創(chuàng)新能力與競爭力題

1、精品文檔你我共享第四套一、判斷題 ( 每題 1 分)創(chuàng)新就是國家競爭力錯(cuò)誤技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的原動(dòng)力之一。正確漸進(jìn)性創(chuàng)新又稱改進(jìn)型創(chuàng)新是指對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)的改進(jìn)引起的漸進(jìn)的、間斷的創(chuàng)新。錯(cuò)誤技術(shù)引進(jìn)型模型是通過引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)本國或企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。正確創(chuàng)新過程不僅是企業(yè)不同部門職能交叉的過程，而且還是多主體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的結(jié)果，它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。正確生命周期利潤的最高點(diǎn)在成長期達(dá)到。正確技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)不確定性很強(qiáng)的隨機(jī)過程。錯(cuò)誤解析技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性構(gòu)成，是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的一個(gè)很好的途徑。正確技術(shù)創(chuàng)新的過程主要包括 6 個(gè)階段。錯(cuò)誤內(nèi)企業(yè)大多是一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人

2、組成，他們基本上分工合作，各司其職。錯(cuò)誤腹有詩書氣自華精品文檔你我共享11.20 世紀(jì) 50 年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“ 三結(jié)合 ”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。錯(cuò)誤我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴(yán)重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎(chǔ)研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心能力錯(cuò)誤在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對(duì)市場機(jī)遇與技術(shù)機(jī)遇的認(rèn)識(shí)都是從內(nèi)部出發(fā)的。錯(cuò)誤增強(qiáng)戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是實(shí)施自主創(chuàng)新的重要條件。正確16

3、.動(dòng)態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。錯(cuò)誤17.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)每年度累計(jì)時(shí)間應(yīng)達(dá)到90 學(xué)時(shí)（或規(guī)定學(xué)分） .錯(cuò)誤 繼續(xù)教育證書按高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行分級(jí)管理。正確專業(yè)技術(shù)人員參加職稱外語、計(jì)算機(jī)考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按中級(jí) 40 學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確腹有詩書氣自華精品文檔你我共享施教機(jī)構(gòu)取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應(yīng)改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務(wù)上接受人事、教育行政主管部門指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)21. 在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（）。產(chǎn)業(yè)競爭企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對(duì)于競爭對(duì)手的獲得長期利潤

4、的能力，表現(xiàn)為（ ）。特定產(chǎn)品的競爭力產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。區(qū)域創(chuàng)新能力根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。封閉式創(chuàng)新在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)交互作用模型認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是由（）和市場共同作用引發(fā)的。技術(shù)克萊因和羅森伯格于（）年提出鏈環(huán) 回路模型1986腹有詩書氣自華精品文檔你我共享一體化創(chuàng)新過程模型也叫（）。并行模型過渡階段競爭的焦點(diǎn)

5、是（），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格對(duì)于（）來說，在整個(gè)創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關(guān)系與 A-U 模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展中國家成長期是需求（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。在某些條件下是可以從（）維度看，全面創(chuàng)新包括獨(dú)立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。時(shí)間（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理對(duì)于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企

6、業(yè)家，最好的獎(jiǎng)勵(lì)方式就是（）。提升職位防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，著眼于（）。企業(yè)未來的發(fā)展需要為了確保技術(shù)中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時(shí)就要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享尚未完成41.1867 年，德國巴斯夫（ BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營運(yùn)管理活動(dòng)中，知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營以下哪種情況屬于互動(dòng)（）。正式會(huì)議從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術(shù)信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色?！笆亻T人 ”在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)

7、特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)48. 專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議認(rèn)定（）學(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000 字以內(nèi)另加 5 學(xué)時(shí)649. 對(duì)無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評(píng)為（）。優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享10三、多項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（ ）的大小。區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域聚集能力區(qū)域創(chuàng)新能力是一個(gè)區(qū)域在一定發(fā)展環(huán)境和條件下，從事()

8、的能力?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)技術(shù)發(fā)明將創(chuàng)新成果商業(yè)化獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào)技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為（）和老化。科研試驗(yàn)推廣普及應(yīng)用54. 創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于 “生產(chǎn)要素的新組合 ” 引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)包括（）。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是要素組合的市場化行為。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)技術(shù)與市場的整合。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營銷部門的有效整合。技術(shù)在本質(zhì)上反映了（）的能動(dòng)關(guān)系。人對(duì)自然人對(duì)社會(huì)根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。漸進(jìn)性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新技術(shù)系統(tǒng)的變革

