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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 樂(lè)于助人同桌錦集九篇樂(lè)于助人同桌作文錦集九篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼臉?lè)于助人同桌作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 樂(lè)于助人同桌作文 篇1 “同桌這個(gè)親切的字眼,每當(dāng)回想起這三年的小學(xué)生活,假如沒(méi)有同桌那該多么枯燥與乏味 。這三年,我與同桌有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)不高興。我們一起共同努力,共同學(xué)習(xí)。 在這三年里,我的同桌一直沒(méi)有變,就是那個(gè)個(gè)子高高瘦瘦,永遠(yuǎn)扎著個(gè)馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽,從不跟我斤斤計(jì)較,而且她良善可愛(ài),

2、樂(lè)于助人。 記得有一次,上畫(huà)畫(huà)課,老師讓我們每個(gè)人都拿出卡紙,今天是手工課,我拉開(kāi)書(shū)包,把每個(gè)口袋都找遍了,書(shū)包也被我翻了個(gè)底朝天,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)卡紙的蹤影,急得我頭上汗珠直冒,像個(gè)熱鍋上的螞蟻,臉也急得通紅。同桌見(jiàn)狀問(wèn)我:“你怎么啦,沒(méi)帶卡紙嗎?我焦慮地說(shuō):“我記得拿了卡紙放書(shū)包的,現(xiàn)在怎么找不到了?突然想起,早晨我正在拿卡紙的時(shí)候媽媽讓我吃早點(diǎn),可能打了個(gè)岔給忘了,哎喲!這怎么辦呢?同桌不緊不慢地從她的書(shū)包里拿出一張?zhí)m色卡紙遞給我,“別慌張,我?guī)Я藘蓮垼覀円蝗艘粡埌?在這緊要關(guān)頭,她真是雪中送炭呀!我沖動(dòng)地說(shuō):“明天我?guī)蓮埥o你,感謝你!她卻搖了搖頭說(shuō):“小事一樁嘛,我家卡紙多的是,不用還給

3、我了,就當(dāng)是我送給你的。 “同桌這個(gè)溫馨的字眼,三年的學(xué)習(xí)生活將我們緊緊地聯(lián)系在一起,讓我覺(jué)得我們更像一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友、更像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。 樂(lè)于助人同桌作文 篇2 我的同桌叫夏雨露,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂(lè)于助人。 有一次,夏雨露和田創(chuàng)新來(lái)我家做客(那時(shí)我也在家里),我們都想玩捉迷藏的游戲。首先,我們猜拳,田創(chuàng)新輸了,就蹲在墻角(墻角的地上有根釘子,我一直興奮著他們來(lái),望記告訴他們了),閉上眼睛,開(kāi)始數(shù)數(shù)。我和夏雨露都藏在門(mén)后面。田創(chuàng)新終究把數(shù)數(shù)完了,突然,他一不提防,手指被釘子扎爛了,還大叫一聲“啊!我和夏雨露見(jiàn)了,迅速跑過(guò)去一看,原來(lái)是田創(chuàng)新的手指

4、被釘子扎爛了,我這才想到墻角旁有個(gè)釘子,不過(guò)現(xiàn)在想到有什么用呢?我和夏雨露都不知道該怎么做。突然,夏雨露靈機(jī)一動(dòng),有了方法,她迅速端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng)新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng)新感謝的說(shuō):“感謝你,夏雨露。夏雨露說(shuō):“不客氣,不過(guò)下次你可要提防了。田創(chuàng)新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 夏雨露就是這么樂(lè)于助人,我要學(xué)習(xí)夏雨露的樂(lè)于助人,你呢? 樂(lè)于助人同桌作文 篇3 我的同桌有好多,今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴,長(zhǎng)得不高不低、不胖不瘦,很美麗! 晨晨十分喜歡跳舞,每周都會(huì)去上舞蹈課。在課間的時(shí)候,她經(jīng)常耐心地教我跳舞,有時(shí)還教我基本功

