表情符號的意思

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 表情符號的意思 篇一：表情符號的意思 微信表情符號特性簽名 微信表情符號特性簽名 1. 得意() 2. 乾杯 ()* 3. 滿足 () 4. 沒睡醒 () 5. 狡猾() 6. 被打一巴掌 (#)表情符號的意思。 7. 無言 (.) 8. 無奈 () 9. 裝傻 ()* 10. 詫異 () 11. 發(fā)現(xiàn)(.)+ 12. 驚嚇 ( |) 13. 冷 () 14. 沒方法 () 15. 貓咪臉 (=) 16. 不解 (3)a 17. 阿達 (0 )y 18. 重創(chuàng) (。_。) 19. 不 () 20. 懷疑 (_) 21. 困 (o) . z Z 22. 崇拜

2、 m( _ )m 23. 我想想 () 24. 生氣( ) 25. 就是你( )m 26. _ 懷疑的眼神 27. ._|. 頭昏眼花 28. (_;) 圭列怎麼醬? 29. o_o 深思(說穿了呆滯狀況) 30. O_O 呆滯的眼神! 31. /_ 造成冷.乾笑 32. ?o?| 聽無(就是聽不懂意思啦) 33. ( _ )? 什麼意思?表情符號的意思。 34. (+_+)? 不知道你在什麼 35. (?)? 哩公啥哇聽無啦 36. _| 很難堪! 37. _; 難堪 38. 真難堪 39. _| 好難堪! 40. _ 難堪的笑 41. o_O? 發(fā)生啥事? 42. _a 搔頭，不解 43.

3、 一 一+ 犀利的眼神 44. | 傷腦筋的意思 我精心推薦： 大全 傷感 超拽 扣扣 最新 勵志 搞笑 情侶 微信 失戀 哲理 女性 男生 失望 痛心 唯美 頑強 心累 悲傷 霸氣 英文 經典 幸福 非主流 心情不好 篇二：表情符號的意思 幼兒園大班語言課教案：好玩兒的符號 環(huán)境是語言的源泉，幼兒語言的豐富依靠于周邊良好的語言環(huán)境。下面快隨我來看看范文“幼兒園大班語言課教案：好玩兒的符號，感謝您的閱讀，希望對您的工作有所幫助。 幼兒園大班語言課教案：好玩兒的符號 一、談話“我的好朋友導入 二、播放課件，圍繞“閑聊主題交流 1.課件浮現(xiàn)微信閑聊平臺，幼兒了解這是大人閑聊的一種新方式。 2.提問

4、：我們不會打字，怎么在微信中閑聊呢？ 3.引出：我們可以用好玩兒的符號進行交流。 三、認識好玩兒的符號 （一）認識表情符號 1.笑：大家開心時就會笑，幼兒做笑的表情。 2.內向：說說自己什么時候內向？ 3.悲傷：說說自己什么時候悲傷？ 4.流口水：說說自己什么時候會流口水？ 5.生氣：說說自己什么時候會生氣？教師小結：生氣對我們的身體不好，大家要少生氣，想想開心的事就不會生氣了。 （二）認識手勢符號 提問讓幼兒說說，并用動作表示。 四、播放課件，了解利用符號閑聊的方式 五、練習用符號閑聊 1.播放課件，發(fā)出媽媽的語音：寶物，你能在小朋友面前表演一個節(jié)目嗎？幼兒根據(jù)這個語音，用符號回復。 請一位

5、幼兒表演 2.播放課件，發(fā)出爸爸的語音：寶物，爸爸好累呀！幼兒利用符號回復。 六、了解生活中好玩兒的符號，重點了解食品認證的表情符號的意義 指導建議： 1.操作材料豐富，且每個幼兒都有，也都能參與其中。整個活動，要充分利用準備的材料，讓幼兒多操作，多互動，將學具發(fā)揮最大作用。 2.認識表情符號的方式基本一致，在一個層次上，這樣簡單造成聽覺疲乏和思維的局限，建議充分調動幼兒的多感官參與，有表達、有表演、有游戲。手勢符號的認識可以結合幼兒熟悉的生活小故事，讓孩子們選擇并表達。 3.利用符號閑聊環(huán)節(jié)是“學以致用的途徑，這里可以讓孩子們兩兩互動交流，展示活動時讓孩子們與客人老師互動交流。這樣有利于幼兒運用表情，并完整多樣的表達。 教案設計頻道我推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 篇三：表情符號的意思 小學四年級作文400字：爸爸的表情符號 為你精心推薦： 父親節(jié)作文 | 關于爸爸的作文 | 爸爸我想對你說作文 | 給爸爸的一封信 作文標題： 爸爸的表情符號關鍵詞： 爸爸 符號 小學四年級 400字字數(shù)： 400字作文本文適合： 小學四年級作文來源： https:/zW.01 提醒:感謝您的惠顧,希望下次還能看到您,假如可以,也歡迎您投稿給我們,我們將在第一時間刊載出來! 本作文是關于小學四年級400字的作文，題目為：爸爸的表情符號，歡迎大家踴躍投稿。