9、技術(shù) 經(jīng)濟(jì)范式的變革58. 專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的基本情況，主要通過（）理等方式連續(xù)記載。繼續(xù)教育證書繼續(xù)教育登記卡信息數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化管理廣義的全員除全體員工，還包括（）等。用戶供應(yīng)商股東等利益相關(guān)者實(shí)踐證明我國企業(yè)技術(shù)中心對(duì)研究人員所采取的激勵(lì)措施都是行之有效的，它包括（）。建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，將報(bào)酬與崗位、業(yè)績掛鉤。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享實(shí)行項(xiàng)目承包制，根據(jù)項(xiàng)目的完成情況及經(jīng)費(fèi)使用情況給創(chuàng)新人員以獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成第五套一、判斷題 ( 每題 1 分)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確政策、法律制約和

10、影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對(duì)技術(shù)起刺激和破壞作用。正確集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動(dòng)的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關(guān)鍵。正確當(dāng)新的產(chǎn)品被看做是獨(dú)立的產(chǎn)品單元時(shí)稱為結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。正確不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點(diǎn)在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確精于管理、有著很強(qiáng)的創(chuàng)新能力的大公司在面對(duì)某些類型的市場和技術(shù)上的變化時(shí)，無法保持其在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。正確扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。錯(cuò)誤產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進(jìn)策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。錯(cuò)誤腹有詩書氣自華精品文檔你我共享產(chǎn)品生命周期是可以延長的

11、。正確實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確即時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是即興性和隨機(jī)性。錯(cuò)誤12.3M 公司的弗拉依發(fā)明 “ 報(bào)事貼 ” 的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。正確內(nèi)企業(yè)大多是一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人組成，他們基本上分工合作，各司其職。錯(cuò)誤模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動(dòng)。正確階段與門是階段門方法的基本構(gòu)成要素。正確企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風(fēng)險(xiǎn)性。錯(cuò)誤企業(yè)的技術(shù)積累有內(nèi)生型技術(shù)積累和引進(jìn)型技術(shù)積累兩種模式。正確開放式創(chuàng)新認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展新技術(shù)的時(shí)候，應(yīng)同時(shí)將內(nèi)部和外部的所有有價(jià)值的創(chuàng)意有機(jī)地結(jié)合起來。正確團(tuán)隊(duì)整體績效考核的維度從行為和

12、結(jié)果兩個(gè)方面確定，根據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)類型來確定。正確腹有詩書氣自華精品文檔你我共享專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本單位工作實(shí)際撰寫的學(xué)術(shù)論文、專題（專業(yè)）調(diào)查報(bào)告等雖未經(jīng)正式發(fā)表， 但經(jīng)所在單位或有關(guān)部門認(rèn)定確有使用或參考價(jià)值，可按 6 12 學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)21. 競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（）。綜合能力22. 在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（）。產(chǎn)業(yè)競爭按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新， 包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力源的不同，人們

13、將其分為技術(shù)推動(dòng)模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動(dòng)模式在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新克萊因和羅森伯格于（）年提出鏈環(huán) 回路模型1986一體化創(chuàng)新過程模型也叫（）。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享并行模型企業(yè)在（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段成長期是需求（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)是指由于自然力的非常變動(dòng)或（）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，如地震、火災(zāi)等。人類行為的錯(cuò)誤創(chuàng)新文化

14、是一種獨(dú)特的（），在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，略微增加個(gè)性化、容忍失敗的內(nèi)涵。二元文化管理者對(duì)正常的創(chuàng)新失敗能夠做到 “善意的視而不見 ”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（）。關(guān)鍵技術(shù)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對(duì)手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對(duì)全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿腹有詩書氣自華精品文檔你我共享（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、

15、提高開發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。階段門方法（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)存在沖突時(shí)， 創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被 （）。放在第二位在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)

