班級文化建設(shè)實施方案(范文2篇)

1、Word 班級文化建設(shè)實施方案(范文2篇) 我為你整理了多篇相關(guān)的班級文化建設(shè)實施方案(范文2篇)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：班級文化建設(shè)的實施方案 “特色班級”文化是班級師生共同制造的精神財寶，是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐的愛好，更重要的是能啟迪同學(xué)思想，陶冶同學(xué)情操，弘揚同學(xué)道德，培育同學(xué)的仆人翁精神,塑造樂觀向上的班級精神，促進同學(xué)健康成長。依據(jù)本校的實際狀況，特制定本實施方案。 一、實踐意義 1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，分散班集體團隊意識。 2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化

2、，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培育人、熏陶人。 3、通過開展特色主題活動，提升班級精神文化，在活動中提升分散力，打造奮勉向上、團結(jié)拼搏的精神。 4、通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動德育工作的開展，最終能夠為同學(xué)的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)進展服務(wù)。 二、建設(shè)內(nèi)容 班主任依據(jù)本班特點，確定選題內(nèi)容。但原則上應(yīng)當(dāng)選擇操作性強、展現(xiàn)效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和同學(xué)動態(tài)參加的選題。 （一）班級物質(zhì)文化建設(shè)： 1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、教室建設(shè)特色班牌，圖書角（書櫥）。 3、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等。 （二）班級精神文化建設(shè)： 1、班級有班名、規(guī)章制度、公約，班

3、級實現(xiàn)自主管理。 2、有詳細、切實可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。 3、有特色鮮亮的班級文化標(biāo)志（如班徽、班訓(xùn)、班歌等）。 4、方案開展主題鮮亮，且富有成效的班會。 （三）班級檔案建設(shè)： 1、班級有文本檔案，如班級日記、同學(xué)作品、活動圖片、評比記錄等。 2、建設(shè)班級師生網(wǎng)上溝通平臺等。 其次篇：班級文化建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 班級文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進一步加強我校的校內(nèi)文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校內(nèi)文化氛圍，為同學(xué)營造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動工作方案，開展班級文化建設(shè)評比活動。通過活動，啟迪同學(xué)思想，升華

4、同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚同學(xué)道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。 二、總體目標(biāo) 為同學(xué)營造和諧、進取的班級成長氛圍;建立寬松、清爽、布滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、分散力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。 三、詳細要求 1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點，主要包括班級簡介、中隊風(fēng)采、班領(lǐng)導(dǎo)簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。 2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞班級組班級文化建設(shè)主題，依據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進

5、，字數(shù)在10個字以內(nèi)。 3、制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動同學(xué)共同商討、制定。力求語言通俗，同學(xué)易記，以此為同學(xué)導(dǎo)行。 4、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。) 5、布置“文化墻”。“文化墻”的布置要符合同學(xué)年齡特征和心理特征;主題鮮亮，彰顯班級共性;激發(fā)同學(xué)主動參加，體現(xiàn)同學(xué)的仆人翁意識;常常更新，保持對同學(xué)的激勵作用。 6、建立“ 隊角”。“ 隊角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊員制造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展現(xiàn)隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。 7、全校溝通評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報，要求以同學(xué)或老師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進行解說。) 四、實施時間 1