5、,真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀! 晨晨還是一個(gè)很熱心的人。一次上美術(shù)課,我們要做手工,可我翻遍了書(shū)包,也沒(méi)找到做手工要用的彩紙,哎呀,莫非忘家里了?我慌張地想:沒(méi)有彩紙可怎么做手工呀!就在這時(shí),幾張彩紙飄到我的桌子上,我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌! 我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫(xiě)作業(yè)、一起吃飯、一起過(guò)生日、一起騎車(chē),好玩的事情多得數(shù)不清。希望我們的友情能夠持續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)! 這就是我的同桌晨晨。在我上學(xué)的三年時(shí)間里,同桌還有好多,和她們?cè)谝黄?,我開(kāi)心又開(kāi)心!下次再向你介紹一下我別的同桌,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的同桌個(gè)個(gè)棒! 樂(lè)于助人同桌作文 篇4

6、 我的同桌大方、樂(lè)于助人,是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。 他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰(shuí),告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌-齊興旺。 有一次,我晚上做完作業(yè)整理書(shū)包的時(shí)候,忘掉把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)書(shū)包了。其次天我來(lái)到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的數(shù)學(xué)不見(jiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!岸b忊?、叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書(shū)整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊興旺看見(jiàn)了,他主動(dòng)地把書(shū)放在課桌的中間,對(duì)我微笑地說(shuō):“我們一塊用一本書(shū)吧。我會(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。 下課了,我迅速站起來(lái)十分感謝地對(duì)齊興旺說(shuō):“今天真是感謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真

7、要倒霉了。齊興旺謙遜地說(shuō):“我們是同桌,應(yīng)當(dāng)相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動(dòng)幫助我嗎? 下課后,我們一塊去操場(chǎng)上玩足球,跑來(lái)跑去,雖然汗流滿(mǎn)面,但心里是無(wú)比開(kāi)心的。 這就是齊興旺,一個(gè)大方、樂(lè)于助人、謙遜的人。 樂(lè)于助人同桌作文 篇5 我有一個(gè)好朋友,他高高瘦瘦的,頂著一個(gè)蘑菇頭,兩邊還有幾道閃電,這是今年最流行的發(fā)型,顯得帥氣而又時(shí)尚。圓圓的臉蛋白里透紅,眉毛很粗卻很淡,一對(duì)水靈靈的大眼睛很精明,小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴,讓人一看就喜歡上他。 他長(zhǎng)的帥,為人更帥。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,記得有一次記作業(yè)的時(shí)候,我在桌肚子里翻來(lái)翻去,可就是找不到我的“精彩每一天,本來(lái)我想寫(xiě)在別的本

8、子上的,可是我發(fā)現(xiàn)所有的本子都是要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。當(dāng)時(shí)我十分慌張,這時(shí),他輕輕地問(wèn)我:“你怎么了?我懊惱地回復(fù)他:“我的精彩每一天忘帶了。他二話(huà)不說(shuō),馬上在他的“精彩每一天上撕了一頁(yè)給我:“作業(yè)就記在這上面吧。“感謝你!我感謝地對(duì)他說(shuō)。“不客氣!說(shuō)著,我把作業(yè)一字不漏地抄了下來(lái)。我十分感謝他借給了我“精彩每一天。 樂(lè)于助人同桌作文 篇6 我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的人,她個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌,她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。 記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上,我忘帶了水彩筆,老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫(huà)給完成,并涂上顏色。立刻就要下課了,我

9、急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)聲音叫住了我,說(shuō):“我借給你水彩筆吧!我側(cè)過(guò)頭來(lái)看,原來(lái)是我的同桌,我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜,說(shuō):“感謝你同桌,要是沒(méi)有你,我還真不知該怎么辦呢?同桌只是笑了笑。 還有一次,在晴朗的上午,天氣像變魔術(shù)似的,把太陽(yáng)變成了烏云。突然,一陣微風(fēng)吹過(guò),過(guò)了一會(huì)兒,果真下起了雨。我忘帶雨傘了,可是雨卻越下越大,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,細(xì)心一看,原來(lái)是同桌,這讓我很詫異。她二話(huà)不說(shuō),把雨傘放在地上,直往家跑,望著她離去的背影,一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。 我的同桌每次會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),她可真是我的及時(shí)雨。 樂(lè)于助人同桌作文 篇7 我的同桌是一