16、能力是（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比學(xué)習(xí)時(shí)間按（ ) ，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享學(xué)時(shí)記載49. 專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)50. 對(duì)無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度考核不合格。批評(píng)教育三、多項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)（ ）的結(jié)合是技術(shù)創(chuàng)新的兩個(gè)關(guān)鍵因素。資本投資人力資本 ( 高級(jí)的科學(xué)家和工程師)技

17、術(shù)都有它的生命周期，具體可分為（）和老化。科研試驗(yàn)推廣普及應(yīng)用53. 創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于 “生產(chǎn)要素的新組合 ” 引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式工程技術(shù)，是指根據(jù)（）發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)知識(shí)55. 企業(yè)角度評(píng)價(jià)技術(shù)主要考慮() 。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享技術(shù)的先進(jìn)性、可行性、連續(xù)性經(jīng)濟(jì)效果社會(huì)效果風(fēng)險(xiǎn)性及風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括（）等一系列有形與無形的資源。信息人才資金品牌和知識(shí)產(chǎn)權(quán)通過查驗(yàn)記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)

18、，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次、專業(yè)知識(shí)水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑?yàn)證工作由專業(yè)技術(shù)人員所在（）共同負(fù)責(zé)。單位繼續(xù)教育管理部門人事部門58. （）負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的審批、監(jiān)督、檢查，有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。教育人事行政主管部門全面創(chuàng)新管理具有（）的特征戰(zhàn)略性整體性廣泛性主導(dǎo)性腹有詩書氣自華精品文檔你我共享動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（）。它是基于對(duì)市場機(jī)會(huì)的響應(yīng)而形成的企業(yè)核心能力的互補(bǔ)性聯(lián)合。它是一種無確定邊界的動(dòng)態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標(biāo)第六套一、判斷題 ( 每題 1 分)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)競爭力是

19、個(gè)人或集團(tuán)等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確技術(shù)的自然性表現(xiàn)為任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。正確技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)。正確集成創(chuàng)新要求不同類型的創(chuàng)新資源和能力相互激發(fā)和協(xié)同作用，在本質(zhì)上是創(chuàng)新要素的交叉和融合正確企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產(chǎn)業(yè)成長的不同階段。正確過渡階段技術(shù)與產(chǎn)品的變化非常快，產(chǎn)品創(chuàng)新同時(shí)面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯(cuò)誤腹有詩書氣自華精品文檔你我共享介紹期指產(chǎn)品從設(shè)計(jì)投產(chǎn)直到投入市場進(jìn)入測試階段。正確產(chǎn)品衰退表示無法

20、再生。公司無法通過合適的改進(jìn)策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。錯(cuò)誤實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進(jìn)一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨(dú)立作用的結(jié)果。錯(cuò)誤傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心錯(cuò)誤管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動(dòng)機(jī)的不同，對(duì)他們采用不同的激勵(lì)方式。正確14. 研發(fā) / 市場營銷界面管理的一個(gè)問題是研發(fā)目標(biāo)脫離現(xiàn)實(shí)，過于追求“高 ”、“新”；錯(cuò)誤效率型組織就是把創(chuàng)新精神制度化，從而培養(yǎng)出一種創(chuàng)新習(xí)慣的組織錯(cuò)誤進(jìn)攻型戰(zhàn)略的特點(diǎn)是開拓意識(shí)強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大，潛在收益高，但對(duì)于企業(yè)的要求也高。正確技術(shù)引進(jìn)是專指技術(shù)成果從國外向國內(nèi)的轉(zhuǎn)移，是技

21、術(shù)轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享正確提升未來市場與未來技術(shù)的清晰度，采取有效的技術(shù)戰(zhàn)略，建構(gòu)創(chuàng)新導(dǎo)向的組織制度，以降低新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，是第四代研發(fā)管理的重要目標(biāo)。正確創(chuàng)新過程中的集權(quán)是指在創(chuàng)新過程中把較多的決策權(quán)集中到項(xiàng)目高層主管人員手中。正確創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術(shù)水平較高，經(jīng)驗(yàn)豐富則集權(quán)程度更大，反之，分權(quán)程度更大。錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實(shí)力的重要途徑。自主創(chuàng)新技術(shù)的價(jià)值具有（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場

22、的需要，要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程從時(shí)間上看，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新腹有詩書氣自華精品文檔你我共享企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)鏈環(huán) - 回路模型中第 4 條路徑用箭頭 D表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型企業(yè)在（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段31. 產(chǎn)品生命周期理論是

