幼師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字

1、Word 幼師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)800字 所謂跟崗學(xué)習(xí)指的是為了某個(gè)崗位而去參與的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，下面就是我整理的幼師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)，一起來看一下吧。 學(xué)校語文教學(xué)反思不足篇一： 此次跟崗培訓(xùn)突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性，能與專家對(duì)話，能與同行溝通，能與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，這樣的老師培訓(xùn)有效。這次參與“國培方案”項(xiàng)目培訓(xùn)，真是值得。 教授們一場場精彩的教學(xué)，一個(gè)個(gè)詳細(xì)的教學(xué)案例，就如一道道豐富的精神大餐，讓我回味無窮。再回過頭對(duì)比自己的教學(xué)經(jīng)受，感到差距大，我們老師占據(jù)整個(gè)課堂，生怕孩子學(xué)不好，總是舍不得放手，在課堂上給孩子的時(shí)間少，老師教學(xué)方法單一，結(jié)果是老師累，孩子收獲少，孩子學(xué)習(xí)的主

2、動(dòng)性還受到了限制。 這次“國培方案”跟崗培訓(xùn)，它不僅讓我充實(shí)了更多的理論學(xué)問，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，提高了自己的理論水平。這次培訓(xùn)來得準(zhǔn)時(shí)，來得實(shí)在，覺得受益非淺，深受啟迪。 終身學(xué)習(xí)是動(dòng)力 老師的成長歷程和老師的職業(yè)進(jìn)展離不開老師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高老師的專業(yè)水平，從科學(xué)進(jìn)展的角度來提高教育教學(xué)力量，不僅是老師自身的需求，而是社會(huì)進(jìn)展的要求。因此必需建立終身學(xué)習(xí)的理念。 教學(xué)活動(dòng)兩關(guān)注 一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，要做到兩個(gè)關(guān)注： 一是：關(guān)注孩子，從孩子的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注孩子的

3、情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注孩子的已有閱歷是一節(jié)勝利教學(xué)活動(dòng)的必要基礎(chǔ)。 二是：關(guān)注教學(xué)：抓住教學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)思維方法的滲透，讓孩子在觀看、操作、推理、驗(yàn)證的過程中讓孩子真正體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，樂學(xué)、愛學(xué)。此外，我熟悉到：一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的才智和方法。 說實(shí)話，我們平常只是考慮如何把詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其它，很少有時(shí)間有機(jī)會(huì)來進(jìn)行這樣系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，久而久之，使自己曾經(jīng)對(duì)教育的追求和抱負(fù)漸漸消逝了，但通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了專家、教授、名師們的講座之后，讓我重新端詳

4、了自己，作為一名年輕的老師不僅不能丟掉專業(yè)學(xué)問，更要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，只有用自己的人格魅力來制服孩子，才能讓孩子從心底里信服老師，我想只要自己仔細(xì)刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，不斷、準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，讓幻想在教育的舞臺(tái)上徜徉，就肯定能成為一名合格的幼兒老師! 學(xué)校語文教學(xué)反思不足篇二： 為了提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，我縣教育局組織對(duì)幼兒老師進(jìn)行了一次幼兒老師跟崗培訓(xùn)，我有幸也參與了這次活動(dòng)。 這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在郭股長的報(bào)告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長的報(bào)告內(nèi)容特別具體，分別對(duì)晨間活動(dòng)

5、、老師的預(yù)備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)留意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)老師如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得特別重要。張老師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了許多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。兩位老師的報(bào)告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的老師早上幼兒來園時(shí)你以甚么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是老師與家長溝通的好時(shí)機(jī)，做好家園共育。 通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、

6、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。幼兒教育要面對(duì)全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持樂觀鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。 幼兒教育，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護(hù)力量差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而漂亮動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們樂觀樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠懇，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