小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 三位數(shù)加三位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第36至37頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，理解進(jìn)位加法算理，會(huì)用豎式正確計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的加法。 2、經(jīng)歷計(jì)算的過(guò)程，體會(huì)算法多樣性的同時(shí)優(yōu)化算法，滲透類(lèi)化思想。 3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)：掌握筆算三位數(shù)加兩、三位數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十就向前一位進(jìn)1教學(xué)用具：教科書(shū)、課件、教案教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)舊知師：同學(xué)們，前面第二單元我們學(xué)習(xí)過(guò)幾百幾十加幾百幾十，下面我們來(lái)算一算：（要求同學(xué)們用1分鐘在課堂練習(xí)本上算一算） 3

2、8 0 +5 1 5 0 9 3 0師：同學(xué)們，筆算時(shí)，我們應(yīng)該注意什么?生：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起。師：為什么百位上的數(shù)字不是8？生：十位相加滿(mǎn)十向百位進(jìn)1，百位上3+5+進(jìn)位1=9。探索新知師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)探索三位數(shù)加三位數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們翻到書(shū)本第36頁(yè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀主題圖，你們?nèi)ミ^(guò)濕地嗎？生：沒(méi)有去過(guò)，什么叫做濕地？預(yù)設(shè)：世界各地都存在著濕地，它位于陸生與水生態(tài)系統(tǒng)之間的過(guò)渡地帶，我國(guó)濕地孕育了豐富多樣的野生動(dòng)物，如：鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)等種類(lèi)。從上面提供的中國(guó)濕地部分動(dòng)物種類(lèi)統(tǒng)計(jì)表可知：鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)的種數(shù)很多，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物與我們?cè)谕黄?/p>

3、藍(lán)天下共同生活。師：同學(xué)們，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)學(xué)信息，你能用我們學(xué)過(guò)的方法提出用加法或減法計(jì)算解決的問(wèn)題嗎？讓我們來(lái)試一試吧！并解答。預(yù)設(shè)：把全班分為4個(gè)小組，讓同學(xué)們互相討論，把自己提出的問(wèn)題分別寫(xiě)出來(lái)，并解答，并把有關(guān)三位數(shù)加三位數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題叫幾個(gè)同學(xué)把它寫(xiě)在黑板上。新課展開(kāi) （見(jiàn)課本37頁(yè)例1、例2）師：根據(jù)同學(xué)們提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們這節(jié)課先探討加法的問(wèn)題。師：同學(xué)們先用1分鐘預(yù)習(xí)一下書(shū)本37的內(nèi)容（1分鐘時(shí)間）。.師：我們先看一下同學(xué)們寫(xiě)在黑板上的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題（見(jiàn)課本37頁(yè)例1） 例1：我國(guó)濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？（PPT演示）師：同學(xué)們，這道題用什么方法計(jì)算？生：要求“一共”

4、，用加法計(jì)算。師：怎樣列式？板書(shū)算式：271 + 122 = 393 （種）師：想一想，豎式應(yīng)該怎樣算？（要求同學(xué)們把書(shū)本的豎式計(jì)算填完整，并提問(wèn)） 2 7 1 + 1 2 2 3 9 3生：相同數(shù)位要對(duì)齊（要求同學(xué)們?cè)跁?shū)本上做好筆記）師：從哪一位加起？生：從個(gè)位加起（要求同學(xué)們?cè)跁?shū)本相應(yīng)位置做好筆記）師：剛才同學(xué)們還提了另外一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本37頁(yè)的例2。例2：我國(guó)濕地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？（PPT演示）師：怎樣列式？板書(shū)算式：271 + 31 = 302 （種）師：請(qǐng)同學(xué)們用課堂練習(xí)本列豎式算一算。 2 7 1 + 1 3 1 3 0 2師：數(shù)位應(yīng)如何對(duì)齊？ 2 7 1

5、2 7 1 + 3 1 + 1 3 1 5 8 1 3 0 2 （ X ） （ ）生：相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位1對(duì)1，十位的7對(duì)3師：十位上3+7=10，應(yīng)該怎樣算？生：十位寫(xiě)0，向百位進(jìn)1（要求同學(xué)們?cè)跁?shū)本上做好筆記）三、知識(shí)提升師：請(qǐng)同學(xué)們拿出課堂練習(xí)本，想一想，271 + 903 ，應(yīng)該怎樣算，你們會(huì)算了嗎？（見(jiàn)書(shū)本37頁(yè)“想一想”）PPT演示 271 + 903 = 1174 （要求同學(xué)們先用1分鐘自己動(dòng)手算一算，并提問(wèn)） 2 7 1 +1 9 0 3 1 1 7 4師：百位上相加滿(mǎn)十，怎么辦？生：百位上相加滿(mǎn)十，向千位進(jìn)1（要求同學(xué)們?cè)跁?shū)本上做好筆記）（一）課堂小結(jié)（板書(shū)設(shè)計(jì)）筆算三位數(shù)加兩、三位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就要向前一位進(jìn)1。（要求同學(xué)們?cè)跁?shū)本相應(yīng)的地方做好筆記，并齊