23、美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德弗農(nóng)（ Raymond Vernon）19年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易從（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新主體企業(yè)企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（）。外部知識(shí)投入非營利組織創(chuàng)新的目標(biāo)多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。市場份額全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。以上均是技術(shù)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對(duì)手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對(duì)全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題腹有詩書氣自華精品文檔你我共享技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一

24、些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿企業(yè)技術(shù)中心采?。ǎ┙M織結(jié)構(gòu)。矩陣式模糊前端的（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。機(jī)會(huì)分析從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術(shù)信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色?！笆亻T人 ”在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要 30 到 50 年才能發(fā)揮作用。長期研究創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企

25、業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比46. 專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。證書或證明文件腹有詩書氣自華精品文檔你我共享47. 專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)48. 對(duì)無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度考核不合格。批評(píng)教育49. 繼續(xù)教育證書由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一50. 繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后

26、退還本人。單位三、多項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)基礎(chǔ)競爭力是由（ ）、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競爭力自然資源勞動(dòng)力資本設(shè)施區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（ ）的大小。區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域聚集能力技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為（）和老化。科研試驗(yàn)推廣普及應(yīng)用腹有詩書氣自華精品文檔你我共享創(chuàng)新型企業(yè)是指在（）、文化等方面具有強(qiáng)大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化做出靈敏反應(yīng)的企業(yè)。制度管理知識(shí)技術(shù)55. 創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于 “生產(chǎn)要素的新組合 ” 引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式技術(shù)

27、的社會(huì)性表現(xiàn)為技術(shù)要受各種社會(huì)條件的制約，社會(huì)條件涉及（）等因素，社會(huì)條件的制約將對(duì)技術(shù)發(fā)展的方向、路線、進(jìn)程、速度和規(guī)模起影響和決定作用。經(jīng)濟(jì)政治教育科學(xué)鏈環(huán) 回路模型由（）等五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。潛在市場詳細(xì)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)發(fā)明或設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、市場營銷腹有詩書氣自華精品文檔你我共享企業(yè)全面創(chuàng)新投入由（）構(gòu)成。企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入企業(yè)內(nèi)部非研發(fā)投入企業(yè)外部知識(shí)投入全時(shí)創(chuàng)新是（）幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。即興創(chuàng)新即時(shí)創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新只有了解模糊前端具有的（）等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)第七套一、判斷題 ( 每題 1 分)創(chuàng)新就

28、是國家競爭力錯(cuò)誤一個(gè)國家的競爭力主要看該國有無一些獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)群。正確綜合國力競爭的基礎(chǔ)和條件與國家競爭力無關(guān)。錯(cuò)誤一國的競爭力主要來自于勞動(dòng)力、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。錯(cuò)誤腹有詩書氣自華精品文檔你我共享產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。錯(cuò)誤企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力是企業(yè)競爭力的組成部分，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是形成和提高企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。正確創(chuàng)新組織不同于學(xué)習(xí)型組織。錯(cuò)誤合作創(chuàng)新一般集中在基礎(chǔ)技術(shù)、新興技術(shù)和高技術(shù)領(lǐng)域，以合作進(jìn)行研究開發(fā)為主。錯(cuò)誤集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動(dòng)的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關(guān)鍵。正確一體化創(chuàng)新過程模型是 80 年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模

29、型。錯(cuò)誤不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點(diǎn)在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是一種靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，比較單一。錯(cuò)誤企業(yè)創(chuàng)新資源多元化整合的過程，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建立的過程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)相輔相成，共同推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。正確實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)是指將創(chuàng)新思想通過多個(gè)發(fā)展階段，變成外部市場的新產(chǎn)品和服務(wù)或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。正確腹有詩書氣自華精品文檔你我共享創(chuàng)新小組是指為完成某一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目而成立的一種創(chuàng)新組織。正確從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項(xiàng)目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個(gè)層次。正確要保證一個(gè)創(chuàng)新

