萬以內(nèi)的加法和減法導(dǎo)學(xué)案

1、1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。、初步培養(yǎng)思維的靈活性和類推能力。、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的思考精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的算理，掌握口算的方法。1、用兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，一位數(shù)。26+30=48+20=49-20=56+3=28-9=2、連減、連加。52+20+7=57-30-9=55+90+7=75-40-8=72+10+7=86-20-7=學(xué)3、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。復(fù)23283572習(xí)習(xí)舊知31756329流學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算，又學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算方法，

2、今天我們程新就要學(xué)習(xí)口算 “兩位數(shù)加減兩位數(shù)” ，比一比看誰算得又對知又快。課本 P92的例 1 。認(rèn)真觀察畫面，用自己的話說一說畫面的意思。（ 1） 限乘 68 人是什么意思？（ 2） 想一想：二（ 1）班、二（ 2）班的學(xué)生都坐這一艘船能坐下嗎？列式為：算法是：在小組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)例 2。剛才我們知道如果二（1）班和二（ 2）班合坐這一艘船能坐下，那二（ 3）還能上多少個人呢？該怎樣列式?列式：算法是：在小組內(nèi)交流。鞏固練習(xí)全課總結(jié)課本 P93“做一做”口算兩位數(shù)加減法時應(yīng)注意什么？課時作業(yè)：口算。26+41=19+41=56+28=84+32=75+11 =67+21=25+36=72

3、+15=98-56=75-21=48-37=84-54=67-48=53-34=在（）里填上合適的數(shù)。（）+23=6774-（）=2857-（）=18（）-46=38接力賽35+ 39+18 +18 +2 +27 -4253+16-37+26-492、幾十幾百的加減第一課時：幾十幾百的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會正確計(jì)算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確計(jì)算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。1、口算53+6= 85-5=67+9= 72-6=復(fù)20+40+300=900-700+80=300+20+60=習(xí)80-60+200=100+400+50=900-300-200=舊2、口答。知（1）

4、6 個百和 7 個十組成的數(shù)是多少？個十組成的數(shù)是多少？1） 540 是由幾個百和幾個十組成的 ?540 是由多少個十組成的？1、筆算學(xué)28+53=73-48=學(xué)1、學(xué)習(xí)例 3習(xí)習(xí)認(rèn)真觀察課本P96 的畫面。說說畫面的內(nèi)容。新500 個礦泉水瓶送一次， 那現(xiàn)在一共有多少個？怎樣列知式？流式子是：怎樣計(jì)算：（1） 口算程（2） 筆算：自己完成下面的計(jì)算。百 十個1 8 0+340列豎式時應(yīng)注意什么？2、練習(xí)完成課本 P97 頁“做一做”。3、學(xué)習(xí)例 4第二周比第一周多多少個？列式為： _1） 口算： _2） 筆算：自己完成百 十 個340-180鞏固練習(xí)小結(jié)：筆算減法時：相同（起，如果十位不夠減

5、， 就從（完成課本 P97 頁“做一做”）對齊，從（ ）位減）位退 1 當(dāng)十繼續(xù)計(jì)算。課時作業(yè)：填一填1）360 是由 _個百和個 _十組成的。 360 是由 _個十組成的。2）兩個數(shù)相加減， _數(shù)位要對齊，從 _位加起，減起。算一算280+160=350+270=440+360=230+570=340+610=520+130=670+130=480+430=320-120=410-230=450-370=760-480=540-450=720-670=910-830=680-320=第二課時：加減法估算學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠綜合具體情況，進(jìn)行加減法的估算。培養(yǎng)估算意識。根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q

6、實(shí)際問題， 體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在具體的情景中，掌握加減法估算的一般方法. 體驗(yàn)估算的多樣性，能根據(jù)具體的情景選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗浴?、實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年有學(xué)生1021 人，約是（）人。一、復(fù)習(xí)近2、小明家到學(xué)校有 492 米，約是（）米。似數(shù)3、一臺彩色電視機(jī)售價是1095 元，約是（）元。4、學(xué)校圖書館又買來新書702 本，約是（）本。學(xué)在小組交流自己的想法。 。習(xí)流二、學(xué)習(xí)新請看例 5，第三、四周大約一共收集了多少個？程知在小組內(nèi)進(jìn)行討論1） 討論算法。2） 探究估算的方法。3） 再收集多少個又可以再送一次？4） 你還可以提出什么問題？能估算出結(jié)果嗎？三、鞏固練1、完成課本

7、P98 頁“做一做”習(xí)說說自己的估算方法。2、完成課本P100 頁練習(xí)十二第五題。先說說題意，用連線的方式把魚分裝在兩個筐里。四、全課總今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？結(jié)課時作業(yè)：估算703+4995890-49903067-999509+1896997-1037 298+6011987+19622016+5088100+19009620-1097 估一估，算一算。382 的近似數(shù)是（），246 的近似數(shù)是 （），382 加 246 大約是（）。整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)以及練習(xí)，能較好地總結(jié)本單元口算筆算的方法和要注意的問題，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。結(jié)合實(shí)際問題，明確估算策

8、略可以不同，估算策略要根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行調(diào)整，才能使估算結(jié)果與實(shí)際相符。復(fù)習(xí)流程：一 基本練習(xí)1完成整理和復(fù)習(xí)第1 題。開火車形式說出結(jié)果，并說出口算步驟?？偨Y(jié)歸納口算要注意些什么。哪些地方容易出錯?？谒憔毩?xí)完成課本 P103 頁練習(xí)二十一第1 題。兩人一組，輪流出題計(jì)算，并互相評價。一 基本訓(xùn)練完成課本 P102 頁“整理和復(fù)習(xí)”的第2 題。說說自己是怎樣算的。歸納總結(jié)“幾百幾十加減幾百幾十”的計(jì)算方法。如果是口算應(yīng)注意哪問題，如果是筆算，要特別注意：_二 鞏固練習(xí)練習(xí)十二第2 題?？偨Y(jié)：這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識點(diǎn)呢？請你口述一遍。你還有不明白的嗎？課時作業(yè)：1口算78-45=36+37=9

9、6-53=82-64=45+54=75-58= 46+32=95-63=86-57=73+15=67+23=85-34=2計(jì)算下面各題。780-340570-480900-560250+470980-570680-390120+59070+630790-5803估算下面各題。480+1390702+290987-5624999-2003789+3295699-37894脫式計(jì)算420-5 467+56 7（34+22） 7有多重活動目標(biāo)：通過稱體重、做記錄、進(jìn)行分類整理等活動，進(jìn)一步理解和掌握前面學(xué)過的知識，并感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過掂一掂，稱一稱等活動，體會物體的輕重

10、，培養(yǎng)估算的意識。滲透數(shù)據(jù)整理和分類統(tǒng)計(jì)的思想?；顒舆^程：1我們學(xué)過的重量單位有：_和 _.2口答。1千克= （）克4000克 =（）千克5千克 =（）克9000克 =（）千克填上合適的重量單位。冬瓜重 4（）梨重 82（）一大袋面粉重15（）一粒鴨蛋重65（）一袋味精重500（）一個同學(xué)重25（）。我們知道一個同學(xué)大約重25 千克，那我們班每一位同學(xué)到底有多重，這節(jié)課老師就給每一位同學(xué)稱一稱你們的體重。稱體重姓名體重/ 千姓名體重 /姓名體重/千克克千克掂物體的體重全課總結(jié)富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f“富而不驕，莫若富而好禮?！?如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財富的同時，精神也提升一個境界。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不