。戴車(chē)匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時(shí)候，戴車(chē)匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料， 看看圖樣，坐到車(chē)床的坐板上了

54、。一個(gè)人走進(jìn)他的工作，是叫人感動(dòng)的。他這就和這張床子 成了一體，一刻不停地做起活來(lái)了。看到戴車(chē)匠坐在床子上，讓人想起古人說(shuō)的：“百工居 于肆，以成其器?！爸袊?guó)的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒(méi)有。有的時(shí)候，忽然，他停下來(lái)。那就是想到了一點(diǎn)什么事?；蚴莿㈤L(zhǎng)福托他斡旋一件什 么事，那一頭今天該給回話；或是澡堂里聽(tīng)來(lái)一個(gè)治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著似 乎他把那點(diǎn)工作做好，即為滿(mǎn)意。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。他自然可以有時(shí)間 抽一袋煙，喝兩口茶，伸個(gè)懶腰。戴車(chē)匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋 不錯(cuò)分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿(mǎn)目，

55、細(xì)巧玲瓏。車(chē)匠的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，檀木白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次 的也是榆木的。戴車(chē)匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如 書(shū)帶草，如韭菜葉，如番瓜瓢，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車(chē) 匠的腳上。住在這條街上的孩子多愛(ài)上戴車(chē)匠家看戴車(chē)匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚 精會(huì)神，一看看半天。孩子們?cè)敢馍洗鬈?chē)匠家來(lái)，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長(zhǎng)方木 箱里。洋老鼠在里面踩車(chē)、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車(chē)匠這么大的人了，對(duì)洋老 鼠并無(wú)多大興趣，養(yǎng)來(lái)是給他的獨(dú)兒子玩的。這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物。特別是清明，吃螺

56、蜘之后還可用車(chē)匠做的 螺蜘弓射螺蜘殼玩。孩子們用竹箭的尖端把螺蜘掏出來(lái)吃了，用螺蝴殼套在竹箭上，一拉弓 弦，噠的一聲，螺蜘殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。家家孩子吃螺蜘，放螺蜘弓， 因此每年夏天總要從瓦楞里清掃下好些螺蜘殼來(lái)。清明前半個(gè)月，戴車(chē)匠就把別的活都停下 來(lái)，整天地做螺蜘弓。孩子們從戴車(chē)匠門(mén)前過(guò)，就都興奮起來(lái)。到了接近清明，戴車(chē)匠家就 都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比擬著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那 天，到處是拉弓放箭的聲音。戴車(chē)匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門(mén)坎上吃螺蜘，把螺蜘殼用力地射到對(duì)面一 家倒閉了的錢(qián)莊的屋頂上，假設(shè)有所思：這孩子將來(lái)干什么？是讓他也學(xué)車(chē)匠

57、，還是另學(xué)一門(mén) 手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺(jué)得，車(chē)匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車(chē)匠店已經(jīng)沒(méi)有痕跡了侯 家銀匠店，楊家香店，也都沒(méi)有了。（節(jié)選自汪曾祺的戴車(chē)匠，有刪改） 文本二汪曾祺的小說(shuō)，什么都平平淡淡，但讀完之后你卻不能平靜，內(nèi)心深處總會(huì)有一種隱隱 的激動(dòng)，不能自已。著名作家、評(píng)論家李陀.簡(jiǎn)要概括一段作者回憶了有關(guān)戴車(chē)匠的哪些往事？.請(qǐng)從描寫(xiě)方法或修辭的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。戴車(chē)匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。.文章的開(kāi)頭與結(jié)尾都寫(xiě)到了侯家銀匠店和楊家香店，有什么作用？. 4月27日，首屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)在

58、京開(kāi)幕，時(shí)代重新呼喚“工匠精神”。你從戴 車(chē)匠身上，看到哪些可貴的“工匠精神”？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)回答。.請(qǐng)以戴車(chē)匠一文的選材或主旨或語(yǔ)言為例，分析文本二對(duì)汪曾祺小說(shuō)的評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?.（1）戴車(chē)匠做精細(xì)木工活，做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐。（2） 戴車(chē)匠養(yǎng)著一窩洋老鼠給孩子玩。（3）戴車(chē)匠給孩子們做螺蛔弓。.用動(dòng)作描寫(xiě)，“踩”“執(zhí)”“旋”“吐出”等一系列鮮活的動(dòng)詞，生動(dòng)地寫(xiě)出了戴木匠技術(shù) 的嫻熟，字里行間流露了作者的贊賞之情?；颍哼\(yùn)用了擬人的修辭手法，“吟叫”和“吐出”把旋刀擬人化了，生動(dòng)地描繪了戴木匠技 術(shù)的嫻熟，字里行間流露了作者的贊賞之情。.開(kāi)頭寫(xiě)侯家銀匠店和楊家香店點(diǎn)明了戴車(chē)

59、匠店的位置，暗寫(xiě)了傳統(tǒng)手工藝的興盛； 結(jié)尾點(diǎn)明了手工藝的沒(méi)落，不只是戴家車(chē)店，與開(kāi)頭相呼應(yīng)（前后形成比照）；深化了文 章主題，對(duì)傳統(tǒng)手工藝逐漸消失的惋惜，對(duì)故鄉(xiāng)淳樸和諧的生活的懷念。.專(zhuān)注執(zhí)著，一絲不茍，戴車(chē)匠的作品“罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫”細(xì)巧玲 瓏，離不開(kāi)他長(zhǎng)期的專(zhuān)注與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；勤勞、吃苦耐勞，“戴車(chē)匠起得很早，一刻不停地做起活來(lái)”，“中國(guó)的工匠都是很勤快”。 淡泊名利，甘于寂寞。戴車(chē)匠一生勞作，并沒(méi)有大富大貴，他默默地守住小店，“室雅何 須大，花香不在多”就是他內(nèi)心淡泊寧?kù)o的表現(xiàn)。.例如1：戴車(chē)匠一文在選材上關(guān)注到了戴車(chē)匠這一類(lèi)“凡人小事”之美，雖然是 一些古樸的、善良的、自

60、食其力的平淡小人物，但他身上的工匠精神和對(duì)孩子的疼愛(ài)散發(fā)著 無(wú)限的魅力。汪曾祺小說(shuō)“平民化”是一大亮點(diǎn)，從平凡瑣碎的小事著眼，從小人物入手, 滲入了大量的民間生存狀態(tài)，表達(dá)出了平平淡淡才是真的特點(diǎn)，但又韻味深長(zhǎng)，引發(fā)讀者對(duì) 傳統(tǒng)工藝和故鄉(xiāng)童年的深思。例如2：戴車(chē)匠一文通過(guò)描繪車(chē)匠這個(gè)形象，寫(xiě)出了車(chē)匠在新舊交替的時(shí)代和后繼 無(wú)人的情況下慢慢消逝，引發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)民間工藝消逝的嘆惋。汪曾祺小說(shuō)這些平淡的民間 生活場(chǎng)景正在逐漸消亡，但他所表現(xiàn)的這些生活和人物，表達(dá)著豐富的人文精神。例如3：戴車(chē)匠一文語(yǔ)言貼著生活，在孩子們吃螺獅玩螺獅的情節(jié)里，“掏、套、拉、 射”這些動(dòng)詞寫(xiě)活了孩子們的童趣，平淡卻富有韻