30、項(xiàng)目的完成，需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者、支持者和專業(yè)人才。正確創(chuàng)新的來源只與企業(yè)自身相關(guān)。錯(cuò)誤狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人類對(duì)自己通過智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權(quán)利。錯(cuò)誤創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時(shí)間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)21. 競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（）。綜合能力在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢(shì)技術(shù)的價(jià)值具有（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新腹有詩書氣自華精品文檔你我共享商業(yè)模式創(chuàng)新，是指對(duì)目前行業(yè)內(nèi)通

31、用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價(jià)值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。顧客創(chuàng)造價(jià)值引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新， 包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新（）以整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對(duì)象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新交互作用模型認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是由（）和市場共同作用引發(fā)的。技術(shù)穩(wěn)定階段組織有（）的特點(diǎn)。機(jī)械化時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。在某些條件下是可以

32、企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（）。外部知識(shí)投入全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享以上均是技術(shù)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對(duì)手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對(duì)全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，著眼于（）。企業(yè)未來的發(fā)展需要40.1867 年，德國巴斯夫（ BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的（）

33、。研發(fā)部門41. 研發(fā) / 發(fā)展界面管理有項(xiàng)目創(chuàng)造、過濾機(jī)制和（）等3 個(gè)職能。轉(zhuǎn)換在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)腹有詩書氣自華精品文檔你我共享技術(shù)（）以趕在所有競爭者之前， 率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進(jìn)入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。領(lǐng)先戰(zhàn)略46. 專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（

34、）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)47. 對(duì)無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評(píng)為（）。優(yōu)秀48. 繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后退還本人。單位49. 專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動(dòng)，繼續(xù)教育證書（），證書編號(hào)可視具體情況進(jìn)行變更?？衫^續(xù)使用專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。10三、多項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)技術(shù)創(chuàng)新能力有以下功能（）。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值，即給顧客帶來根本性的效用與好處；二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值能夠創(chuàng)造產(chǎn)品能夠創(chuàng)造政府價(jià)值創(chuàng)新型企業(yè)的主要特征有（）。企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心

35、職能之一集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體腹有詩書氣自華精品文檔你我共享能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益封閉式創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是（）的結(jié)合，其目的是保證技術(shù)保密、獨(dú)享和依賴技術(shù)獲得市場壟斷地位，從而獲得超額壟斷利潤。開放的資金供給無限的研發(fā)力量集成創(chuàng)新的特點(diǎn)主要有（）幾個(gè)。創(chuàng)新內(nèi)容的多元化用戶至上的思想創(chuàng)新主體的多元化及其能動(dòng)性創(chuàng)新過程與組織的網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新活動(dòng)最終可能有（）等結(jié)果。產(chǎn)生新的技術(shù)與產(chǎn)品，并獲得良好的市場收益非研發(fā)投入具體包括（）。管理費(fèi)用57. 專業(yè)技術(shù)人員參加（），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。學(xué)歷教育攻讀學(xué)位課程進(jìn)修全時(shí)創(chuàng)新是（）幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。即興創(chuàng)新即時(shí)創(chuàng)新持

36、續(xù)創(chuàng)新只有了解模糊前端具有的（）等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)門的通用形式包括（）。應(yīng)交付成果標(biāo)準(zhǔn)輸出第八套現(xiàn)實(shí)綜合國力是指構(gòu)成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實(shí)力和各要素之間有機(jī)組合所顯示出的整體實(shí)力。正確技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)文明與進(jìn)步，并不帶來任何的副作用。錯(cuò)誤自主創(chuàng)新的率先者可以同時(shí)具有多家企業(yè)。錯(cuò)誤技術(shù)推動(dòng)模型中科技進(jìn)步的動(dòng)力產(chǎn)生于需求，但帶有一定的盲目性錯(cuò)誤生命周期利潤的最高點(diǎn)在成長期達(dá)到。正確產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以及營銷策

37、略有著直接的聯(lián)系。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享正確技術(shù)創(chuàng)新的過程主要包括 6 個(gè)階段。錯(cuò)誤即時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是即興性和隨機(jī)性。錯(cuò)誤管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動(dòng)機(jī)的不同，對(duì)他們采用不同的激勵(lì)方式。正確企業(yè)技術(shù)中心的職能之一是參與企業(yè)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和重大技術(shù)引進(jìn)及技術(shù)改造項(xiàng)目的論證，為企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)決策提供咨詢。正確12.Kahn 將部門間的跨職能協(xié)同整合區(qū)分為互動(dòng)、合作和跨職能協(xié)調(diào)三種類型。正確為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎(chǔ)研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心能力錯(cuò)誤動(dòng)態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。錯(cuò)誤目前，一般的科技企業(yè)都已經(jīng)進(jìn)入第四代（創(chuàng)新型）研發(fā)管理

