小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)二圓《讀故事學(xué)數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（彭山一小梁巨中）

1、讀故事 學(xué)數(shù)學(xué)彭山一小 梁巨中教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)西師版六年級(jí)上冊(cè)第二單元，圓的綜合實(shí)踐應(yīng)用讀故事學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)目的： 一、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、在讀故事的過(guò)程中思考故事情景，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，尋找解決策略并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，從中鞏固提升、綜合運(yùn)用本單元所學(xué)圓的知識(shí)。 三、通過(guò)課堂教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：談話-特殊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課。 二、新授。 （一）、故事狄多公主圈地。（課件） 補(bǔ)充： 1、叛亂大概原因-丈夫與哥哥交戰(zhàn)。 2為什么給一張犍牛皮：雅希當(dāng)?shù)厝?/p>

2、不多給的原因。狄多圈地故事中什么字最重要？ 3請(qǐng)學(xué)生注意故事的關(guān)鍵字“圈”。 （二）、怎么圈？（課件） 1、直接用牛皮覆蓋。 2、從“圈”字上做文章，學(xué)生利用所發(fā)白紙剪刀來(lái)探究，也可以同桌二人商量探討，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)條形狀牛皮條。 （三）、圈成什么圖案？（課件）假設(shè)牛皮調(diào)長(zhǎng)18840米。1、長(zhǎng)方形計(jì)算（略）。2、正方形計(jì)算(略)。注意引導(dǎo)：當(dāng)長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)相等的時(shí)候就變成了什么圖形，此時(shí)面積最大。 （板書(shū)）知識(shí)發(fā)現(xiàn)：和一定差小積大 3、圓計(jì)算略。 知識(shí)發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)方形、正方形、圓周長(zhǎng)相等的時(shí)候，圓的面積最大。 4、深度思考：利用邊界來(lái)圈地。 = 1 * GB2 、圈成半圓形，教師在黑板上畫(huà)圖：海加半圓。計(jì)算略。 對(duì)比前面的面積?？拷６噙呅螆D形展示。 = 2 * GB2 、計(jì)算14 圓的半徑，發(fā)現(xiàn)四分之一圓比半圓面積大。（課件圖）5、深度提升。（課件展示思路，拓展思維）。 = 1 * GB2 、圓的面積用字母，a表示牛皮條的長(zhǎng)。 = 2 * GB2 、正方形甲的面積代數(shù)式表示。 = 3 * GB2 、正方形乙的面積代數(shù)式表示。 = 4 * GB2 12 、14圓的面積代數(shù)式表示。6、總結(jié)：狄多公主圈成14圓形狀三、全課總結(jié)：1、