小學(xué)-少兒美術(shù)-第5課 手工-《搖起我的小手鼓》

1、題目：搖起我的小手鼓課種： 暑期班6-8歲 課時(shí)： 60分鐘LOOK ！ 觀(guān) 察 圖 片 引 導(dǎo)01【圖片文字說(shuō)明】小朋友，照片中的風(fēng)景美不美呢？在哪個(gè)季節(jié)才能見(jiàn)到這樣的景象呀？（秋天。）你們知道這是什么樹(shù)呢？（對(duì)啦，是楓樹(shù)。） 觀(guān) 察 圖 片 引 導(dǎo)02【圖片文字說(shuō)明】在世界眾多的紅葉樹(shù)種中，楓樹(shù)的秋葉獨(dú)樹(shù)一幟，極具魅力。樹(shù)姿優(yōu)美，葉形秀麗，秋季葉漸變?yōu)榧t色或黃色，還有青、紫色，為著名的秋色葉樹(shù)種。各公園、風(fēng)景名勝區(qū)，特別是植物園，都十分重視楓樹(shù)的引種馴化工作。 圖片引導(dǎo)3觀(guān) 察 圖 片 引 導(dǎo)03【圖片文字說(shuō)明】我們走近一點(diǎn)看看，楓樹(shù)的樹(shù)葉到底長(zhǎng)什么樣子呢？（像個(gè)手掌）。楓葉一般為掌狀五裂

2、型，而且寬度略大于常人手掌哦。 圖片引導(dǎo)3觀(guān) 察 圖 片 引 導(dǎo)04【圖片文字說(shuō)明】楓葉除具有觀(guān)賞價(jià)值外，還具有制糖價(jià)值，尤其是糖楓和黑楓，本身就是熬制糖漿的上好原料呢。 圖片引導(dǎo)3觀(guān) 察 圖 片 引 導(dǎo)05【圖片文字說(shuō)明】今天我們可不用楓葉來(lái)熬制糖漿，而是用它美麗的外形，來(lái)裝飾我們今天的手工小手鼓。小手鼓呀是一種樂(lè)器，你們想不想知道做完之后它會(huì)發(fā)出什么美妙的聲音呢？ 圖片引導(dǎo)3課程引導(dǎo)總結(jié)06【圖片文字說(shuō)明】今天用作小手鼓制作材料的呢，是兩只小號(hào)紙盤(pán)。怎么把紙盤(pán)變成這種美妙的樂(lè)器呢？跟著老師一起來(lái)施魔法吧！G O ！課件難度暑期班6-8歲造型楓葉的造型構(gòu)圖圓形構(gòu)圖色彩金屬色技法穿孔科普知識(shí)

3、楓葉紙張類(lèi)型、規(guī)格類(lèi)型:/規(guī)格：/畫(huà)筆類(lèi)型、規(guī)格類(lèi)型：水粉筆其它材料酒精膠,鈴鐺，粘土,小號(hào)紙盤(pán)，丙烯，剪刀 備 課 部 分 使 用 工 具 步 驟 示 范（70分鐘）步驟說(shuō)明：1.在兩個(gè)小號(hào)7寸紙盤(pán)的一邊開(kāi)五個(gè)小洞。2.先將兩個(gè)紙盤(pán)用酒精膠面對(duì)面粘合，再用丙烯顏料上色。放在一邊晾干。提示：洞洞開(kāi)的不能太里面,可以疊在一起開(kāi)。12 步 驟 示 范步驟說(shuō)明：3.用一包灰色的粘土分成五份。4.用粘土做成如圖葉片狀，每片葉子壓的中間厚一點(diǎn)。提示：葉子可以捏的大小不一。34 步 驟 示 范步驟說(shuō)明：5.用剪刀斜著剪出葉脈。6.再用刀背在中間劃一道印。提示：剪的時(shí)候用剪刀頭部去剪,剪刀不用開(kāi)合很大,這樣

4、剪出來(lái)會(huì)不規(guī)則的翹起來(lái)。56 步 驟 示 范步驟說(shuō)明：7.五片全部修剪好了以后組合在一起，變成一片楓葉 。8.再做出大小不一樣的另外兩片楓葉。提示：整片楓葉大小不能比小號(hào)紙盤(pán)還大。葉片的方向可以不一樣。78 步 驟 示 范步驟說(shuō)明：9.為楓葉涂上金色丙烯。10.在紙盤(pán)邊緣的小孔中穿上鈴鐺，并用酒精膠將楓葉粘貼到紙盤(pán)上裝飾。提示：組裝好了之后，可以甩上金色顏料做點(diǎn)綴。910 調(diào)整后的完成稿課 件 完 成 效 果 科普知識(shí)：楓葉 楓葉是楓樹(shù)的葉子，一般為掌狀五裂型，寬度略大于常人手掌，在世界眾多的紅葉樹(shù)種中，楓樹(shù)的秋葉獨(dú)樹(shù)一幟，極具魅力。樹(shù)姿優(yōu)美，葉形秀麗，秋季葉漸變?yōu)榧t色或黃色，還有青、紫色，為

5、著名的秋色葉樹(shù)種。各公園、風(fēng)景名勝區(qū)，特別是植物園，都十分重視楓樹(shù)的引種馴化工作。 楓葉除具有觀(guān)賞價(jià)值外，還具有制糖價(jià)值，尤其是糖楓和黑楓，本身就是熬制糖漿的上好原料呢。課 前 引 導(dǎo) 課程導(dǎo)入：搖起我的小手鼓 小朋友們，你們知道世界上的樂(lè)器有哪些呢？你們會(huì)的有哪些呢？除了鋼琴,手提琴,鼓,大號(hào)之外,其實(shí)還有很多民間樂(lè)器呢，比如小手鼓就是其中一種。它會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？今天就跟著老師來(lái)做一個(gè)屬于我們自己的小手鼓吧，并且為它加上美麗的楓葉裝飾。課 前 引 導(dǎo) 課上注意事項(xiàng)課前準(zhǔn)備事項(xiàng)：丙烯：金色、黑色水粉筆：1支/人小號(hào)紙盤(pán)：2個(gè)/人剪刀：1把/人鈴鐺：5個(gè)/人酒精膠：1瓶/人課中注意事項(xiàng)：1

6、、紙盤(pán)邊緣的洞洞開(kāi)的不能太里面,可以疊在一起開(kāi)。老師可以幫忙,避免受傷。2、剪葉脈的時(shí)候用剪刀頭部去剪,剪刀不用開(kāi)合很大,這樣剪出來(lái)會(huì)不規(guī)則的翹起來(lái)。3、整片楓葉大小不能比小號(hào)紙盤(pán)還大，葉片的方向可以不一樣。課 件 注 意 事 項(xiàng)課后練習(xí)重點(diǎn)：楓葉造型練習(xí) 課 后 點(diǎn) 評(píng)（10分鐘）美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：搖起我的小手鼓1、構(gòu)圖：圓形構(gòu)圖2、技法：穿孔3、色彩：金屬色4、造型：小手鼓的造型 課后點(diǎn)評(píng)總結(jié)：科普總評(píng)：今天我們?cè)谡n程中科普了楓葉的形狀的作用。技法總評(píng)：今天我們的專(zhuān)業(yè)技法知識(shí)是通過(guò)剪刀與刀背刻畫(huà)出楓葉的葉脈細(xì)節(jié)。用金色丙烯刷出金屬質(zhì)感。單獨(dú)點(diǎn)評(píng)：接下來(lái)是兒童分享環(huán)節(jié)，老師可以引導(dǎo)兒童分享不同的高低