38、階段。錯(cuò)誤創(chuàng)新過程中集權(quán)的主要優(yōu)點(diǎn)有創(chuàng)新人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對(duì)市場變化做出迅速反應(yīng)，還有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流。錯(cuò)誤創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術(shù)水平較高，經(jīng)驗(yàn)豐富則集權(quán)程度更大，反之，分權(quán)程度更大。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享錯(cuò)誤 繼續(xù)教育證書按高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行分級(jí)管理。正確專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授繼續(xù)教育課程，按實(shí)際授課時(shí)數(shù)的三倍認(rèn)定學(xué)時(shí)。錯(cuò)誤專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本單位工作實(shí)際撰寫的學(xué)術(shù)論文、專題（專業(yè)）調(diào)查報(bào)告等雖未經(jīng)正式發(fā)表， 但經(jīng)所在單位或有關(guān)部門認(rèn)定確有使用或參考價(jià)值， 可按 612 學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)21. 技術(shù)的價(jià)值具有（），技

39、術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。封閉式創(chuàng)新引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新， 包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新腹有詩書氣自華精品文檔你我共享根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力源的不同，人們將其分為技術(shù)推動(dòng)模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動(dòng)模式資本

40、節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)鏈環(huán) - 回路模型中第 4 條路徑用箭頭 D表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型在過渡階段，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對(duì)應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的（）。成長期31. 產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德弗農(nóng)（ Raymond Vernon）19年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易從（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新主體企業(yè)全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。以上均是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面

41、創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿腹有詩書氣自華精品文檔你我共享新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的模糊前端的（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。機(jī)會(huì)分析（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面

42、的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。知識(shí)共享當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)存在沖突時(shí)， 創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被 （）。放在第二位創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性與（），又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。創(chuàng)造性在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要 30 到 50 年才能發(fā)揮作用。長期研究創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部腹有詩書氣自華精品文檔你我共享在（）模式下，創(chuàng)新不再是某個(gè)部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所

43、有員工（從高層到基層）的事。全員創(chuàng)新48. 專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。證書或證明文件49. 對(duì)無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評(píng)為（）。優(yōu)秀50. 繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后退還本人。單位三、多項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)51. 國家競爭力不僅包括綜合實(shí)力，還包括（）實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件運(yùn)行整體的競爭力長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的（）引入生產(chǎn)體系，它包括新工藝的應(yīng)用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應(yīng)用。生產(chǎn)方式流程通

44、過查驗(yàn)記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次、專業(yè)知識(shí)水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑?yàn)證工作由專業(yè)技術(shù)人員所在（）共同負(fù)責(zé)。單位繼續(xù)教育管理部門人事部門腹有詩書氣自華精品文檔你我共享54. 專業(yè)技術(shù)人員參加以（）專業(yè)技術(shù)知識(shí)和能力的各類繼續(xù)教育短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按實(shí)際學(xué)習(xí)課時(shí)認(rèn)定。增新補(bǔ)充拓展提高創(chuàng)新文化包含（）等幾個(gè)維度。價(jià)值觀制度體系行為規(guī)范實(shí)物載體全時(shí)創(chuàng)新是（）幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。即興創(chuàng)新即時(shí)創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐證明我國企業(yè)技術(shù)中心對(duì)研究人員所采取的激勵(lì)措施都是行之有效的，它包括（）。建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，將報(bào)酬與崗位、業(yè)績掛鉤。實(shí)行項(xiàng)目承包制，根據(jù)項(xiàng)

45、目的完成情況及經(jīng)費(fèi)使用情況給創(chuàng)新人員以獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（）。它是基于對(duì)市場機(jī)會(huì)的響應(yīng)而形成的企業(yè)核心能力的互補(bǔ)性聯(lián)合。它是一種無確定邊界的動(dòng)態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。腹有詩書氣自華精品文檔你我共享它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標(biāo)產(chǎn)品創(chuàng)新過程一般分為（）這幾個(gè)階段。模糊前端階段新產(chǎn)品開發(fā)階段商業(yè)化階段只有了解模糊前端具有的（）等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)第九套現(xiàn)實(shí)綜合國力是指構(gòu)成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實(shí)力和各要素之間有機(jī)組合所顯示出的整體實(shí)力。正確維持性創(chuàng)

