《坐井觀天》微課教學(xué)設(shè)計(jì) (二年級(jí)語(yǔ)文教案)_第1頁(yè)
《坐井觀天》微課教學(xué)設(shè)計(jì) (二年級(jí)語(yǔ)文教案)_第2頁(yè)
《坐井觀天》微課教學(xué)設(shè)計(jì) (二年級(jí)語(yǔ)文教案)_第3頁(yè)
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坐井觀天字詞學(xué)習(xí)坐井觀天字詞學(xué)習(xí)學(xué)問點(diǎn)來源錄制工具和方法設(shè)計(jì)思路徐新微課名稱坐井觀天字詞學(xué)習(xí)影學(xué)科：語(yǔ)文 班級(jí)：二班級(jí) 教材版本：人教版所屬章節(jié)：第四單元camtasia_studio錄制軟件字、詞是二班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如何讓同學(xué)理解、把握以及運(yùn)用字詞是班級(jí)老師應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)辯的。這節(jié)課就是通過讀、解、 練來讓同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用字詞。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)目的學(xué)習(xí)課文中的生字和詞語(yǔ)，能夠會(huì)讀、理解、運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)、運(yùn)用詞語(yǔ)。一、直接導(dǎo)入，解釋課題坐在井教學(xué)過程里看天。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，了解文章大意要求：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。1、出示“井沿、大話、無邊無際、不信”4 個(gè)詞，指名讀，齊讀。置，舉一反三，指出“碗沿、河沿“大話”吹牛。無邊無際的（）3、概括課文：把四個(gè)詞語(yǔ)填到適當(dāng)位置。青蛙坐在井底，飛來一只小鳥，落在 （ ）上，告知它天（，青蛙（鳥在說（ ）.4、體會(huì)青蛙和小鳥對(duì)天認(rèn)知不同的緣由：青蛙為什么認(rèn)為天只有井口大？ 請(qǐng)一名同學(xué)上來體驗(yàn)紙筒看天的感覺。回環(huán)讀：青蛙從誕生就生活在井底。（井口那么大的天）就看到（井口那么大的天）（井口那么大的天）日復(fù)一日，青蛙只能看到（井口那么大的天）所以，它認(rèn)為（天只有井口那么大）小鳥為什么會(huì)認(rèn)為天無邊無際呢？（同學(xué)

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