（中職）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目八 應(yīng)用網(wǎng)頁表單 項(xiàng)目評價(jià) 任務(wù)評價(jià) 練一練

1、（中職）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目八 應(yīng)用網(wǎng)頁表單 項(xiàng)目評價(jià) 任務(wù)評價(jià) 練一練（中職）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目八 應(yīng)用網(wǎng)頁表單 項(xiàng)目評價(jià) 任務(wù)評價(jià) 練一練（中職）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目八 應(yīng)用網(wǎng)頁表單 項(xiàng)目評價(jià) 任務(wù)評價(jià) 練一練項(xiàng)目八 應(yīng)用網(wǎng)頁表單任務(wù)一 學(xué)會(huì)制作表單活動(dòng)一 制作用戶注冊頁面表8-1 “制作用戶注冊頁面”評價(jià)表姓 名 組 別 得 分評價(jià)內(nèi)容評價(jià)結(jié)果1. 常用表單對象繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握2. 制作用戶注冊頁面繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握3. 討論交流情況準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確表述 是 否4. 學(xué)習(xí)報(bào)告質(zhì)量很好 較好 一般 差5. 小組合作分工情況承擔(dān)_工作，合作程度很好 較好 一般 差任務(wù)二 學(xué)會(huì)

2、特殊表單對象應(yīng)用活動(dòng)一 制作站內(nèi)搜索欄表8-2 “制作站內(nèi)搜索欄”評價(jià)表姓 名 組 別 得 分評價(jià)內(nèi)容評價(jià)結(jié)果1. 添加圖像與和文件域繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握2. 制作站內(nèi)搜索欄繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握3. 討論交流情況準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確表述 是 否4. 學(xué)習(xí)報(bào)告質(zhì)量很好 較好 一般 差5. 小組合作分工情況承擔(dān)_工作，合作程度很好 較好 一般 差任務(wù)三 學(xué)會(huì)查驗(yàn)表單數(shù)據(jù)表8-3 “制作可驗(yàn)證表單”評價(jià)表姓 名 組 別 得 分評價(jià)內(nèi)容評價(jià)結(jié)果1. 常用Spry表單構(gòu)件繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握2. 制作可驗(yàn)證表單繼續(xù)學(xué)習(xí) 基本掌握 熟練掌握3. 討論交流情況準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確表述 是 否4.

3、 學(xué)習(xí)報(bào)告質(zhì)量很好 較好 一般 差5. 小組合作分工情況承擔(dān)_工作，合作程度很好 較好 一般 差【項(xiàng)目評價(jià)】表8-4 “應(yīng)用網(wǎng)頁表單”評價(jià)表姓 名 組 別 得 分評價(jià)內(nèi)容要 求評定分值（20、15、10、5、0）自評30%組評30%師評40%綜合得分1. 常用表單對象完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解2. 制作用戶注冊頁面完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解3. 添加圖像與和文件域完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解4. 制作站內(nèi)搜索欄完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解5. 常用Spry表單構(gòu)件完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解6. 制作可驗(yàn)證表單完成掌握 基本掌握不了解 完全不了解7. 小組合作分工情況承擔(dān)_工作，合作程度很好 較好一般 差合計(jì)得分注：（1）計(jì)分方法：以5分為一個(gè)檔次，每項(xiàng)評價(jià)內(nèi)容綜合評分。整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)滿分100分，個(gè)人得分取各項(xiàng)評價(jià)內(nèi)容的綜合值之和。（2）得分等級：得分在85分（含85分）以上者，可以做小組長，課堂常規(guī)分加4分。得分在7085分（含70分）者，可以學(xué)習(xí)任務(wù)良好，課堂常規(guī)分加2分。得分在6070分（含60分）者，本次學(xué)習(xí)任務(wù)合格但還需努力，課堂常規(guī)分不加分。得分在60分以下者，本次學(xué)