版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、水沸騰了水沸騰了 關(guān)于水燒開這些現(xiàn)象,你們想研究哪些問題?提出問題: 關(guān)于水燒開這些現(xiàn)象,你們想研究哪些問題?提出問題給水加熱過程中我預測的現(xiàn)象(用表示)猜想假設(shè)給水加熱過程中我預測的現(xiàn)象(用表示)猜想假設(shè)實驗材料:實驗材料: 溫馨小提示:1、秒表不能停,每隔一分鐘記錄一次。2、小組成員要合作,認真觀察、共同 完善實驗表格。 3、水開后繼續(xù)加熱2分鐘,觀察水溫 的變化。4、火柴廢料放入水桶中,實驗結(jié)束移 出 出酒精燈并熄滅。 溫馨小提示:1、秒表不能停,每隔一分鐘記錄一次。認真記錄: 水在加熱過程中的觀察記錄表認真記錄: 水在加熱過程中的觀察記錄表實驗結(jié)論:認真記錄:水的溫度隨時間變化情況記錄
2、表0實驗結(jié)論:認真記錄:水的溫度隨時間變化情況記錄表0認真記錄:認真記錄:匯報交流:1、溫度的變化。2、氣泡的變化。3、水蒸汽的變化。 匯報交流:1、溫度的變化。 在一定的外界條件下,液體被加熱到一定溫度時,內(nèi)部出現(xiàn)大量氣泡。氣泡迅速脹大,上升到液面后放出大量蒸氣,整個液體發(fā)生劇烈汽化。這種現(xiàn)象叫做沸騰。 如繼續(xù)加熱,液體溫度不再上升,此時的溫度稱為液體的沸點。實驗結(jié)論: 在一定的外界條件下,液體被加熱到一定溫度時,內(nèi) 科學家在一個標準大氣壓下進行多次試驗,測得水的沸點為100。水的沸點 科學家在一個標準大氣壓下進行多次試驗,測得水的沸點為1 為什么我們測得水的沸點不都是100 ? 這與我們做實驗所處的環(huán)境、氣壓、天氣、地理位置,還有實驗器材等因素有關(guān)。? 為什么我們測得水的沸點不都是100 ? 比如在珠穆朗瑪峰山頂上水的沸點只有70 多。在那里守衛(wèi)的邊防戰(zhàn)士連雞蛋和面條都煮不熟,需要用高壓鍋來煮。 比如在珠穆朗瑪峰山頂上水的沸點只有70 多。在那里醋:60 油: 287鐵水:2750不同液體的沸點:醋:60 油: 287鐵水:2750不同液體的沸點: 科學小故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)交易合同模板
- 房地產(chǎn)合同補充協(xié)議的范例
- 房屋買賣合同律師法律解答顧問
- 酒店轉(zhuǎn)讓合同的效力
- 股東墊資合同協(xié)議書注意事項
- 招標文件與施工合同審查要點透析
- 室內(nèi)設(shè)計項目合同
- 購銷合作服務(wù)協(xié)議
- 游戲代理權(quán)授權(quán)協(xié)議示范
- 塑料制品購銷協(xié)議
- 2024中國留學生歸國求職洞察報告
- 2024年全國人才流動中心招聘事業(yè)編制人員3人歷年公開引進高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 中班音樂《小看戲》課件
- 電大財務(wù)大數(shù)據(jù)分析編程作業(yè)2
- 葡萄糖醛酸在藥物開發(fā)中的應(yīng)用
- 導尿管相關(guān)尿路感染預防與控制技術(shù)指南(試行)-解讀
- 長安歷史文化概論智慧樹知到期末考試答案2024年
- (正式版)JBT 7122-2024 交流真空接觸器 基本要求
- 幼兒自主游戲中教師角色定位現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷)
- 中華民族共同體概論課件專家版4第四講 天下秩序與華夏共同體的演進(夏商周時期)
- 小班社會《圍巾、帽子、手套》課件
評論
0/150
提交評論