小學數(shù)學人教三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)《解決歸一問題》教案_第1頁
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文檔簡介

1、解決歸一問題教案一：創(chuàng)設情景，激發(fā)學習興趣今天，小明的朋友到小明家做客，小明給大家買冰淇淋，小明有20元，能買幾個冰淇淋？再把“1個冰淇淋的單價是4元”這個條件補上，學生再來解決問題。二：自主探究，獲取新知。1、小明的媽媽也準備用漂亮的碗給同學們準備豐盛的午餐，但是遇到了一個問題，想請學生們幫助媽媽解決問題，你們愿意幫助她嗎？出示問題“媽媽買了3個同樣的碗用了18元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？”提問：“你知道了那些數(shù)學信息、我們要解決的問題是什么？”再次提問：什么叫做同樣的碗。2.你能夠用用畫圖的方式來表示題目中得到的信息和問題嗎，可以用畫小圓圈或者線段等表示一個碗。在畫的過程中要注意每

2、一個“碗”的形狀應要盡量一樣。3、老師請幾名同學展示畫法。4.要知道8個同樣的碗需要多少錢，必須要先知道什么？請你們在小組內(nèi)討論完成這個題，老師再請兩個組的同學上黑板板演，小組成員講解自己先算什么，再算什么，如果說的不夠完整請小組其他成員補充。再次提問在這道題中應該先算什么。（對于部分沒有列綜合算式的同學，讓他們在練習本上重新再寫一次，）5.教師提問：8個碗需要48元，對嗎？請同學們用算出的答案反推出3個碗的價格是不是等于18元。6、出示問題“18元可以買3個同樣的碗，30元可以買幾個同樣的碗？”這道題我讓同學們自主完成，并且請兩位同學在黑板上用分步計算和列綜合算式兩種形式進行板演，為什么要叫

3、括號呢，請列綜合算式的同學講解。7、（將兩道題的解題步驟出示在黑板上提問）這兩道題有什么相同和不同。它們的相同點在于第一步都是先算出每個碗等于多少錢，都先算出單位數(shù)量，在這里我再講解先“求單一的量，每份數(shù)是多少，再求總數(shù)或份數(shù)，像這樣的問題，在數(shù)學中我們叫做歸一問題?！辈煌c在于第二步，求總價用乘法，求數(shù)量用除法。三：課堂練習1、小林讀一本故事書，3天讀了24頁。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁？（2）照這種速度，全書64頁，幾天可以讀完？2、同學們大掃除，3名同學擦12塊玻璃。（1）照這樣計算，6名同學可以擦多少塊玻璃？（2）教室一共有36塊玻璃，一共需要幾名同學四：總結評價 你收獲了什么五、板書設計解決問題（歸一問題）183=6（元） 183868=48（元） =68 =48（元）答：如果買8個同樣的碗，需要48元。1

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