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1、 玉米班級設(shè)置：小班課件難度適中造型完整構(gòu)圖橫構(gòu)圖色彩彩色技法繪畫紙張類型、規(guī)格8K畫筆類型、規(guī)格水粉筆其它材料卡紙，水粉顏料眼下,手機也許是最大眾化最時髦的了。小玉米和大玉米兄弟倆也各買了一部手機。小玉米買的是香蕉型的,黃色,大玉米買的是黃瓜型的,綠色。小玉米和大玉米從早到晚都捧著手機,用愛不釋手來形容他們一點兒也不過分。在家里,小玉米坐在左邊的沙發(fā)上,大玉米坐在右邊的沙發(fā)上?！拔刮刮?大哥?！毙∮衩捉o大玉米打電話,“請幫我拿一個茶幾上的水杯。”“喂喂喂,老弟?！贝笥衩捉o小玉米打電話,“也請你幫我拿一個茶幾上的水杯?！彼驮诓鑾字虚g,小玉米和大玉米離茶幾上水杯的距離相等,且觸手可及,可是兩

2、人卻一定要用電話說。小玉米在樓上,大玉米在樓下。文字引導“喂喂喂,大哥?！毙∮衩捉o大玉米打電話,“請上樓來,幫我把這些果核紙屑,扔在樓下的垃圾箱里。”“喂喂喂,老弟?！贝笥衩捉o小玉米打電話,“請下樓來,幫我把這個洗好的大蘋果,放在樓上的水果盤子里?！笨粗值軅z有事沒事就打電話,玉米爸爸告誡他們說:“不需要用手機通知的事情,就不用打電話,不然不僅費電,還浪費手機費呢!”兄弟倆把玉米爸爸的話當成是耳旁風。小玉米把它從左耳朵聽進去,從右耳朵趕出來;大玉米把它從右耳朵聽進去,從左耳朵趕出來。“嗖嗖嗖”小玉米跑得比風還快。他跑到田野上,找到了一顆大南瓜。大南瓜太大,小玉米搬不動 ?！班?小玉米撥打大玉米的手機,想請大玉米來幫他搬南瓜。文字引導“喂喂喂,大哥?！毙∮衩赘笥衩渍f道,“請幫我”黃色的香蕉手機突然沒聲音了?！拔刮刮?老弟?！贝笥衩谆卮鸬?“你在哪里” 綠色的黃瓜手機也沒了聲音。小哥倆重新?lián)艽驅(qū)Ψ降氖謾C,聽到的回答都是:“您的手機已欠費停機?！卑?不該打電話的時候不停地打,該打電話的時候沒了話費。小玉米和大玉米這時才明白,玉米爸爸的話是很有道理的。文字

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