46、新是指創(chuàng)新建立在重大創(chuàng)新的技術(shù)軌跡、知識(shí)基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)、推出新產(chǎn)品。錯(cuò)誤模仿創(chuàng)新則是后進(jìn)國家實(shí)現(xiàn)快速創(chuàng)新、縮小與發(fā)達(dá)國家差距的一種有效途徑，是發(fā)展中國家較為現(xiàn)實(shí)的選擇。正確自主創(chuàng)新模式更多的為少數(shù)發(fā)達(dá)國家、大型跨國公司和中小企業(yè)所采用。錯(cuò)誤腹有詩書氣自華精品文檔你我共享技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是技術(shù)可能性單方面作用的結(jié)果。錯(cuò)誤企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產(chǎn)業(yè)成長的不同階段。正確不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點(diǎn)在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確8.3M 公司的弗拉依發(fā)明 “報(bào)事貼 ”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。正確9.20 世紀(jì) 50 年代，我國國有

47、企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“三結(jié)合 ”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。錯(cuò)誤在項(xiàng)目實(shí)施過程中，技術(shù)中心應(yīng)該定期對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的調(diào)整措施。正確11.Kahn 將部門間的跨職能協(xié)同整合區(qū)分為互動(dòng)、合作和跨職能協(xié)調(diào)三種類型。正確企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外部知識(shí)投入構(gòu)成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投入。錯(cuò)誤從企業(yè)管理的角度來看，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項(xiàng)目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個(gè)層次。正確企業(yè)的技術(shù)能力是其科技實(shí)力的綜合體現(xiàn)。正確腹有詩書氣自華精品文檔你我共享凡是從事研究與發(fā)展活動(dòng)多的企業(yè)，能更好運(yùn)用外部的信息，技術(shù)吸收能力就強(qiáng)。正確

48、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是一套能夠充分反映企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效，具有一定的內(nèi)在聯(lián)系且互為補(bǔ)充的指標(biāo)全體。正確在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對(duì)降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。錯(cuò)誤增強(qiáng)戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是實(shí)施自主創(chuàng)新的重要條件。正確加速模糊前端可以更早進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)，進(jìn)而加快新產(chǎn)品上市的速度。正確專業(yè)技術(shù)人員參加援藏、援外、國外學(xué)術(shù)活動(dòng)，按每半年0 學(xué)時(shí)認(rèn)定。錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇 ( 每題 2 分)產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實(shí)力的重要途徑。自主創(chuàng)新在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先

49、行者，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢(shì)按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新腹有詩書氣自華精品文檔你我共享商業(yè)模式創(chuàng)新，是指對(duì)目前行業(yè)內(nèi)通用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價(jià)值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。顧客創(chuàng)造價(jià)值根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。封閉式創(chuàng)新引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新， 包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新從時(shí)間上看，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過

50、渡階段。模仿創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)交互作用模型是（）的深化。技術(shù)推動(dòng) - 市場拉引綜合作用模型過渡階段競爭的焦點(diǎn)是（），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格33. 產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德弗農(nóng)（ Raymond Vernon）19年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易腹有詩書氣自華精品文檔你我共享時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段創(chuàng)新文化是一種獨(dú)特的（），在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，略微增

51、加個(gè)性化、容忍失敗的內(nèi)涵。二元文化全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。以上均是新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的企業(yè)技術(shù)中心采取（）組織結(jié)構(gòu)。矩陣式（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。知識(shí)共享創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性與（），又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。創(chuàng)造性根本性創(chuàng)新（），或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識(shí)的項(xiàng)目需要比較強(qiáng)的中

52、央集權(quán)。建構(gòu)性創(chuàng)新腹有詩書氣自華精品文檔你我共享（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型47. 專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議認(rèn)定（）學(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000 字以內(nèi)另加 5 學(xué)時(shí)648. 對(duì)無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（）。解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)49. 專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動(dòng)，繼續(xù)教育證書