《徒勞的寒鴉》續(xù)寫教案 四年級(jí)

1、 PAGE PAGE 3徒勞的寒鴉（伊索寓言）續(xù)寫宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最秀麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗裝扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處秀麗，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，當(dāng)心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，全部的鳥都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就觀察花花綠綠的寒鴉，在眾鳥寒鴉身上秀麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。一、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀這個(gè)寓言。二、支配同學(xué)表演人物：宙斯寒鴉孔雀百靈鳥喜鵲場(chǎng)景：河邊森林宮殿劇情：充分的預(yù)備，下月初一都到森林宮殿參與選舉。第一幕 眾鳥備選河邊 河水清亮，河岸百花盛開(kāi)。（邊喊邊把秀麗的大尾

2、巴伸開(kāi)放，用嘴認(rèn)真地）（一邊唱著，一邊來(lái)到河邊當(dāng)選鳥王了。幫我梳梳羽毛吧，到時(shí)幫你拉選票。（）孔雀姐姐、 百靈鳥姐姐，你們真秀麗??！不過(guò)我仍) 意思照我了。鳥王肯定是我?。ㄅ园祝ǖ饶橇耍┢浯文缓f落選森林宮殿 今日裝飾一新，燈火通明。光投向孔雀，百靈鳥大聲喊道“必需是孔雀啊，舉手啊”宙斯：我看寒鴉最秀麗，你們看，它的羽毛五彩繽紛，光亮無(wú)比。就選她了。眾鳥：啊？怎么可能是她呢？（不約而同向寒鴉看去，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)寒鴉身上都是她們的羽）這是我的 ！這是我的!這是我的?。ǎB王。散會(huì)！三、引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)辯徒勞的寒鴉的寓意畢露。老師引導(dǎo)：（三鹿奶粉），這不跟寒鴉差不多嗎？（唐駿、肖傳國(guó)）但是卻沒(méi)有德行，觸

3、犯法律，違法犯罪，這不跟寒鴉差不多嗎？怎么把自己神話與吹噓，不過(guò)就是一只粘著羽毛的寒鴉，是永久也成不了鳳凰的。寓言。同學(xué)開(kāi)頭寫作五、呈現(xiàn)同學(xué)的作品，老師出示下水文。自新的寒鴉寒鴉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己忙活了半天，不但沒(méi)有選上鳥王，還被開(kāi)除鳥籍，更慘的是被流放到撒哈拉大沙漠！她 斯收回成命，我不能去那光禿、酷熱又干旱的大沙漠，到那只有死路一條。寒鴉邊走邊想，她最終想出了方法。 寒鴉趕忙去找百靈鳥，見(jiàn)百靈鳥正在練聲，她站在一旁等候。百靈鳥見(jiàn)是寒鴉，不屑地說(shuō) 堅(jiān)持練。過(guò)了兩周，他就通過(guò)了百靈對(duì)他的測(cè)試。寒鴉覺(jué)得太難了，舌頭總不聽(tīng)使喚，但她想：我肯定要堅(jiān)持住，不然就得去撒哈拉大沙漠了。寒鴉每天早上練唱 歌，下午練說(shuō)話，她對(duì)著大樹(shù)說(shuō)，與青蛙爭(zhēng)辯，最終會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)潔的話了，她興奮去找鸚鵡，讓鸚鵡給她測(cè)試。 寒鴉又去求喜鵲舞就不用去撒哈拉了！好啊，我教你 練得渾身酸疼，晚上回到巢里，一下就栽倒了。其次天早早起來(lái)到草地上練舞步。最終練成了。她好興奮?。『f學(xué)會(huì)了唱歌，又學(xué)會(huì)了說(shuō)鸚鵡的話，還學(xué)會(huì)了跳舞。一個(gè)月的期限到了，孔雀召集眾鳥開(kāi)會(huì)，由她們當(dāng) 評(píng)委，看寒鴉能不能留下。寒鴉自信地走上來(lái)，先用鸚鵡語(yǔ)向大家問(wèn)好大王給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，還要感謝百靈鳥姐姐，感謝鸚鵡姐姐，感謝喜鵲姐姐，你們教給我真正的本事。我過(guò) 去由于天子