班級文化建設(shè)方案_第1頁
班級文化建設(shè)方案_第2頁
班級文化建設(shè)方案_第3頁
班級文化建設(shè)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班級文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想的價值核心和價值取向。俗話說成需要同學(xué)的努力,所以如何拓展同學(xué)自己的文化特色顯得尤為重要。二、建設(shè)目標(biāo)下:(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作:共同進(jìn)步。嚴(yán)明紀(jì)律:整個班級要活而不亂,有嚴(yán)明的紀(jì)律性。時進(jìn)展愛好愛好.班委協(xié)作:分工明確又要相互協(xié)作,各位班委努力做好自己分內(nèi)的事情,同時做好帶頭作用。(5)活動豐富:以學(xué)為本,營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,同時豐富課余文化生供應(yīng)呈現(xiàn)的平臺,各施才情,讓班級更具分散力三、班級環(huán)境文化建設(shè)具體措施(一)班級環(huán)境文化建設(shè),舒緩?fù)瑢W(xué)學(xué)習(xí)的疲乏.帖一些標(biāo)語:如一屋不掃何以掃天下;飲水思源;別忘了關(guān)燈哦!2、班級環(huán)境的美化:龍虎榜(或者碩果飄香):班級學(xué)習(xí)狀況的

2、宣揚(yáng)欄,如、每月評比一次 “班級樂學(xué)之星, “學(xué)習(xí)之星”及“進(jìn)步之星表彰等。此欄張貼表揚(yáng)同學(xué)的作品等,準(zhǔn)時進(jìn)行公告表揚(yáng)。提倡由同學(xué)表揚(yáng)同學(xué),讓同學(xué)去發(fā)覺身邊的美?;孟霕湫麚P(yáng)欄:這個欄目引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會制定自己的短期目標(biāo)和長期目 標(biāo)。然后,時刻鼓舞他們朝著這個目標(biāo)前進(jìn).短期目標(biāo)可以分多個階段,而且比較標(biāo)規(guī)劃的同學(xué),多與他們交心。班務(wù)宣揚(yáng)欄:結(jié)合學(xué)校要求定期出黑板報.放手讓同學(xué)自己干,可以讓他們表現(xiàn)自己的想法,體現(xiàn)共性,讓有限的教室空間成為無限的教育資源.,讓同學(xué)自愿從自己的家里拿來適合中同學(xué)看的書刊,諸如音樂、繪畫、演講、傳記、勵志等樂觀健康的書籍等.得可作為班費(fèi).3、班級環(huán)境的優(yōu)化:設(shè)計班級口號、

3、班訓(xùn)、班歌、班旗等.(1)班訓(xùn):(下面可參考)A聚是一團(tuán)火,散是滿天星B 敬靜競凈境.C 不是盡力而為 而是全力以赴where there is a will ,there is always 有志者 事競成態(tài)度打算一切,心態(tài)成就將來。F 既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。G 認(rèn)真的你最帥氣,努力的你最秀麗。F心有多大,舞臺就有多大;給自己一個目標(biāo),讓幻想燃燒。G 一步二步三步步步高升,一天兩天三每天天向上。(2)班級口號: 給力你我,秀出真我,哪家最贊?唯我三班.()(下面可參考)A 相親相愛。B 站起來。C 年輕的戰(zhàn)場D 奔跑F 紅日()(具體待定),穿上班服如得幻想之翼,為正能量代表.特地

4、的家長網(wǎng)頁、Q 群、博客、微博,加強(qiáng)家校聯(lián)系.(三)班級活動建設(shè)班級的活動假如開展得好,會對班級的進(jìn)展取到事半功倍的效果.在征得廣泛意見的基礎(chǔ)上,在抓緊學(xué)業(yè)的同時樂觀策劃一系列活動,具體想法如下:1、結(jié)合學(xué)校的大型活動,如校運(yùn)會,廣播體操等活動。比如在校運(yùn)會,贏動 ,讓每個同學(xué)都參與到活動中來,這樣能加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,增加集體分散力。2、創(chuàng)設(shè)班級特色的活動:(1)不定期組織開班聯(lián)歡會.以唱歌,玩耍為主,有時同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?,進(jìn)而排解心中壓抑的心情。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中.(2)組織聚餐一次.進(jìn)同學(xué)們的感情,進(jìn)行班級小聚餐。(以節(jié)儉為原則)(3)舉辦集體健身活動,提倡進(jìn)行晨練,晚練。,但它往往被大家忽視。新學(xué)期開頭,我期望同學(xué)們一起運(yùn)動起來,為健康加分。(4)加強(qiáng)班級和階級的溝通邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習(xí)方法,把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明。以寢室為單位成立互幫互助小組,在學(xué)習(xí)上生活上相互掛念。共同增加個人力量。(6)組織一次郊游,進(jìn)而高效的學(xué)習(xí).(以平安為第一位)(四)班級制度文化建設(shè)1、班級同學(xué)綜合素養(yǎng)評價制度(結(jié)合學(xué)校的量化)2、班級一周工作總結(jié)制度(每周班會)3、班級干部定期工作會議制度(班長主持)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論