10、位樂(lè)于助人的女孩,她梳著一個(gè)馬尾辮,小小的眼睛但炯炯有神,她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的著名熱心腸,一個(gè)良善、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。 說(shuō)起她的“熱心腸,故事可多了。有一次,我們班同學(xué)胃不安逸,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。 我們回教室時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味,啊!原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地,我捏住鼻子,但我想題目:沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了,那教室豈不是臭氣熏天了! 一想到這里,我立刻跑出了教室。此地我們班走廊上浮現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺(tái)上,呼吸著新鮮空氣。 這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室,讓他呼吸著新鮮空氣,然后她一手拿著拖把,一手拿著掃把進(jìn)了教室,她先把吐出

11、來(lái)的異物清理掉,倒進(jìn)垃圾桶里,然后她把教室里所有窗戶(hù)都開(kāi)啟,讓臭氣飄出去。 她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最終她一手拿著拖把,一手拿著垃圾桶下樓了,我望著她遠(yuǎn)去的背影,突然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。 這時(shí)大量同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到?!岸b忊徤险n鈴響了,我們都走進(jìn)了教室,可教室里還迷漫著一股臭味,教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼,有人更過(guò)分的說(shuō)題目:“什么人嘛,要吐也不在外面吐。熱心腸的她辯駁道題目:“他又不是有意的,他不安逸。 瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī),而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛(ài) 樂(lè)于助人同桌作文 篇8 今天我來(lái)給大家介

12、紹一下我的同桌,他叫孟嘉皓,是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的男孩子,他中等個(gè)頭,圓圓的臉龐上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,他很愛(ài)笑,每次見(jiàn)他總是樂(lè)呵呵的,嘴角彎彎往上翹,露出一排小虎牙! 他可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行,每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)工程他都能拿獎(jiǎng),大家還因此送他外號(hào):“全能運(yùn)動(dòng)小將呢!學(xué)習(xí)中他勤奮好學(xué),思維靈巧,每次老師提問(wèn)剛一問(wèn)完,他就馬上舉起小手,回復(fù)問(wèn)題聲音響亮、確切無(wú)誤,自然考試成績(jī)也很優(yōu)秀,是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 這次期末考試,他可是幫了我的大忙。當(dāng)時(shí)考試時(shí)間進(jìn)行了大半,我還有最終兩道題沒(méi)有完成,誰(shuí)知寫(xiě)著寫(xiě)著,鋼筆突然不出墨水了,我趕快又是甩又是拍,時(shí)間一分一

13、秒過(guò)去了,可該死的鋼筆依舊如故,急的我直冒汗。這時(shí)他正好抬頭,看見(jiàn)我正盯著筆發(fā)呆,立馬明白是鋼筆出問(wèn)題了,他二話(huà)不說(shuō),馬上從筆袋里取出另外一只鋼筆遞給我,使我在考場(chǎng)上按時(shí)完成了考卷并取得了這次成績(jī)的取得,也有他的一封功勞呢! 我為有這樣一位好同桌感到無(wú)比愉快! 樂(lè)于助人同桌作文 篇9 轉(zhuǎn)瞬間,五年快過(guò)去了,小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌,有的才華橫溢,有的平易近人,有的寬宏大度、有的足智多謀而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地良善的小女孩。 她叫曹學(xué)斐。她的皮膚黑黑的,最有特點(diǎn)的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來(lái)像一陣風(fēng)一樣快。由于她從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,身上還有一種特別的氣質(zhì)。 她體育特別好。每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都有她的身影。而且壘球是她的強(qiáng)項(xiàng),每年的女子組冠軍都被她收入囊中。 曹學(xué)斐不但體育十分棒,還很樂(lè)于助人。記得四年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)英語(yǔ)課,相老師說(shuō)要抽查英語(yǔ)短語(yǔ)和課文背誦。完了,完了這篇課文我忘掉背了。我心急如焚,就像熱鍋上的螞

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